III SIMULACRO DE COMUNICACIÓN Las redes sociales tienen ventajas y desventajas.

Las ventajas son reencuentros con

Alumno (a): …………………………………………………
LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES TEXTOS Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.
EL CONSEJO MATERNAL
Ven para acá, me dijo dulcemente
mi madre cierto día.
(Aún parece que escucho en el ambiente
de su voz la dulce melodía)
– Ven y dime que causas tan extrañas
te arrancan esa lágrima, hijo mío
que cuelga de tus trémulas pestañas
como gota cuajada de rocio.
Tú tienes una pena y me la ocultas:
¿No sabes que la madre más sencilla
sabe leer en el alma de sus hijos
como tú en la cartilla?
¿Quieres que te adivine los que sientes?
Ven acá pilluelo,
que con un par de besos en la frente
disiparé las nubes de tu cielo.
1. Según el texto, ¿Qué significa “disiparé las nubes de tu cielo”?
a) Que te ayudaré en tu trabajo.
b) Que buscaré una gota de rocio.
c) Que calmaré tu tristeza.
6° “….” …./…./16
Yo prorrumpí a llorar. Nada le dije.
– La causa de mis lágrimas ignoro,
¡pero de vez en cuando se me oprime
el corazón, y lloro!...
Ella inclina la frente pensativa,
se turbo su pupila,
y enjugando sus ojos y los míos
me dijo más tranquila:
llama siempre a tu madre cuando sufras
que vendrá muerta o viva;
si está en el mundo, a compartir tus penas;
y si no, a consolarte desde arriba.
Y lo hago así cuando la suerte ruda,
como hoy, perturba de mi hogar la calma,
invoco el nombre de mi madre amada,
¡y entonces siento que se ensancha mi alma!
Olegario Víctor Andrade
desconocidos, relacionarse con gente nueva, compartir momentos especiales,
encontrar información en tiempo real, etc. Las desventajas son los peligros que se
puede tener con respecto a la privacidad de las personas, la falta de control de los
datos personales y puede que algunas personas mientan respecto a su
comportamiento.
Creo que debería de haber algunas restricciones al respecto con estas páginas sobre
todo, y principalmente, con menores de edad.
Para mí, las redes sociales son un tipo de comunicación, información y diversión
donde podemos compartir momentos sentimentales importantes ; donde podemos
expresar hacia los demás sin tener que avergonzarnos obviamente teniendo
precauciones , donde podemos pasar un tiempo hablando con amigos o familiares
sobre cualquier tema.
¡Esta es mi opinión!
Mercedes Mávila.
3. ¿Qué utilizan las personas para interactuar en las redes sociales?
a) Chat, blogs, foros, web cam, juegos en línea.
b) Chat, blogs, excel, web cam, juegos en línea.
c) Chat, blogs, foros, web cam, juegos de mesa.
4. Según el texto, ¿Qué significa la palabra “restricciones”?
a) Libertades. b) Conversaciones. c) Limitaciones.
5. En tu opinión y tomando en consideración las ideas del texto, ¿Cuáles son las
consecuencias del uso excesivo de las redes sociales en los adolescentes?
a) Los adolescentes mejoran su comunicación oral.
b) Pueden causar daños en la salud física y mental.
c) Pueden mejorar el comportamiento en la escuela.

2. ¿Cómo era la madre? 6. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a) Era incondicional y protectora. a) Las redes sociales son útiles pero debemos tomar precauciones.
b) Era solidaria, egoísta y soñadora. b) Las redes sociales deben usarse permanentemente.
c) Era llorona y cariñosa. c) Debemos aprender a interactuar en el Facebook.

