Professional Documents
Culture Documents
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana
Keperawatan (S.Kep)
OLEH :
SRI EMILIA
NIM : 1112104000024
JAKARTA
1437 H/2016 M
LEMBAR PERNYATAAN
ii
FACULTY OF MEDICINE AND HEALTH SCIENCE
SCHOOL OF NURSING
SYARIF HIDAYATULLAH STATE ISLAMIC UNIVERSITY OF
JAKARTA
ABSTRACT
One of the health-care facilities in the community is community health center
which is called puskesmas. Puskesmas is a health development center that
provides comprehensive services and integrated to the community, developed as
the spearhead of health care in Indonesia that has authority and responsibility for
the maintenance of public health in their working area without neglecting the
service quality to individual. Puskesmas should have a proper health care quality
in order to give satisfaction for the patient who can felt by the community. This
research was a descriptive survey through a quantitative approach by using 42
assesment items with likert scale. This study population was UPT Puskesmas
Sidangjawa patients about 100 respondents who aimed to describe the level of
patient satisfaction at UPT Puskesmas Sindangjawa, Cirebon Regency in 2016.
From the result of this study that were analyzed based on five dimensions which
are tangibles, reliability, responsiveness, assurance, and empathy that refer to the
SERVQUAL (Service Quality) model developed by Parasuraman et all. (1998)
The health care quality of UPT Puskesmas Sindangjawan on tangibles dimension
is very satisfied, by 52%, reliability dimension lack satisfied by 62%, the
dimensions of responsiveness lack satisfied than satisfactory by 80%, the
assurance dimension is very satisfied by 54% and the dimensions of empathy lack
satisfied by 56% , The results of the measurement of service quality UPT
Puskesmas Sindangjawa generally can be called lack satisfied as much as 49%.
To improve patient satisfaction, UPT Puskesmas Sindangjawa need to maintain
patient satisfaction with care on the dimensions of tangibless and assurance as
well as increase patient satisfaction on the dimensions of reliability,
responsiveness and empathy.
iii
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
ABSTRAK
Salah satu sarana pelayanan kesehatan di masyarakat adalah pusat kesehatan
masyarakat yang biasa disebut puskesmas. Puskesmas merupakan pusat
pengembangan kesehatan yang memberikan pelayanan secara menyeluruh dan
terpadu kepada masyarakat dalam bentuk kegiatan pokok, dikembangkan sebagai
ujung tombak pelayanan kesehatan di Indonesia yang mempunyai wewenang dan
tanggung jawab atas pemeliharan kesehatan masyarakat dalam wilayah kerjanya
tanpa mengabaikan mutu pelayanan kepada individu. Puskesmas harus memiliki
mutu pelayanan kesehatan yang baik dan berkualitas guna memberikan kepuasan
pada pasien yang dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat. Penelitian ini
merupakan penelitian survey deskriptif melalui pendekatan kuantitatif dengan
menggunakan 42 item penilaian dengan skala likert. Populasi penelitian ini adalah
pasien UPT Puskesmas Sindangjawa dengan jumlah 100 responden yang
bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kepuasan pasien di UPT Puskesmas
Sindangjawa, Kabupaten Cirebon tahun 2016. Dari hasil penelitian berdasarkan
lima dimensi yang dianalisis yaitu tangibles, reliability, ressponsiveness,
assurance, dan emphaty yang mengacu pada model SERVQUAL (Service
Quality) yang dikembangkan oleh Parasuraman et al. (1998) Kualitas pelayanan
UPT Puskesmas Sindangjawa pada dimensi tangibles sangat memuaskan dengan
skor gap 0,010, dimensi reliability kurang memuaskan dengan skor gap -0,288,
dimensi responsiveness kurang memuaskan dengan skor gap -0,240, dimensi
assurance sangat memuaskan dengan skor gap 0,056, dimensi empathy kurang
memuaskan dengan skor gap -0,309. Hasil pengukuran kualitas pelayanan UPT
Puskesmas Sindangjawa secara umum dapat dikatakan kurang memuaskan
dengan skor gap -0,154. Untuk meningkatkan kepuasan pasien, UPT Puskesmas
Sindangjawa perlu memperbaiki keadaan ruang tunggu, meningkatkan akurasi
diagnosa penyakit, meningkatkan penjelasan terkait obat dan meningkatkan
pelayanan yang diberikan kepada pasien.
