© sociocubunal g, Fvem as Fungdes intelecry forma nessancondicbs, Se essa hipstese for verde cos, ee {0 desenvolvimento) das fungoes psico ee wns toner petn one Se sem cote AP Sa apatite dees 3 ‘A televancia do social numa Perspectiva interacionista Nas thurnas Df0A045, a8 teins que ‘otam 4 petspetiva Ineracinis como mars pct du qeal ac pose forma ous setatcia a proceso de consuito do eh ‘ments, sdguicirm destague nos wen educactoa tec Pare que se possm sstmatar siguoasconiteagoes cree to das diferentes condu s Interacionistas que regulam os dois rnodelosteicos em pauta (de Piaget de Vigo) sentelembrar em que consste uma ahoreage sn ‘Como se sabe, eran, ‘process de conhecimento implica uns vhngy fate ometo que busca conhecer eo cijeo ase canhec tl forma ques estabelecem rlagies recipes ete oot ‘uais modiicam tanto 0 primeiro como esesuna Fmoutrs termos, a eorascerctr nists quando, nessa disimica, tio prvegiam sean des ae olos mus sim a interagio que se estabelece Autores, mesmo apostand nea Ae 0 conheciment se realize, nla, atibuers ora mafor ex outros. caso, slementos em questao sits! © Vigotki compan a nog da inportnsia do ep to avo na construgdo da coahecmente Au supictares Lane ledrcas, ambos adotaam une cnt eae, cionsta. Entetanto, como se pode perceher 20 Torso das reflexseg ‘anteriores, Vigotski analisou 0 deseavolvi- izam-se como interac nce ees Alguns nteraco como candigio para ‘sea, mestna send interac. Enfase an sujeto, ora ao objeto, e & umidade dlialética consinsida pelos arente interremo da ines copra espeifcamente humans ap princes intraiosses, ileretes dos asumidos poy ett foun tl ams por se cose que, ne reat dale nanlan ema Pg mos daca enquanto Plage fundamenton ag Jeo. no metodo esruturaita, sate: Vignsls ado 0 deinha msiorconhecimena a resp correct picnics que oinfloencion, coma em steko dacs fi caper de conecher 0 orginisme lumano com um ao gras te Placid € de considera impacto que variacso do eons 2 sac hstorien pode cece sobre o desenvolvimento cop Precisemente porter asamido esse amblentc como conten cuit istic portant em constant trsasormasso, ue ses pemtamentodlerencia-se do de Paget. Enquarno Vigiass preocupou-se em explictar a unidade da. ‘ica ene fmunes backigicos © cual, ou Sea. preocupo-se ‘i a interac extse a Condicies wociais em constane wut Gi 8 esse bagi do comportnnent, Paget wow us ‘sipsrse mai bickipico, que Ihe permis portaar um carter mineral din engin de deseovcvimento, ‘Gms de principale pono a ser observado, em quai teria + deennsinineato gue ve proponka imcraconits, & 3 forma ean mice tla entre as hates biclicas do comport: esa «a6 umes wocias as quai pes quae a atividade Ioomana se: Vara enlenta ena questo, Vagal’ prope umn ‘stem cl do spend Come tanton oe seco sen ut Se emcomais et ensizados ast rm pti ms ica do erganime, lin come os 1S a iceman cmisalcmadan. h costo tab 71 por processosreativos. Jas esruturas segues (ow i Fs ma open a vcmergem todas do processo de desenvolvimento cultural ee nteacmemenee a adas pelos process bioligcos(ettura ements de ‘erig do orgnismo). Mas na constante media com adios eons minis Eperenes, § process pscolgkos comple oF jpicos do home, comesam a tomar forma, Astin, nae ‘i imteraco social ques fun opt so eb Nese sentido, a possiblidade de o homem constr se como sujeito e apropriat-se das conquiaseftaada pela ape ir ests, de um lado, candicionada ao desenvolvimento de seu fistema nervos0 , de outro, qualidade das rocas que ocorcem entre os individuos. Verifica-se portato, uma relacio reiprocs ttre a matsasSo eas inerordessocss bo process de cons tuicio e desenvolvimento dos seres humanos. Em fanio das variagiecs histiricas noe comteros, 36 guas determina, = Jarga media, as diferentes oportanias prs cals ness) ponsve admit um exquemsa uninetl goe reprlsen ade amen a sles dink ete apis moresee ee sre ia oe rss Pag a a eens ei raeeiniaters mea ve esa cpl Fags nano a conn osc galeeecore cn aa a Teal tapteanin seen as ackoenn medics = Ts rag iectine aan sie case oe arbi oop SE ee areaneneeees tote ne ata Como wt oars a Aides psiuligicns contol baseuete pr dorian iniladmente a8 reper» diesen a mele sah terminadas pelos processes biok ou ee eagho do OTg2Ni8™M0}, Mas, na constante med, at sno pcos do omen. coma stoma en an mB pela inter Nesse sentido, 2 posibildade dev homem seen ge onno micitoe apropria-se dos conqusia stuae ein ta deur lode condone to dexonne oh Sema nervonoc de outro Aquaidade das wacurqnesce gauze os individvs. Verfca-se ortante, uma wlaha cone Satee a maturagto #25 fnlerighes sciic no prose deseo tugao ¢ desenvolimento dos seres humvee. Em func dan Aarlagbes histricas nos contests, as guais deterinan, oy liga medida, as diferentes oportunidades para cada sujet, nae J possvel adie um esquema universal que represent adegus Aarsente as aces dinimicas entre aspoctasendogenase eo geios no processo de desenvolvimento, Logo, ov sistemas funcinais de aprendizagem de vérisscrangae, ainda que sam semehantes,néo podem ser tomados coma iio, Ed dese consklerar as pecullaridades histéricas €sociais dle cada mo nto, mais especiicemente, as condigaes e aportanidas que se clocam para cada uma delas, pois. a depender das insin: neta de pensamento disponttes, suas mente er, por co -eyoac, esirunuras diferentes: palit rovaveimente jnfueniado ela foi Rane ¢ cae eta di spre ase mei al a scr as aces entre ogo em ms ieee ue desenvolvimento. Av eniaiea 0 prt dt yexap ae ee na enpecte ele expica essa neha pig "Wa tnterago ent es oki CIN AA plexas, emergern ted jo social que a fungoes cognitvas se doboracan