LAS REDES SOCIALES EL COLIBRI

Las redes sociales son un modo de entretenimiento, información y chat gratuito que
se utiliza por internet donde se ve relacionada una sociedad con varios individuos.
Las personas utilizan el chat, blogs, foros, juegos en línea, web cam entre otros, para
interactuar en las redes sociales.
Por ejemplo, en el Facebook podemos ver las fotos de nuestros amigos; en twitter leer
lo que comentan los famosos; en el hi5, friendster, myspace, charlar y relacionarnos
con nuevos amigos.
Hoy en día la mayoría de personas utilizan alguna red social de las 200 que se
encuentran actualmente, esto es por la globalización.
El nombre colibrí o zunzún viene del hecho de que estas aves emiten un zumbido con
sus alas cuando están en movimiento. Las alas del colibrí se pueden mover hasta 80
veces por segundo. Cuando un macho está intentado impresionar a una hembra el
batido de sus alas puede aumentar hasta 200 veces por segundo.
Los colibrís son las aves más pequeñas de todas las especies de aves en el mundo,
sus polluelos son del tamaño de un céntimo. El colibrí es también el más pequeño de
los animales en el mundo con columna vertebral.
El colibrí no tiene la capacidad de oler, parecen ser atraídos por los colores de las
plantas y las flores, el rojo es el color dominante al que se siente atraídos. El colibrí es
la única especie de ave que tiene la capacidad de volar en todas las direcciones.
El colibrí migra en los tiempos más fríos del año a otros lugares de adecuada
temperatura para sobrevivir.
Este pájaro tiene el cerebro más grande, en comparación con su cuerpo, de todas las
especies de aves.
Los hábitos alimenticios del colibrí son muy interesantes. Se puede alimentar hasta 8
veces por hora y de 30 segundos a 1 minuto por vez.
Estas aves tienen el mayor metabolismo natural de todos los animales del mundo. Las
principales fuentes de alimentos para el colibrí son el azúcar, la savia, el polen y los
insectos. Ellos consumen hasta 3 veces su peso corporal en comida cada día.
7. ¿Cuáles son las principales fuentes de alimento del colibrí?
a) El azúcar, el maíz, el polen y los insectos.
b) El azúcar, el sabía, el polen y los insectos.
c) El azúcar, la savia, el polen y los insectos.
8. En la siguiente oración, ¿cuál es el significado de la palabra en negrita?
El colibrí migra en los tiempos más fríos del año…
a) Se muere por el frío. b) Se traslada a otro lugar. c) Se queda en el mismo lugar.
9. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica del colibrí?
a) Se alimentan tres veces al día.
b) No tiene columna vertebral.
c) La rapidez del aleteo de sus alas.
LA DELINCUENCIA
El problema de la delincuencia en el país es muy grande a tal punto que las
autoridades competentes, políticas, policiales y judiciales no saben cómo combatirlas.
Según los expertos en el tema, son muchos los factores que contribuyen a ahondar el
problema, tales como la pobreza, el entorno socioeconómico y la corrupción de las
autoridades. Veamos algunos datos sobre la delincuencia juvenil:
1. Los adolescentes que cumplen sanciones con restricción de su libertad, son un
68%, en cambio aquellos que lo cumplen en un sistema abierto son 32%. Esto
significa que un mayor número de adolescentes se encuentran privados de su
libertad en los diferentes centros juveniles del país. A decir de los expertos y según
las normas internacionales vigentes, el internamiento de los delincuentes juveniles
sólo debe darse como último recurso y por un período breve. En otras palabras, no
se debe abusar del internamiento, que muchas veces empeora la rehabilitación.
2. Motivo del internamiento adolescente : robo simple y agraviado 48%, violencia
sexual 20% , homicidio 9%, hurto 11%, lesiones graves 5%, drogas 4% , pandillaje
2%. Como se aprecia en los porcentajes, casi la mitad de los internamientos son
por robo simple y agravado y son menos los casos de mayor peligro como la
violencia sexual y el homicidio.
3. Situación jurídica de los adolescentes internados en centros juveniles:
sentenciados 67% y procesados 33%.
La situación jurídica viene mejorando, ya que anteriormente eran más los
adolescentes que tenían un proceso sin tener una sentencia previa. Según
recomienda la Código del niño y adolescente, debe haber celeridad en los juicios.
10. Según el texto, ¿Cuáles son los factores que contribuyen a ahondar el
problema de la delincuencia?
a) El entorno socioeconómico y los casos de igualdad social.
b) La pobreza, el entorno socioeconómico y la corrupción de autoridades.
c) La riqueza, el entorno socioeconómico y la compra de materiales.
11. ¿Cuál es la consecuencia del crecimiento de la delincuencia en el país?
a) Creación de nuevos centros juveniles
b) La disminución de la inseguridad ciudadana.
c) El deterioro de la imagen del Perú frente a otros países.
12. ¿Para qué se escribió este texto?
a) Para informarnos sobre el crecimiento de la delincuencia en el Perú.
b) Para saber cuántos delincuentes hay en el país.
c) Para narrarnos la historia de la delincuencia en el Perú.
13. ¿Cuál es la idea principal del texto?
a) La pobreza es un problema social que ha crecido en nuestro país.
b) La delincuencia ha crecido y las autoridades no saben cómo combatirlas.
c) Todos los adolescentes están internados por robo simple y agravado.
EL LEOPARDO EN SU ÁRBOL
Hubo una vez en la selva del Perú un leopardo que apenas podía dormir por las
noches, y tumbado sobre las ramas de un árbol, se dedicaba a mirar lo que ocurría en
la selva durante la noche. Fue así como descubrió que en aquella selva había un
ladrón, al que observaba pasar cada noche, a la ida con las manos vacías y a la
vuelta con los objetos robados.
Unas veces eran los plátanos del señor mono, otras la peluca del león o las manchas
de la cebra, y un día hasta el colmillo postizo que el gran elefante solía llevar en
secreto. Pero como aquel leopardo era un tipo muy tranquilo que vivía al margen de
todo el mundo, no quiso decir nada a nadie, pues la cosa no iba con él, y a decir
verdad, le hacía gracia descubrir esos secretillos. Así, los animales llegaron a estar
preocupados por la presencia del sigiloso ladrón; el elefante se sentía ridículo sin su
colmillo, la cebra parecía un burro blanco y no digamos del león, que ya no imponía
ningún respeto estando calvo como una leona. Así estaban la mayoría de los
animales, furiosos, confundidos y ridículos, pero el leopardo siguió tranquilo en su
árbol, disfrutando incluso cada noche con los viajes del ladrón.
Sin embargo, una noche el ladrón se tomó de vacaciones, y después de esperarlo
durante largo rato, el leopardo se cansó y decidió dormir un rato. Cuando despertó se
encontró en un lugar muy distinto del que era su hogar, flotando sobre el agua, aún
sobre el árbol. Estaba en un pequeño lago dentro de una cueva y a su alrededor pudo
ver todos aquellos objetos que noche tras noche había visto robar. ¡El ladrón había
cortado el árbol y había robado su propia casa con él dentro! Aquello era el colmo, así
que el leopardo, aprovechando que el ladrón no estaba por allí, escapó corriendo y al
momento fue a ver al resto de animales para contarles donde guardaba sus cosas
aquel ladrón.
Todos alabaron al leopardo por haber descubierto al ladrón y su escondite y
permitirles recupera sus cosas, y resultó que al final quién más salió perdiendo fue el
leopardo, que no pudo replantar su magnífico árbol y tuvo que conformarse con uno
mucho peor y en un sitio muy aburrido, se lamentaba al recordar su indiferencia con
los problemas de los demás, viendo que a la larga, por no haber hecho nada se había
terminado convirtiendo en sus propios problemas.
Pedro Pablo Sacristán