iv
PERNYATAAN PERSETUJUAN
DISUSUN OLEH
SRI EMILIA
1112104000024
Pembimbing I Pembimbing II
v
LEMBAR PENGESAHAN
SRI EMILIA
1112104000024
Pembimbing I Pembimbing II
Yenita Agus, S.Kp., M.Kep, Sp. Mat, Ph.D Ita Yuanita, S.Kp., M.Kep
NIP. 19720608 200604 2 001 19700122 200801 2 005
vi
LEMBAR PENGESAHAN
Disusun oleh :
Sri Emilia
NIM : 1112104000024
vii
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
e-mail : liiya_emilia28@yahoo.com
Riwayat Pendidikan :
Riwayat Organisasi :
1. Staf ahli Departemen Seni dan Olahraga Organisasi Siswa Intra Sekolah
viii
KATA PENGANTAR
atas berkat rahmat, karunia, dan ridha-Nya penulis dapat menyelesaikan skiripsi
kita Nabi Muhammad saw, karena setiap kata, ucap, langkah, dan perbuatan
yang peneliti hadapi. Namun, banyak pihak yang telah memberikan dorongan
dan bantuan yang tak terhingga nilainya sehingga peneliti dapat menyelesaikan
kasih kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan hamba kesempatan untuk terus belajar
dibangku kuliah.
2. Bapak Prof. Dr. H. Arif Sumantri, M.Kes., selaku dekan Fakultas Kedokteran
dan Ilmu Kesehatan, Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.
3. Ibu Maulina Handayani, S. Kp., M.Sc., selaku Ketua Program Studi dan Ibu
Ernawati, S. Kp., M. Kep., Sp. KMB., selaku Sekretaris Program Studi Ilmu
ix
Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.
5. Ns. Uswatun Khasanah, S.Kep., MNS dan bapak Karyadi, S.Kep., M.Kep.,
yang telah meluangkan waktu serta memberi arahan dan bimbingan dengan
6. Bapak / Ibu dosen Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Islam Negeri
7. Ucapan terimakasih secara khusus kepada orang tuaku tersayang Ibu Titin
semua kasih sayang tiada tara, memberi dukungan penuh berupa do’a yang
selalu mengiringi setiap langkahku dengan doa tulus ikhlas, serta memberikan
menyelesaikan proposal skripsi ini. Saudaraku mba Fitria, mba Dian, dan
adikku Robi serta seluruh keluargaku yang selalu memberikan do’a dan
Nurhidiyati, Vini, Ifa, Isti, Puji Pertiwi, Fitri, Khaira, Irma, Indah dan anak
x
sedih maupun senang, buat teman-teman PSIK 2012 yang paling TOP
dikampus, TATRA PSIK yang lagi naik daun karena Tarian Nusantara semoga
kompak selalu buat kita, teman-teman lainnya yang telah memberi inspirasi,
9. Kakak Riri, kak Devica, kak Arga, kak Qois, kak Rus, kak Dina, kak Iqbal
Akhirnya peneliti menyadari sepenuhnya bahwa tulisan ini masih jauh dari
semoga penelitian ini dapat bermanfaat khususnya bagi peneliti dan umumnya
pendidikan selanjutnya.
