RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS (MASALAH PEMBELAJARAN) - KSSRPK

MATEMATIK TAHUN 4

MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

1 Nombor Bulat 1.1 Mengetahui nombor 1.1.1 Menamakan nombor

dalam
lingkungan 51- 1.1.2 Memadankan nilai nombor dengan kuantiti
100 menggunakan objek dan gambar

1.1.3 Menentukan nilai nombor menggunakan garis

nombor

1.1.4 Membuat perbandingan nilai nombor

2 Nombor Bulat 1.2 Melengkapkan 1.2.1 Membilang secara tertib menaik

dalam sebarang rangkaian
lingkungan 51- nombor 1.2.2 Membilang secara tertib menurun
100
1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menaik

1.2.4 Melengkapkan urutan nombor secara tertib menurun

3 Nombor Bulat 1.3 Menentukan nilai 1.3.1 Menentukan nilai tempat (puluh, sa)
dalam tempat dan nilai digit Contoh: 73
lingkungan 51- Nilai tempat bagi 7 ialah puluh
100 Nilai tempat bagi 3 ialah sa

1.3.2 Menentukan nilai digit bagi sebarang nombor

Contoh: 73
Nilai digit bagi 7 ialah 70
Nilai digit bagi 3 ialah 3

1
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4 Nombor Bulat 1.4 Membundarkan 1.4.1 Membundarkan nombor kepada puluh yang hampir
dalam nombor bulat
lingkungan 51-
100

5 Nombor Bulat 1.5 Menulis nombor 1.5.1 Menulis nombor 51-100 dalam angka
dalam
lingkungan 51- 1.5.2 Menulis nombor 51-100 dalam perkataan
100

6 OperasiTambah 2.1 Menambah 2.1.1 Menambah sebarang dua nombor hingga dua digit
Dalam sebarang dua nombor tanpa mengumpul semula
lingkungan 100
2.1.2 Menambah sebarang dua nombor hingga dua digit
dengan mengumpul semula dari sa ke puluh, hasil
tambahnya hingga 100

7 Operasi 2.2 Menambah 2.2.1 Menambah sebarang tiga nombor hingga dua digit
Tambah sebarang tiga nombor tanpa mengumpul semula
dalam
lingkungan 100 2.2.2 Menambah sebarang tiga nombor hingga dua digit
dengan mengumpul semula dari sa ke puluh, hasil
tambahnya hingga 100

8 Operasi 2.3 Menyelesaikan 2.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi

Tambah masalah harian yang tambah berdasarkan
dalam melibatkan operasi i. gambar
lingkungan 100 tambah ii. teks

2
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

2.3.2 Menggunakan kalkulator untuk

i. membuat pengiraan melibatkan operasi tambah

ii. menyemak jawapan

9 Operasi Tolak 3.1 Menolak sebarang 3.1.1 Menolak sebarang dua nombor hingga dua digit
dalam dua nombor tanpa mengumpul semula
lingkungan 100
3.1.2 Menolak sebarang dua nombor hingga dua digit
dengan mengumpul semula dari puluh ke sa

10 Operasi Tolak 3.2 Menyelesaikan 3.2.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi
dalam masalah harian tolak berdasarkan:
lingkungan 100 melibatkan operasi tolak i. gambar
ii. teks

3.2.2 Menggunakan kalkulator untuk

i. membuat pengiraan melibatkan operasi tolak
ii. menyemak jawapan

11 Operasi Darab 4.1 Menyatakan operasi 4.1.1 Mengenal pasti kumpulan dan ahli
darab dalam situasi
harian 4.1.2 Menyatakan konsep darab dalam proses tambah
berulang
i. dua-dua
ii. lima-lima
iii. sepuluh-sepuluh
Contoh: 2 + 2 + 2 = 6 (3 x 2 = 6)
Tiga kumpulan dua ahli

3
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

4.1.3 Menyatakan konsep darab melalui konsep lajur dan

baris
Contoh: 3 x 2 = 6

12 Operasi Darab 4.2 Menulis ayat 4.2.1 Mengenal simbol darab (x) dan sama dengan (=)
matematik bagi operasi
Darab 4.2.2 Menulis ayat matematik darab berdasarkan kumpulan
dan ahli (dua-dua, lima-lima dan sepuluh-sepuluh)
berbantukan:
i. objek
ii. gambar
yang sama

4.2.3 Menulis operasi darab dalam bentuk lazim

13 Operasi Darab 4.3 Melengkapkan ayat 4.3.1 Membina sifir satu berpandukan
matematik darab i. objek
ii. gambar
iii. garis nombor

4.3.2 Membina sifir dua berpandukan

i. objek
ii. gambar
iii. garis nombor

4.3.3 Membina sifir lima berpandukan

i. objek
ii. gambar
iii. garis nombor

4.3.4 Membina sifir sepuluh berpandukan

4
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
i. objek
ii. gambar
iii. garis nombor

4.3.5 Melengkapkan ayat matematik darab melibatkan sifir

satu, dua, lima dan sepuluh

4.3.6 Mendarab suatu nombor dengan sifar menggunakan

konsep kumpulan dan ahli berbantukan objek dan
gambar

14 Operasi Darab 4.4 Menyelesaikan 4.4.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
masalah harian yang operasi darab berdasarkan
melibatkan operasi i. gambar
darab ii. teks

4.4.2 Menggunakan kalkulator untuk

i. membuat pengiraan melibatkan operasi darab
ii. menyemak jawapan

15 Operasi Bahagi 5.1 Menyatakan operasi 5.1.1 Menyatakan konsep bahagi melalui pengumpulan
bahagi dalam situasi
harian 5.1.2 Menyatakan konsep bahagi melalui pengongsian