14. ¿Cómo era el leopardo?

a) Indiferente y egoísta. b) Ridículo y furioso. c) Justo y solidario.

15. ¿Cuál es el tema principal del texto?

18. ¿Cuál es el tema principal del texto?
a) La indiferencia del leopardo.
a) El número de papeletas en Arequipa.
b) El arrepentimiento del ladrón.
b) Las muertes y accidentes en Arequipa.
c) El leopardo dormilón.
c) La cantidad de choques en Arequipa.
16. ¿Qué robo el ladrón?
19. ¿Cuál sería la solución para reducir los accidentes de tránsito?
a) Los plátanos del mono, la peluca del león y las manchas de la jirafa.
a) No se deben poner papeletas de tránsito.
b) Los plátanos del mono, la trompa del elefante y las manchas de la cebra.
b) Sólo se debe manejar en las mañanas.
c) Los plátanos del mono, la peluca del león y las manchas de la cebra.
c) Conocer y cumplir las normas de tránsito.
17. Ordena la secuencia del texto escribiendo dentro del paréntesis 1, 2, 3, 4 según
20. ¿Cuál es el propósito del texto?
corresponda y marca tu respuesta.
a) Darnos recomendaciones sobre los accidentes de tránsito.
( ) Todos alabaron al leopardo por haber descubierto al ladrón. b) Informarnos sobre el crecimiento de los accidentes de tránsito.
( ) El leopardo descubrió que en aquella selva había un ladrón. c) Informarnos solo la cantidad de papeletas de tránsito.
( ) El ladrón había cortado el árbol y había robado la casa del leopardo.
( ) El elefante se sentía ridículo sin su colmillo.

a) 4 – 1 – 2 – 3 b) 4 – 1 – 3 – 2 c) 4 – 3 – 1 – 2