La criminología es una ciencia humana e interdisciplinaria que tiene como objetivo el estudio

del delincuente, el lugar de los hechos, el delito, las conductas desviadas, el control social, con
relación al delito mismo, sin dejar de lado del todo a la víctima, la cual será en todo caso
objeto total de estudio de la victimología, con el objetivo de entender al criminal y las distintas
motivaciones que lo llevaron a cometer determinados crímenes.
Su objeto es el estudio de la conducta desviada que implica el delito o criminalidad, así como
el proceso de definición y sanción de la conducta desviada. Además, también se centra en la
prevención y el tratamiento de estas conductas.
Basa sus fundamentos en conocimientos diversos de disciplinas y ciencias tales como lo son
la sociología, psicología, medicina, antropología, matemática, física y química, apoyándose de
manera indirecta del derecho penal y de otras ciencias de carácter penal o forense.
Cuando hablamos de criminología y criminalística hay que tener en cuenta que ambas
disciplinas son diferentes y cada una se centra en aspectos concretos de su ámbito de
estudio.
Aunque es frecuente confundir estos dos términos, es un error pensar que son similares ya
que la criminología forense se centra en las razones de los asesinatos y la criminalística lo
hace en el proceso de investigación.
Las áreas de investigación criminológicas incluyen el iter criminis, la incidencia y las formas o
mecanismos de los crímenes, así como sus causas y algunas consecuencias.
El nombre de esta ciencia fue utilizado por primera vez por el antropólogo francés Paul
Topinard. Así mismo en 1885, el profesor italiano de derecho Raffaele Garófalo acuñó este
término de manera formal. Muy ligado a la criminología se encuentran los logros y teorías
de Cesare Lombroso, a quien se le considera el padre de la criminología, ya que en sus
estudios acerca de la antropología criminal, cimentó bases y teorías que hasta nuestros días
perduran, ya sea como antecedentes o como directrices mismas de la ciencia.
A pesar de ser una ciencia de relativa reciente creación y haber sido cuestionada en cuanto a
su vinculación y dependencia para con el derecho penal, la criminología ha alcanzado un
carácter de ciencia autónomo, al ser participe de la utilización del método científico para la
formulación de las distintas teorías que la componen. La criminología estudia en el ser criminal
los distintos aspectos que componen la salud integral, es decir el compuesto bio-psico-social,
para así poder llegar a conclusiones sobre la fuente del actuar criminal.

Índice

• 1Historia
o 1.1Escuela clásica
o 1.2Escuela biológico-positivista
o 1.3Criminología moderna
▪ 1.3.1Escuela de Chicago
▪ 1.3.2Teorías individualistas
▪ 1.3.3Criminología crítica
• 2Tipos y definiciones de crimen
• 3Tipos de conducta
o 3.1Conducta social
o 3.2Conducta asocial
o 3.3Conducta parasocial
o 3.4Conducta antisocial
• 4Principales conceptos
o 4.1Conducta desviada
o 4.2Control social
o 4.3Delito
o 4.4Delincuente
o 4.5Víctima
• 5Criminología en Iberoamérica
• 6Véase también
• 7Referencias
• 8Enlaces externos

Historia[editar]

Cesare Lombroso es considerado el padre de la criminología.

La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo data de la

antigüedad.[cita requerida] Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya hablaron sobre este
tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o mentales e incluso a la
herencia.[cita requerida]
A mediados del siglo XIII, Tomás de Aquino intentó también sentar las bases de la filosofía
del derecho penal en su obra Escolástica, y en la Edad Media se realizaron algunos estudios
médicos para investigar crímenes aislados.

Escuela clásica[editar]
La escuela clásica tiene un desarrollo basado en la filosofía de la Ilustración, que considera a
todos los hombres como seres libres, iguales y racionales, por lo cual podían actuar
responsablemente como individuos. Por tanto, no consideran diferencias entre el individuo que
viola la ley y quien la respeta. El interés no se encuentra en el actor, sino en el acto. Concibe
al delito como creación jurídica y la violación de la norma como un rompimiento del pacto
social.
Postulados de la escuela clásica:

• Parte del libre albedrío de los individuos.

• Todo individuo puede tener un comportamiento desviado.
• El centro de la reflexión gira alrededor del acto.
• Es reactiva ya que no busca investigar las causas de la desviación.1
Propone que la proporción de los castigos debe guardar relación al perjuicio social del hecho;
estaba en contra de la crueldad de los castigos y, la arbitrariedad de la justicia de los jueces.2
Sus postulados, respectos de las penas y del delito, constituyen las bases para el Derecho
penal moderno, derivando los siguientes principios:

• Legalidad: solo las leyes pueden decretar las penas de los delitos, es tarea del legislador
en representación de la sociedad unida por el pacto social definirlas.
• Jurisdiccional: un tercero (juez) debe juzgar la verdad de los hechos, sin interpretar las
leyes, por lo cual la ley debe ser clara y conocida por todos.
• Proporcionalidad: debe existir proporción entre la pena y el delito cometido relacionado al
daño realizado.
• Prontitud: para que la pena sea útil, debe imponerse lo más cercana den tiempo a la
comisión del delito, por lo que el proceso debe ser breve.
• Necesidad: no es la crueldad de las penas la que impide la comisión de delitos, el freno
más grande del delito es la inexorabilidad e infalibilidad de la pena.1
Escuela biológico-positivista[editar]
Esta escuela parte del determinismo biológico de la conducta humana, considerando que los
hombres son impulsados por características innatas hacia el delito. El centro del análisis ya no
es el delito sino es el criminal y la sociedad se ve compelida a defenderse de todo acto
antisocial ya sea relegándolo o eliminándolo.
Para Cesare Lombroso, el criminal nato es un ser atávico, esto es, tiene una regresión
biológica que se manifiesta en características físicas como asimetría del rostro o del
cuerpo, polidactilia, orejas grandes. etc. Por su parte Enrico Ferri considera al delincuente
como un hombre anormal, ya sea con anormalidades físicas, psíquicas, hereditarias o bien
adquiridas. Raffaele Garofalo define al delito natural como la ofensa a la piedad y la probidad,
sentimientos que integran el consenso moral existente.
En esta corriente, el delito en sí mismo constituye sólo una manifestación del carácter
peligroso del autor; es decir, la peligrosidad del sujeto que infringe la norma es el pilar para
determinar la sanción, por lo que, se justifica aplicar a estos sujetos medidas de seguridad o
penas sin límite de tiempo, ya que, al ser enfermo social no puede determinarse cuando
superará el estado peligroso.
Los postulados de la escuela biológico-positiva:

• Parte de un determinismo de la conducta .

• El centro del análisis es el actor y su comportamiento en tanto se intenta explicar las
causas de éste.
• Entre criminales y no criminales existen diferencias fundamentales biológicas-
antropológicas, que determinan el comportamiento individual.
• Está orientada empírica y positivamente.