Universidad de San Carlos de Guatemala –USAC- Escuela de Formación de

Profesores de Enseñanza Media- EFPEM-Programa Académico de Desarrollo

Profesional Docente PADEP/D
Curso: Ciencias Naturales y Tecnología desde la Cosmovisión de los Pueblos y su
Aprendizaje

Minuta No. 1
Nombre: Juan Manuel Abrham Chuc Tonoc Fecha: 12/01/2019 Sección: A

1.-Tema Desarrollado:

 El CNB y el área de Ciencias Naturales y Tecnología

2.-Descripción de actividades:

 Bienvenida
 Invocación a Dios
 Introducción del curso
 Pre test
 “Presentación de los alumnos estudiantes”
 “Enseñanza de las Ciencias Naturales.
 “S se proponen, se orientan a facilitar los aprendizajes, a desarrollar competencias, a la
construcción de conocimientos, y sobre todo, al mejoramiento de las actividades docentes que
los estudiantes realizan”.
 “Organización de grupos”.
 “Exposición grupos”.

3.-Ideas principales del tema:

El CNB y el área de Ciencias Naturales y Tecnología:

El Currículo Nacional Base –CNB, refiriéndose al proceso educativo, establece que este debe trabajarse
con base al desarrollo de competencias, entendiéndose como tal, a la capacidad o disposición que ha
desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar
nuevos conocimientos.

Las Ciencias Naturales y tecnología desde la cosmovisión de los pueblos, aparece explícito en el cuadro
de ejes del currículo nacional base, particularmente en el eje de desarrollo sostenible, el eje de
desarrollo tecnológico y el de multiculturalidad e interculturalidad.

4.-Lecciones aprendidas:

Competencias Marco:
Son los grandes propósitos y metas de la educación.
Competencias de Eje:
Contribuyen a lograr la pertinencia de los aprendizajes.
Competencias de Área:
Señalan las capacidades, habilidades, destrezas y actitudes que hay que desarrollar en las
distintas áreas de la ciencia.
Competencias de Grado o Etapa:
Son las realizaciones en el quehacer cotidiano en el aula, derivado desde luego, de un aprendizaje
significativo.
5.-Evidencia
6.-Aplicaciones didácticas:

EJE DEL LOGROS ALCANZADOS

GRADO ÁREA TEMA
CURRÍCULUM POR LOS NIÑOS
El propósito principal es
eliminar toda forma de
Equidad de Quinto Ciencias discriminación entre, niños
género, etnia y Grado de Naturales y La Discriminación y niñas, lograr la igualdad
social Primaria Tecnologia en: derechos,
oportunidades,
responsabilidad, acceso a
la educación, participación
social y ciudadanía.

7.-Comentario general de la clase.

Se denomina tecnología a toda creación humana útil para la realización de cualquier actividad, meta o
proyecto, a partir del conocimiento. La tecnología puede ser material como las máquinas, herramientas y
utensilios, o intelectual como las formas de hacer las cosas, de comportarse o de relacionarse con los
demás. CNB, Nivel Primario.