Encuesta

Estimado estudiante (a): Con la finalidad de conocer sobre algunos aspectos

relacionados con el uso de la retroalimentación on-line y el aprendizaje, se aplica
esta encuesta. Su opinión es muy importante por lo que es de mucho valor, que
responda con la mayor veracidad posible, porque será para validar una investigación
del grado de maestro, que conlleva en pro de la educación.

Asignatura: ______________________________________________ Programa: _____________

Docente: ______________________________________________ Universidad: _____________

Te garantizamos que tus respuestas serán completamente confidenciales. Muchas

gracias por tu colaboración. Marcar según la siguiente leyenda:
1. Muy de acuerdo
2. De acuerdo
3. En desacuerdo
4. Muy en desacuerdo
5. No sabe, no opina
PREGUNTAS
Variable dependiente (Y): Aprendizaje
Dimensión: Aprendizaje procedimental 1 2 3 4 5
Después de haber empleado la retroalimentación en la
asignatura puede indicar si se han aplicado los
1
procedimientos necesarios para lograr un mejor nivel de
aprendizaje.
Del mismo modo luego de haber empleado la
retroalimentación en la asignatura podemos decir que se
2
logró aplicar el conocimiento de conceptos para mejorar el
aprendizaje.
Considera usted que en el proceso de retroalimentación se
3 han empleado y ejecutado los procedimientos adecuados
para mejorar el proceso de enseñanza -aprendizaje
Cree usted que se puede o se debe mejorar el aspecto
4 procedimental en el aspecto de retroalimentación en el
curso.
Dimensión: Aprendizaje actitudinal 1 2 3 4 5
Considera usted que emplear la retroalimentación pude
5
contribuir con mejorar el aprendizaje en la asignatura.
6 La retroalimentación en la asignatura despierta el interés
 para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Considera usted que desarrollar hábitos de
7
retroalimentación en la asignatura mejoraría el aprendizaje
El conocimiento progresivo y dinámico combinado con la
8 retroalimentación en la asignatura permitirá mejorar los
niveles de aprendizaje.
Dimensión: Aprendizaje conceptual 1 2 3 4 5
La contribución de la retroalimentación a la formación y
9 reforzamiento de conceptos en la asignatura permitirá
mejorar el aprendizaje.
La asimilación de conceptos producto de la
10 retroalimentación en la asignatura puede mejorar el
aprendizaje.
Cree usted que la retroalimentación puede contribuir a
11 mejorar el modo memorístico de aprendizaje en la
asignatura.
El empleo de información y conocimientos de la
12 retroalimentación en la asignatura pude contribuir a mejorar
el aprendizaje.
Adaptado de: xxxxxxxxx