UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CURSO

ACCIÓN PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD

MOMENTO INICIAL.

Presentado por

WILMER DUARTE

Código: 79606156

Presentado a.

Luz Elena Salazar

Tutor.

Bogotá, D.C. febrero de 2.017

Introducción.

La intervención comunitaria viene a brindar nuevas experiencias, metodologías

y herramientas para el psicólogo en formación de la UNAD, mediante el curso de
acción psicosocial y en la comunidad se imparte un apoyo al estudiante en su
formación y se acompaña en la elaboración de proyectos de intervención en sus
comunidades.

A partir de la creación de los mapas conceptuales se intenta dar una noción de

los contenidos de las unidades del curso, unidad 1, unidad 2, unidad 3, acción
psicosocial y comunidad, lo que se pretende es identificar los diferentes temas y
recursos que contiene la materia con el fin de tener una claridad de lo que se va a
desarrollar durante toda la actividad y de cómo va a ser el proceso de estudio.
 Diseños de estrategias desde la
Mapa mental: Unidad 1.
intervención psicosocial

UNIDAD 1

Acción psicosocial y en la
comunidad

Modos de intervención Intervención comunitaria.

Salud mental comunitaria

Se interesa por.
Se ocupa de En el ámbito de.

Las relaciones humanas Necesidades sociales.

Rehabilitación
y la psicología social
psicosocial

Medio ambiente
Problemáticas, integralidad
Formación de y busca de soluciones
profesionales.
Contexto

El individuo, la comunidad y la
sociedad
Inclusión del
ciudadano dentro Organización
del sistema Fomentar la participación,
relatos y diagnósticos
participativos.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DESDE EL
Mapa mental: Unidad 2 ENTORNO COMUNITARIO.

UNIDAD 2

Su metodología está Se enfoca en. Se ocupa de.

orientada a.

Estudiar los colectivos y/o

Recolectar la Estudiar los factores psicosociales
las comunidades a partir
información relevante. que permiten mantener el control
de factores ambientales.
que los individuos pueden ejercer
sobre su ambiente comunitario
Analizar los resultados.
A fin de orientar o realizar
acciones orientadas al
mejoramiento de las Fenómenos sociales como el
Ocuparse del condiciones de vida de las desplazamiento.
componente ético. comunidades.

Revisar la literatura. Diseñara proyectos encaminados a la

El servicio comunitario y la acción psicosocial.
investigación social.
Técnicas investigativas

Solucionar problemas y buscar

Toma de muestras. Fortalecimiento comunitario. cambios significativos en la estructura
social.
 Mapa mental: Unidad 3
Con la IAP investigar es estudiar una realidad con el fin de resolver problemas
que son significativos para un determinado grupo de o colectivo que tiene el
propósito o deseo de superarlos.

El dialogo es un proceso formativo de Repensando la investigación La sistematización de experiencias permite analizar

mundos sociales, que da lugar para participativa y reflexionar sobre la particularidad de una práctica
diversas voces, escenario en el que las para entender sus dinámicas, así como los sentidos
personas están integralmente que la inspiran a identificar aprendizajes que son el
involucradas en intercambio de ideas, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE LA fruto de esa práctica.
pensamientos, sentimientos y ACCION PSICOSOCIAL.
opiniones
UNIDAD 3.

Guía de sistematización de
Resolución alternativa de Estudia
expectativas
conflictos

El manejo del conflicto para construir una Dice que las iniciativas sociales se fundamentan
sociedad pacífica. en una lectura de la realidad, así como en una
El dialogo es el medio y el instrumento formulación de objetivos, una definición de los
principal en la resolución de conflictos. procesos o estrategias y conformación de equipos
humanos.

Afirma que la sociedad puede prevenir el conflicto

Se ocupa del conflicto social y la cooperación, dice
innecesario por medio del entrenamiento de sus
que aun siendo opuestos son acontecimientos
miembros en una perspectiva que considera el conflicto
naturales en las relaciones humanas y que ambos
como amigo y enemigo de la paz a la misma vez, insiste
pueden operar muy bien para lograr la paz.
que hay que inhibir el desarrollo de grupos conflictivos.
Escrito.

A partir del abordaje del curso de acción psicosocial y en la comunidad se busca

que el estudiante comprenda el significado y pertinencia que en la actualidad significa la
Psicologia social comunitaria, mediante un componente teórico que brinda herramientas
y muestra de manera clara la forma de ejercer la acción psicosocial en la comunidad.

Este conocimiento se lograra a partir del estudio de las tres unidades que contiene el
curso, acción psicosocial y en la comunidad, pues sugiere que los valores de la acción
comunitaria se encuentran tanto en la capacidad de generación de cambios y mejoras
sociales, como en las formas de trabajo e interacción humana que se forjan y prevalecen.

Se trata entonces de satisfacer necesidades y expectativas de calidad de vida y

desarrollo humano en las poblaciones intervenidas, pero también de hacerlo mediante
relaciones de respeto, dialogo, confianza, aprendizaje y creatividad.

El contenido de las unidades exalta algunos elementos que dan importancia a

aquellos fenómenos sociales que tienen lugar en determinado espacio y, por lo tanto,
resultan igualmente aceptados, es decir se comparten realidades similares que
evolucionan en un campo socio cultural, en el que el análisis en contexto es fundamental
para la intervención de un psicólogo en determinada comunidad.

El contenido de la unidad dos, enfatiza en la necesidad de la investigación social, con

el uso del método cualitativo, dando relevancia a la importancia de investigar, pues es la
única manera de lograr resultados efectivos en el ámbito social, en busca de transformar
y construir ciudadanía, desde esta perspectiva la acción comunitaria se justifica en tanto
que motor de trasformación y de cambio tangible hacia territorios y comunidades más
excluidas.

Hace referencia también a las IAP, (investigación acción participativa), “método de

estudio y acción que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones
colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a
investigar” (Alberich, 2013, p. 122). La capacidad de aplicar estrategias y proyectos de
acción en las múltiples dimensiones tanto sociales, educativas, culturales, económicas y
laborales, desde procesos de autonomía y participación personal y asociativa.
 En el abordaje de los contenidos de la unidad 3, nos muestra la importancia que el
psicólogo tiene cuando interviene en las comunidades ejerciendo su papel en la acción
psicosocial, pues plantea estos cambios a partir de procesos de protagonismo colectivo,
forjando una comunidad activa y con la capacidad relacional y constructiva, es decir
implicación social con voluntad de actuar para trasformar y mejorar, fortaleciendo la
capacidad de articular la acción por la igualdad con el reconocimiento de todas las
diferencias que pudieran surgir durante el proceso, enfatiza que la diversidad debe de ser
expresada y vivida en positivo, como un valor compartido, al tiempo que articular esta
diversidad con los establecimientos de pactos y marcos cívicos y convivenciales que sean
sólidos y resistentes.
Conclusiones.

Con el desarrollo de esta primera fase del curso se logró hacer un reconocimiento más
elaborado y exhaustivo y se comprendió la intencionalidad del mismo, pues busca a partir
de sus contenidos dar una formación más integral a los psicólogos en formación y los
expone a una realidad social en donde la acción comunitaria es fundamental para lograr
una mejor convivencia y mejorara la calidad de vida de las comunidades en todos los
campos y áreas en los que se encuentre involucrada o se desenvuelva.