UNIDAD DE APRENDIZAJE

DOCENTE: Ricardo Zamora FECHA ENTREGA: 18/02/2019 AÑO/GRADO: 5to SECCIÓN(ES): A,B,C,D
LAPSO DE EJECUCIÓN: Primero( ) Segundo(x ) Tercero( ) FECHA DE INICIO: 04/02/2019 FECHA DE CULMINACIÓN: 29/03/2019
PROYECTO DE APRENDIZAJE: ÁREA DE FORMACIÓN: Física
Temas Indispensables: 1. DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA, EN UN ESTADO DE DERECHO Y DE JUSTICIA. IGUALDAD, NO DISCRIMINACIÓN Y JUSTICIA SOCIAL. DERECHOS HUMANOS. EQUIDAD DE GÉNERO. ( ) 2. LA SOCIEDAD MULTIÉTNICA Y
PLURICULTURAL, DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD, PATRIMONIO Y CREACIÓN CULTURAL. ( ) 3. INDEPENDENCIA, SOBERANÍA Y AUTODETERMINACIÓN DE LOS PUEBLOS. MUNDO MULTIPOLAR. ( ) 4. IDEARIO BOLIVARIANO. UNIDAD LATINOAMERICANA Y
CARIBEÑA.5. CONOCIMIENTO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO E HISTORIA DE VENEZUELA. PROCESOS ECONÓMICOS Y SOCIALES. CONFORMACIÓN DE LA POBLACIÓN. LAS FAMILIAS Y COMUNIDADES. ( ) 6. PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y BUEN
VIVIR 7. PETRÓLEO Y ENERGÍA ( ) 8. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN ( ) 9. ADOLESCENCIA Y JUVENTUD. SEXUALIDAD RESPONSABLE Y PLACENTERA. EDUCACIÓN VIAL. ( ) 10. ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN ( ) 11. SEGURIDAD Y SOBERANÍA
ALIMENTARIA ( ) 12. PROCESO SOCIAL DEL TRABAJO ( ) 13. DEFENSA INTEGRAL DE LA NACIÓN ( ) 14. COMUNICACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN ( )
Referentes éticos: 6. PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD Y BUEN,14.COMUNICACIÓN Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
RECURSOS: pizarrón, pendones, cuaderno de planificación marcadores, borrador, cinta plástica, entre otros dependiendo de la clase y del tema. PEIC:
Tema Generador-Tejido Temático: El movimiento e interacciones en actividades socio productivas PA:
PLAN ACCIÓN PLAN DE EVALUACION
Indicadores Técnica e Instrumento Fecha de
Referentes Teóricos-Prácticos Competencias Estrategias Metodológicas
De Logro de Evaluación Aplicación
Cinemática
Análisis dimensional de las
Estudiantes: Individualizadas, diálogos Técnica: dos Talleres 18/02
cantidades (unidades en el SI. Orden de
simultáneos, Socializadas, estudio  Define con sus propias al
magnitudes de las cantidades) Instrumento:
palabras la carga eléctrica 11/03
dirigido junto a la producción oral y Cuestionario
 Reconoce las interrelaciones
Carga eléctrica: propiedades de las escrita.
 Desarrolla eléctricas
Porcentaje: 20% c/u
cargas eléctricas y terminación del valor operaciones con Docente: demostración, explicación,  Representa gráficamente las
de la carga. interacciones ronda de preguntas, lluvia de ideas. interacciones eléctricas en un Dinámica del
eléctricas. plano cartesiano movimiento
Interacciones eléctricas y fuerzas  Interpreta las 18/03
electrostáticas (Ley de Coulomb) interacciones Técnica: Micro- clase al
eléctricas 25 /03
Potencial eléctrico y diferencia de
 Efectúa la Instrumento:
potencial eléctrico representación Cuestionario
Campos eléctricos a través de la grafica de las
medición de los potenciales eléctricos en interacciones Porcentaje: 20%
distintos puntos de un sistema. eléctricas
Laboratorios
04/02
Técnica: Infórmenos al
Perfil de rasgos: responsabilidad, 25/03
participación, respeto, vocabulario y Instrumentos:
uniforme, respeto a los símbolos patrios. Cuestionarios

Porcentaje :20%

04/02
al
Conuco escolar 25/03

Porcentaje: 20%