SUGERENCIAS A PADRES DE ALUMNOS CON APTITUDES
SOBRESALIENTES
SUGERENCIAS A PADRES DE ALUMNOS CON APTITUDES
SOBRESALIENTES
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO EN EL HOGAR
 Observar objetivamente a su hijo cuando utiliza muchos
materiales para hacer un proyecto. Aunque parezca
descabellado, usted puede preguntar qué es ese proyecto,
cómo lo hizo, para qué funciona, etc., y notará que su hijo le
dará una explicación muy interesante.
 Darle a su hijo la oportunidad de ayudar en tareas de la casa
que quiera realizar y que tenga peculiar estilo para hacerlo,
como decorar un área, acomodar los platos a la hora de
comer, arreglar una foto, etcétera.
 Reconocer su esfuerzo, aunque no tenga los resultados que
ustedes esperaban.
 Permitir que utilice texturas, colores y formas diferentes cuando
haga un proyecto, siempre y cuando no sean dañinos para su
salud.
 Estimular sus creaciones buscando un lugar de la casa para
exhibirlas, como el refrigerador, la sala y su escritorio, entre otros;
también puede tomarles una foto y ponerlas de fondo en su
celular o computadora.
 Pedir su ayuda y opinión ante situaciones cotidianas de la vida,
como qué harán para comer, cómo pintar, cómo decorar la
casa, etcétera.
 En vez de comprar algún objeto que haga falta en casa, pídale
ideas a su hijo de cómo podrían elaborarlo con los materiales
que tienen en el hogar.
 Darle la oportunidad de trabajar en proyectos que surjan del
contexto en el que vive.
ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO EN EL HOGAR
 Observar objetivamente a su hijo cuando utiliza muchos
materiales para hacer un proyecto. Aunque parezca
descabellado, usted puede preguntar qué es ese proyecto,
cómo lo hizo, para qué funciona, etc., y notará que su hijo le
dará una explicación muy interesante.
 Darle a su hijo la oportunidad de ayudar en tareas de la casa
que quiera realizar y que tenga peculiar estilo para hacerlo,
como decorar un área, acomodar los platos a la hora de
comer, arreglar una foto, etcétera.
 Reconocer su esfuerzo, aunque no tenga los resultados que
ustedes esperaban.
 Permitir que utilice texturas, colores y formas diferentes cuando
haga un proyecto, siempre y cuando no sean dañinos para su
salud.
 Estimular sus creaciones buscando un lugar de la casa para
exhibirlas, como el refrigerador, la sala y su escritorio, entre otros;
también puede tomarles una foto y ponerlas de fondo en su
celular o computadora.
 Pedir su ayuda y opinión ante situaciones cotidianas de la vida,
como qué harán para comer, cómo pintar, cómo decorar la
casa, etcétera.
 En vez de comprar algún objeto que haga falta en casa, pídale
ideas a su hijo de cómo podrían elaborarlo con los materiales
que tienen en el hogar.
 Darle la oportunidad de trabajar en proyectos que surjan del
contexto en el que vive.