低年段

年级：三年级 单元：第十二单元《环保小尖兵》
课文题目： 课型：阅读
内容标准：
1.8 针对话题进行讨论，做到态度和语言适当，意见具建设性。
2.5 阅读与理解故事，了解故事中的角色和情节发展，领会其教育意义。
学习标准：
1.8.1 针对家庭和学校的话题，积极参与讨论，做到态度和语言适当，意见具建设性。
2.5.3 阅读与理解故事，主要注意成语故事和生活故事。了解其人物角色和情节发展，领会其
教育意义。
学习目标：
在本课结束前，学生能够：-
1.正确说出课文的内容大意。
2.明白狐狸的角色特征和课文所带出的教育意义。
3.在组别中，以正确的言语与同学讨论自己如何保持空气清新。
4.在呈现中，以正确的言语来分享他们如何保持空气清新。
教学流程：
导入：
1.教师展示有关空气污染的图片，如：工业废气、焚烧垃圾和焚烧垃圾
2.教师提问学生这些物件让你联想到什么污染？（空气污染）
3.教师导入今天的课题——《环保小尖兵》

步骤 1：
1.教师范读课文，学生跟读页 67-68。
2.教师引导学生说出故事里的四要素。（时间、地点、人物和事情）
3.教师提问 3 道问题，考察学生对课文的理解。
3.教师强调环保意识的意义和重要性。（减少污染）

步骤 2：
1.学生分组讨论，自己如何避免空气污染，保持空气清新。
2.学生将讨论的结果写在教师准备好的纸张上。
3.教师从旁引导学生。

步骤 3：
1.各组学生展示作品，并与大家分享他们如何避免空气污染，保持空气清新。

结束：
1. 教师总结怎样使空气变得清新。（推广植树运动）