RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6

MINGGU 10 07.03.2016

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK TERIMA KASIH, CIKGU
SUBJEK B.MELAYU MASA: 1220-1320 Bilangan murid : 22
TAHUN
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
STANDARD
gelaran yang sesuai secara bertatasusila.
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Berbual menggunakan kata gelaran yang betul.

1. Membaca dialog yang belum lengkap..

2. Berbincang untuk melengkapkan dialog
AKTIVITI 3. Mengujarkan dialog bersama guru dan murid.
3.Murid melakonkan dialog.
4.Murid berbual secara spontan.
i. Ilmu : Pendidikan Moral
ii. Nilai : Bekerjasama
PENGISIAN
iii. EMK : ICT,Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM
iv. KBT : KB – Menganalisis
KP – verbal-linguistik
BAHAN BANTU Lembaran kerja, petikan , Buku Teks Bahasa Melayu Thn 6 ms 27
BELAJAR
PENILAIAN Murid berbual dalam pelbagai situasi.
P&P

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 10 - 08.03.2016

TEMA
TAJUK
SUBJEK B.MELAYU MASA: Bilangan murid :
TAHUN

STANDARD
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

UJIAN AR1
BM PEMAHAMAN
AKTIVITI
BM PENULISAN
MATEMATIK KERTAS 1.
PENGISIAN
KURIKULUM
BAHAN BANTU
BELAJAR
PENILAIAN .
P&P

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 10 - 09.03.2016

TEMA
TAJUK
SUBJEK B.MELAYU MASA: Bilangan murid :
TAHUN
STANDARD
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

UJIAN AR1
MATEMATIK KERTAS 2
AKTIVITI
SAINS KERTAS 1
SAINS KERTAS 2.
PENGISIAN
KURIKULUM
BAHAN BANTU
BELAJAR

PENILAIAN
P&P

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 10 - 10.03.2016

TEMA
TAJUK
SUBJEK B.MELAYU MASA: Bilangan murid :
TAHUN
STANDARD
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF

UJIAN AR1
INGGERIS PEMAHAMAN
AKTIVITI
INGGERIS PENULISAN

PENGISIAN
KURIKULUM
BAHAN BANTU
BELAJAR

PENILAIAN
P&P .

REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 10 - 11.03.2016

TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI

TAJUK SERONOKNYA TERAPI MINDA
SUBJEK B.MELAYU MASA: 0850-0950 Bilangan murid :
TAHUN
5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan
STANDARD kata bantu mengikut konteks dengan betul.
PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Menggunakan kata kerja dan kata bantu berdasarkan
bahan dengan betul
1. Soal jawab tentang grafik.
2. Murid menyenaraikan kata kerja dan kata bantu yang
terdapat dalam gambar.
AKTIVITI
3.Murid membina ayat tunggal dengan menggunakan kata
kerja dan kata bantu.
4.Murid melakon berdasarkan grafik yang dilengkapkan.
i. Ilmu : Pendidikan Kesihatan
ii. Nilai : Berwaspada
PENGISIAN
iii. EMK : Kreativiti dan Inovasi,
KURIKULUM
iv. KBT : KB – Menaakul
KP –verbal linguistik
BAHAN BANTU
Gambar
BELAJAR
PENILAIAN Murid menlengkapkan grafik menggunakan kata kerja am dan
P&P kata bantu.

REFLEKSI