EChO, une méthode véritablement actionnelle 7 et organisée par niveau du Cadre Européen Commun de Référence. : : Fi 6cho AB, c’est : i Ml uh livre de l’éléve avec portfolio et DVD-ROM z un cahier personnel d’apprentissage avec 250 exercices, q un livret de corrigés, un CD audio et une préparation au DELF . ; un livre du professeur avec les fiches photocopiables pour le DVD un fichier d’évaluation avec un CD audio deux CD audio collectifs pour la classe des ressources numériques pour le Tableau Blanc Interactif | 4 ISBN : 978-2-09-038567-0 Nn CLE INTERNATIONAL2m deux Introduction Pour grands adolescents et adultes ECHO A2 s‘adresse & de grands adolescents et 8 des adultes ayant suivi au minimum 100 heures de cours. Cette méthode est concue & partir de supports variés qui reflétent les intéréts et les préoccupations de ce public. Elle sappue le plus possible sur des activités naturelles, plus proches de la conversation entre adultes que de Cexercice scolaire. Elle cherche aussi 8 conciler le dosage obligé des diffcultés avec le besoin de posséder trés vit les clés de la communication et de shabituer des environnements linguistiques riches. Une approche actionnelle Comme le niveau précédent, ECHO A2 s‘appuie avant tout sur les interactions en classe. D'emblée (étudiant est acteur. La classe devient alors un espace social oil séchangent des informations, des expériences, des opinions et oi vont se consiruire des projets. De ces interactions vont naire le désir de maitriser le vocabulaire, ta grammaire et la prononciation. le besoin d'acquérir des stratégies de compréhension et de production et Cenvie de mieux connaitre les cultures francophones. Parallélement, des activités de simulation permettront aux apprenants d'anticiper les situations qu'ils auront a vivre dans des environnements francophones. Une progression par unités d'adaptation ECHO A2 se présente comme une succession d'unités représentant chacune entre 30 8 40 heures d'apprentis- sage, Une unité comporte 4 lesons. Chaque unité vise (adaptation & un contexte et aux situations liges a ce contexte. Par exemple, Cunité I, «S'adapter 3 de nouvelles réalités », prépare (étudiant 8 s'intégrer dans la sociéte francophone. Pour cela, i 'initiera & Uorganisation politique et administrative de la France et fera connaissance aussi bien avec le monde du travail qu'avec celui des études et des médias. LCunité 2, « Entretenir des relations », complate les savoir-faire acquis au niveau Al dans le domaine -des relation sociales. On y apprendra a inviter, 8 répondire & des invitations, &raconter des anecdotes et ‘es souvenirs, et. ECHO A2 compte 3 unités, La possibilité de travailler seul ILest rare que Uétudiant adutte d'aujourd'hui ait ta disponibilité nécessaire pour apprendre une langue étrangere uniquement en suivant des cours. ECHO A2 lui donne la possibilité de travaller seul Le cahier personnel d'apprentissage, accompagné d'un CD, permet de retrouver le vocabulaire nouveau, den noter le sens, de vérifier la compréhension d'un texte ou d'un document sonore étudié en classe et dautomatiser les formes linguistiques. Ce cahier s‘utilise en relation avec les autres outils de référence, nombreux dans les lecons et dans les pages finales du livre [tableaux de grammaire, de vocabulaire, ce conjugaison). La référence au Cadre européen commun Par ses objectifs et sa méthodologie, ECHO s‘inscrit pleinement dans le Cadre européen commun ce rélérence pour les langues. Il prépare également le DELF (Dipléme d’étude en tangue francaise. Chaque niveau de ECHO prépare un niveau du CECR et du ELF. Auto-évaluation et évaluation institutionnelle + Alla fin de chaque unité, Uétudiant procéde avec Censeignant a un bilan de ses savoirs et de ses savoir-faire. * Un fichier d’évaluation permet le contréle des acquisitions a la fin de chaque lecon. «Dans le portfolio, l'étudiant notera les différents moments de son apprentissage ainsi que ses progrés cen matiere de savoir et de savoir-faire. 4