Wassalamu’alaykum. Wr. Wb
Jakarta, 2016
Sri Emilia
xi
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ............................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ........................................................................................ 4
C. Pertanyaan Penelitian ................................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 6
1. Tujuan Umum ................................................................................................... 6
2. Tujuan khusus ................................................................................................... 6
E. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 6
1. Bagi peneliti ...................................................................................................... 6
2. Bagi Penelitian selanjutnya ............................................................................. 6
3. Bagi Pelayanan Kesahatan .............................................................................. 7
4. Bagi Pemerintah ............................................................................................... 7
F. Ruang Lingkup Penelitian ............................................................................ 7
xii
1. Definisi Kepuasan .......................................................................................... 11
C. Kepuasan Pasien......................................................................................... 12
1. Definisi Kepuasan Pasien .............................................................................. 12
2. Indikator Kepuasan Pasien ............................................................................ 13
3. Aspek-aspek Kepuasan Pasien .................................................................... 15
D. Model SERVQUAL ................................................................................... 17
1. Tangibles ......................................................................................................... 19
2. Reliability ........................................................................................................ 20
3. Responsiveness ............................................................................................... 21
4. Assurance ........................................................................................................ 22
5. Empathy ........................................................................................................... 23
E. Kerangka Teori........................................................................................... 25
xiii
3. Kepuasan pasien berdasarkan dimensi Responsiveness ............................ 53
4. Kepuasan pasien berdasarkan dimensi Assurance ..................................... 54
5. Kepuasan pasien berdasarkan dimensi Empathy ........................................ 54
BAB VI PEMBAHASAN
A. Data Demografi Pasien .............................................................................. 56
1. Usia................................................................................................................... 56
2. Jenis Kelamin .................................................................................................. 57
3. Pendidikan ....................................................................................................... 58
4. Pekerjaan ......................................................................................................... 58
B. Gambaran Kepuasan Pasien di UPT Puskesmas Sindangjawa, Kabupaten
Cirebon ....................................................................................................... 59
1. Dimensi Tangibles di UPT Puskesmas Sindangjawa ................................ 60
2. Dimensi Reliability di UPT Puskesmas Sindangjawa ............................... 61
3. Dimensi Responsiveness di UPT Puskesmas Sindangjawa ...................... 62
4. Dimensi Assurance di UPT Puskesmas Sindangjawa ............................... 63
5. Dimensi Empathy di UPT Puskesmas Sindangjawa .................................. 64
C. Keterbatasan penelitian .............................................................................. 66
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
xv
DAFTAR BAGAN
xvi
DAFTAR GRAFIK
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 8. Kuesioner
xviii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
pasien menjadi tolak ukur dalam mutu pelayanan kesehatan. Mutu pelayanan
pelayanan tersebut memenuhi kualitas pelayanan dan sesuai atau lebih dengan
harapan yang diharapkan oleh pasien. Oleh karena itu, perlu diperhatikan
sebagai akibat dari kinerja layanan kesehatan yang diperolehnya setelah pasien
kepuasan pasien merupakan salah satu tujuan dari peningkatan mutu layanan
kesehatan. Pasien baru akan merasa puas jika kinerja layanan kesehatan yang
atau perasaan kecewa pasien akan muncul apabila kinerja layanan kesehatan
yang diperolehnya itu tidak sesuai dengan harapan yang merupakan konsep
2007).
1
2
provinsi Jawa Barat sebanyak 1.050 unit. Data tahun 2012 menunjukan
(Depkes, 2012).
responden, yang merasa puas dengan variabel bukti fisik (63%), pada
jelas, ada beberapa petugas yang tidak ramah dan tidak cepat dalam
B. Rumusan Masalah
UPT Puskesmas Sindangjawa ini baru dibuka pada tahun 2013 dan
C. Pertanyaan Penelitian
Kabupaten Cirebon?
Cirebon?
6
D. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
2. Tujuan khusus
E. Manfaat Penelitian
1. Bagi peneliti
Penelitian ini juga diharapkan agar dapat menjadi sebagai bahan masukan
puskesmas.
4. Bagi Pemerintah
masyarakat.
TINJAUAN PUSTAKA
A. Puskesmas
1. Definisi Puskesmas
kerjanya.
8
9
individu.
kerjanya.
berikut:
dan menggunakan sumber daya yang ada secara efektif dan efisien.
kota besar dengan jumlah penduduk satu juta jiwa atau lebih, wilayah
B. Kepuasan
1. Definisi Kepuasan
dengan nilai yang diberikan oleh produk atau jasa maka sangat besar
pengetahuan yang detail dan akurat terhadap pelanggan. Produk atau jasa
yang bisa memuaskan adalah produk atau jasa yang sanggup memberikan
sesuatu yang dicari oleh konsumen sampai pada tingkat cukup (Sitinjak,
dkk 2004).
belum terpenuhi.
C. Kepuasan Pasien
adalah suatu tingkat perasaan pasien yang timbul sebagai akibat dari
merasa puas jika kinerja layanan kesehatan yang diperolehnya sama atau
2007).
layanan kesehatan.
14
sikap terhadap:
antar manusia
pasien
terhadap:
yang timbul
ditawarkan.
a. Kesembuhan.
d. Kebersihan puskesmas.
berobat.
ke puskesmas.
l. Tersedianya tempat duduk atau bangku untuk pasien pasien pada ruang
tunggu.
kepuasan pasien perlu dilakuakan secara berkala dan akurat (Pohan, 2007)
Krowinsky dan Steiber (1996), Gunarsa dan Singgih (1995) dan service
telah dikembangkan dan dikenal banyak orang sejak tahun 1988 hingga
D. Model SERVQUAL
gap melewati lima tahap hingga terbentuk konsep penilaian gap antara
Penilaian gap 1 ini didasarkan pada alasan bahwa harapan yang diperoleh
pandang pelanggan.
pelanggan.
menurut pelanggan.
pelanggan.
skor gap atau selisih antara nilai perceived service dan expected service.
