RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Rantau Parapat

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas / Semester : XI IIS/Ganjil
Materi Pokok : Pendapatan Nasional
Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit
Pertemuan : 4 X Pertemuan

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya\
2. Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar Dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.1. Menganalisis Pertemuan ke 1
konsep dan metode 3.1.1 Menjelaskan pengertian pendapatan nasional
penghitungan pendapatan 3.1.2 Mengidentifikasi manfaat perhitungan pendapatan
nasional nasional
3.1.3 Mendeskripsikan konsep PDB, PNB, PNN, PI,
pendapatan disposibel ( disposible income ) dan PDRB
3.1.4 Menjelaskan cara / urutan perhitungan pendapatan
nasional
Pertemuan ke 2
3.1.5 Mengidentifikasi metode perhitungan pendapatan
nasional
3.1.6 Menghitung pendapatan nasional menggunakan
pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran
Pertemuan ke 3
 3.1.7 Menjelaskan pengertian pendapatan perkapita
3.1.8 Menghitung pendapatan per kapita.
3.1.9 Membandingkan PDB dan pendapatan
perkapita Indonesia dengan negara lain
Pertemuan ke 4
3.1.10 Mendeskripsikan distribusi pendapatan nasional
3.1.11 Menghitung besarnya distribusi pendapatan nasional
4.1. Menyajikan hasil 4.1.1 Mempresentasikan hasil perhitungan pendapatan
penghitungan pendapatan nasional
nasional

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan
model pembelajaran Artikulasi, peserta didik dapat mendeskripsikan dan menganalisis konsep
dan metode penghitungan pendapatan nasional dan peserta didik dapat Menyajikan hasil
penghitungan pendapatan nasional dengan penuh tanggung jawab, bekerja keras, toleransi dan
bekerja sama.

D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian pendapatan nasional
2. Manfaat pendapatan nasional
3. Komponen- komponen/konsep pendapatan nasional
4. Metode penghitungan pendapatan nasional
5. Pendapatan per kapita
6. Distribusi pendapatan nasional

E. Metode/Model Pembelajaran
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik (Scientific).
Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya Jawab dan Penugasan
Model Pembelajaran : Artikulasi

F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

Media : Power point
Alat : Lcd, Laptop, Spidol, Buku Pembelajaran
Sumber Belajar : Modul dan Buku Ekonomi Kelas IIS Kelas XI

G. Langkah – Langkah

Pertemuan ke 1
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahuluan Apersepsi
- Peserta didik menjawab sapaan pendidik, berdoa,
mendengarkan absensi dari guru dan mengondisikan
diri siap belajar.
- Peserta didik mendengarkan materi pembelajaran 10 Menit
yang di sampaikan oleh guru dan mengamati tujuan
 pembelajaran yang disampaikan.

Motivasi
- Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk
aktif dalam proses pembelajaran
- Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang
akan di pelajari dan menyampaikan kegiatan yang akan
dilakukan peserta didik yaitu kegiatan pembelajaran
model artikulasi.
Inti Mengamati:
- Guru menjelaskan materi tentang pengertian
pendapatan nasional, manfaat, konsep dan
penghitungan pendapatan nasional
- Peserta didik mendengarkan penjelasan yang
disampaikan oleh guru tentang pengertian pendapatan
nasional dan manfaat pendapatan nasional
- Setelah mendengar penjelasan guru siswa diminta
menceritakan kembali materi yang telah dijelaskan oleh
guru dalam bentuk diskusi yang
beranggotakan empat orang.

Menanya :
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk saling bertukar pikiran dalam bentuk wawancara
tentang hal yang berkaitan dengan materi pembelajaran
yang telah disampaikan guru.

Mengeksplorasi:
Merangkum data/informasi yang telah di diskusikan. 70 Menit

Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan data-data yang diperoleh
dari hasil diskusi bersama anggota kelompok.

Mengomunikasikan:
- Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk menyampaikan/mempresentasikan hasil dari
diskusi.
- Peserta didik menyampaikan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya didepan kelas dan peserta
didik yang lain menberikan tanggapan.
Penutup Kesimpulan
- Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan 10 Menit
tentang pengertian dan manfaat pendapatan nasional
- Guru memberikan post test kepada siswa
 - Guru memberikan tugas secara individu untuk
mencari sumber atau bahan belajar dari internet atau
sumber lainnya yang berkaitan dengan materi.

Refleksi
- Guru bersama peserta didik melakukan refleksi diri
atas pembelajaran yang dilakukan.
- Guru menyampaikan hasil pembelajaran hari ini
diantaranya dengan mengapresiasi kelompok yang
kinerjanya baik, dll.
- Guru menginformasikan materi pada pertemuan
berikutnya yaitu tentang komponen/konsep pendapatan
nasional
- Setelah pembelajaran selesai guru mengarahkan
siswa untuk mengucap syukur atas proses pembelajaran
yang telah selesai dengan berdoa bersama menurut
agama dan kepercayaan masing-masing.

Mengetahui Padangsidimpuan, Februari 2019

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

H. Teguh Lombu, S.Pd Marpaung, S.Pd

NIP. NIP.