5.2 Menulis ayat 5.2.1 Mengenal simbol bahagi (÷) dan sama dengan (=)
matematik bagi operasi
bahagi 5.2.2 Menulis ayat matematik bahagi berdasarkan
kumpulan dan ahli

5.2.3 Menulis operasi bahagi dalam bentuk lazim

berdasarkan kumpulan dan ahli

5
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

16 Operasi Bahagi 5.3 Melengkapkan ayat 5.3.1 Membina sifir bahagi dua berpandukan :
matematik bahagi i. objek
ii. gambar
iii. garis nombor

5.3.2 Membina sifir bahagi lima berpandukan :

i. objek
ii. gambar
iii. garis nombor

5.3.3 Membina sifir bahagi sepuluh berpandukan :

i. objek
ii. gambar
iii. garis nombor

17 Operasi Bahagi 5.3 Melengkapkan ayat 5.3.4 Melengkapkan ayat matematik bahagi melibatkan sifir
matematik bahagi dua, lima dan sepuluh

5.3.5 Menentukan nilai bagi pembahagian dengan satu

5.3.6 Membahagikan suatu nombor yang mempunyai digit

sifar dengan nombor 1 digit dan 10
Contoh: 80 ÷ 2 = 40

18 Operasi Bahagi 5.4 Menyelesaikan 5.4.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
masalah harian yang operasi bahagi berdasarkan
melibatkan operasi i. gambar
bahagi ii. teks

5.4.2 Menggunakan kalkulator untuk

6
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
i. membuat pengiraan melibatkan operasi bahagi
ii. menyemak jawapan

19 Wang 6.1 Mengetahui mata 6.1.1 Menamakan wang kertas RM 100

wang Malaysia
6.1.2 Menyebut ciri-ciri wang kertas RM 100

20 Wang 6.2 Menentukan nilai 6.2.1 Menentukan persamaan nilai wang dalam lingkungan
wang dalam lingkungan RM 100
RM 100
6.2.2 Menentukan persamaan nilai wang dengan harga
barang dalam lingkungan RM 100

21 Wang 6.3 Menambah nilai 6.3.1 Menambah dua nilai wang yang melibatkan:
wang i. ringgit
ii. ringgit dan sen
dalam lingkungan RM 100

22 Wang 6.4 Menolak nilai wang 6.4.1 Menolak dua nilai wang yang melibatkan
i. ringgit
ii. ringgit dan sen

23 Wang 6.5 Menyelesaikan 6.5.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang

masalah harian berdasarkan
melibatkan wang i. gambar
ii. teks

7
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
6.5.2 Menggunakan kalkulator untuk
i. membuat pengiraan melibatkan wang dalam
lingkungan RM 100
ii. menyemak jawapan

24 Masa dan 7.1 Menyatakan waktu 7.1.1 Mengenal tanda senggatan minit pada muka jam
waktu dalam unit jam
dan minit 7.1.2 Mengenal tanda senggatan dan angka yang
menandakan gandaan lima minit pada muka jam

25 Masa dan 7.1 Menyatakan waktu 7.1.3 Menyata dan menunjukkan waktu dalam jam dan
waktu dalam unit jam gandaan lima minit
dan minit
7.1.4 Menentukan waktu dalam unit jam dan minit
menggunakan jam digital

26 Masa dan 7.2 Menyatakan 7.2.1 Menyatakan bilangan hari dalam sebulan
waktu bilangan hari dan (28/29/30/31)
minggu
dalam sebulan

27 Pecahan 8.1 Mengetahui konsep 8.1.1 Mengenal satu perdua dengan menggunakan
satu perdua dan perbendaharaan kata “setengah”, “separuh”
satu perempat
8.1.2 Mengenal satu perempat dengan menggunakan
perbendaharaan kata “suku”

8
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

28 Pecahan 8.2 Menentukan nilai 8.2.1 Menama dan menulis nilai pecahan satu perdua (½)
pecahan
8.2.2 Menama dan menulis nilai pecahan satu perempat
(¼)

29 Panjang 9.1 Menggunakan unit 9.1.1 Membuat pengukuran objek menggunakan unit bukan
relatif untuk piawai seperti jengkal, hasta, depa, tapak danklip kertas
mengukur panjang
9.1.2 Membanding dua atau lebih ukuran objek
menggunakan unit bukan piawai

9.1.3 Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan

kata ukuran panjang seperti jarak, tinggi dan lebar

30 Timbangan 10.1 Menggunakan unit 10.1.1 Membuat timbangan objek menggunakan unit bukan
relatif untuk timbangan piawai seperti berat dan ringan
berat, ringan, lebih berat
daripada, lebih ringan 10.1.2 Membanding dua atau lebih timbangan objek
daripada dan sama menggunakan unit bukan piawai
berat
10.1.3 Menggunakan dan mempelbagaikan
perbendaharaan kata timbangan seperti sama berat, tidak
sama berat, lebih berat, lebih ringan, paling

31 Isipadu cecair 11.1 Menggunakan unit 11.1.1 Melakukan aktiviti berkaitan dengan isipadu cecair
relatif untuk isipadu menggunakan unit bukan piawai seperti cawan, gelas dan
cecair mangkuk

9
MINGGU TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
11.1.2 Membandingkan dua bekas cecair menggunakan
unit bukan piawai

11.1.3 Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan

kata isipadu cecair seperti lebih, banyak dan sedikit

32 Ruang 12.1 Mengetahui bentuk 12.1.1 Menamakan bentuk tiga dimensi (3D)
tiga dimensi (3D) i. Kuboid
ii. Kubus
iii. Kon
iv. Piramid tapak segiempat sama
v. Silinder
vi. Sfera

10