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TEORIA DA PERSONALIDADE: DE OBSERVAGOES COTIDIANAS A TEORIAS SISTEMATICAS POR QUE ESTUDAR A PERSONALIDADE? DEFINICAO DE PERSONALIDADE A TEORIA DA PERSONALIDADE COMO RESPOSTA AS QUESTOES 0 QUE, COMO E POR QUE Estrutura Processo Crescimento e desenvolvimento Determinantes genéticos e Determinantes ambientais Cultura Classe social Familia Pares Relagées entre determinantes genéticos e ambientais Psicopatologia e mudanga de comportamento Resumo QUESTOES IMPORTANTES NA TEORIA DA PERSONALIDADE A visio filoséfica da pessoa Determinantes internos e externos do comportamento Consistencia em diferentes situacdes € ao longo do tempo A unidade do comportamento e 0 conceito de self Diferentes estados de consciéncia e 0 conceito de inconsciente Relacdes entre cognicao, afeto e comportamento observavel A influéncia do passado, do presente e do futuro sobre 0 comportamento Resumo AVALIACAO DE TEORIAS Abrangéncia Parciménia Relevancia para a pesquisa Resumo A TEORIA E 0 ESTUDO DA PERSONALIDADE PRINCIPAIS CONCEITOS REVISAO “FOCO DO CAPITULO Voré tem alguma amiga que conhega tio bem a ponto de sentir que pode prever como ela reagiria em qualquer situagao? Atraveés de suas experiéncias com sua amiga, voot familiarizou-se com os padrdes eas consisténcias peculiares na forma como ela pen- sa, sente-se e se comporta. Vocé nao apenas entende © que “mexe com ela”, voc’ sabe 0 que a torna dife- rente de suas outras amigas. Resumindo, voce é um especialista naquilo que chamariamos de a perso- nalidade de sua amiga O trabalho conduzido por todos nés em nos- sas vidas cotidianas nao é fundamentalmente dife- rente daquele conduzido pelo cientista que estuda a personalidade. A tarefa de todos é desenvolver um modelo do funcionamento humano, um méto- do para diferenciar as pessoas, e um conjunto de regras para prever o comportamento. Esse modelo a as regras de previsdo que dele derivam formam a cia da teoria do psicblogo da personalidade tanto quanto formam a esséncia de nossas teoriag em nossas vidas cotidianas. A diferenga 6 que os Psic6logos da personalidade tornam seus modelos mais explicitos, definem seus termos de forma mais clara e realizam pesquisas sisteméticas para avali. ar a preciso de suas previsdes. Este capitulo con. centra-se no que é uma teoria, o que uma teoria da Personalidade deve abranger e como avaliar a qua- lidade de uma teoria. Apesar de podermos aceitar teorias nebulosas e sermos capazes de distorcer eventos em nossas vidas cotidianas para adapts- los as nossas crencas, como psiclogos da persona- lidade, devemos ser claros com relagio aos nossos conceitos e objetivos quanto as nossas descobertas, QUESTOES ABORDADAS NESTE CAPITULO 1. Asvezes, diz-se que todos somos psic6logos da personalidade e que cada um de nés tem uma teoria da personalidade. Se isso for verdade, de que maneira as teorias cientificas dos psicélo- 0s da personalidade diferem daquelas de pes- soas comuns em seu funcionamento cotidiano? Existem dreas basicas do funcionamento huma- no que deveriamos esperar que uma teoria da personalidade abrangesse? Colocado de forma diferente, quais s4o as questées que enfrenta- ‘mos com relagdo ao funcionamento humano e Para quais questdes desejamos que uma teoria da personalidade forneca respostas? 3. Existem questdes amplas nas quais as teorias da personalidade diferem (por exemplo, a na- tureza fundamental dos seres humanos, a im- Portncia dos genes e da experiéncia, a impor- tancia do inconsciente)? POR QUE ESTUDAR A PERSONALIDADE? Por que os estudantes resolvem cursar uma dis- Gplina a respeito da personalidade? Por que certos individuos decidem tomar-se psicblogos da persona: lidade? Nossa sensacio é de que eles buscar respos- {a8 Para a8 questies “Por que as Pessoas so como sto! Por que eu sou da forma que sou?". Somos todes fascinados pelas pessoas; freqlientemente pergunta- MOS como e por que motivo as Pessoas sao tao dife- rentes umas das outras e por que elas se comportam da forma que se comportam, Por que alguns lutam

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