Apabila hasil skor gap adalah negatif, maka dinyatakan bahwa kepuasan
pasien terhadap kualitas pelayanan kurang memuaskan, apabila hasil skor gap
dana apabila hasil skor gap adalah positif, maka dinyatakan bahwa kualitas
1. Tangibles
karena jasa tidak dapat diamati secara langsung maka pelanggan sering
2. Reliability
1988).
21
yang dijanjikan, tidak pernah memberi janji yang berlebihan dan selalu
kali.
dijanjikan.
dari kesalahan
3. Responsiveness
pelanggan.
4. Assurance
al., 1988).
dan keragu-raguan.
5. Empathy
yang baik, serta kemudahan untuk dihubungi. Jumlah poin penilaian pada
memahami perasaan pelanggan. Dimensi ini terdiri dari tiga hal berikut:
menghubungi
E. Kerangka Teori
Teori Kepuasan
A. Kerangka Konsep
atau kaitan antara konsep satu terhadap konsep yang lainnya, atau antara
variabel yang satu dengan variabel yang lain dari masalah yang ingin diteliti
26
27
B. Definisi Operasional
Definisi operasional merupakan penjelasan semua variabel dan istilah yang akan digunakan dalam penelitian secara
operasional sehingga akhirnya mempermudah pembaca dalam mengartikan makna penelitian (Setiadi, 2007).
Variabel Definisi Definisi Operasional Alat ukur/hasil ukur Kategori Skala ukur
Konseptual
Usia Usia adalah umur Umur responden saat Kuesioner, bagian 1, 1. 17-25 tahun Ordinal
seseorang dari dilakukan penelitian. format isian. 2. 26-35 tahun
sejak lahir sampai Kategori umur menurut 3. 36-45 tahun
dengan ulang tahun Depkes RI (2009): 4. 46-55 tahun
terakhir atau 1. Masa remaja akhir = 5. 56-65 tahun
lamanya waktu 17-25 tahun
hidup (A’yun, 2. Masa dewasa awal
2014). = 26-35 tahun
3. Masa dewasa
dewasa = 36-45
tahun
4. Masa lansia awal =
46-55 tahun
5. Masa dewasa akhir
= 56-65 tahun
Jenis Kelamin Jenis Kelamin Jenis Kelamin Kuesioner, bagian 1, 1. Laki-laki Nominal
adalah pertanda merupakan gender bentuk format isian 2. Perempuan
gender seseorang responden saat
(A’yun, 2014). dilakukan penelitian
28
Pekerjaan Pekerjaan adalah Pekerjaan merupakan Kuesioner, bagian 1, 1. Tidak bekerja Nominal
pencaharian yang suatu kegiatan atau bentuk format isian 2. Wiraswasta/
dilakukan rutin aktivitas responden dagang
sebagai upaya sehari-hari 3. Buruh/ karyawan
memenuhi 4. Petani
kebutuhan diri dan 5. Pengajar
keluarga (A’yun, 6. PNS
2014).
Pendidikan Pendidikan adalah Merupakan jenjang Kuesioner, bagian 1, 1. Tidak Ordinal
jenjang pendidikan pendidikan formal bentuk format isian sekolah/tidak
formal yang telah terakhir yang pernah tamat SD
diselesaikan ditempuh oleh 2. SD/sederajat
seseorang (A’yun, responden. 3. SLTP/sederajat
2014). 4. SLTA/sederaja
5. Perguruan
Tinggi
Kepuasan pasien Kepuasan pasien Pengukuran Pengukuran Hasil dihitung Ordinal
adalah suatu berdasarkan menggunakan berdasarkan rumus:
tingkat perasaan perbandingan harapan kuesioner Q (skor gap)=P-E
pasien yang timbul dengan kenyataan atau berdasarkan dimensi P: Mean Perceived
sebagai akibat dari kinerja pelayanan pada SERVQUAL, Service
kinerja layanan komponen yang terkait: menjumlahkan total E: Mean Expected
kesehatan yang a. Tangibles (bukti skor gap tangibles, Service
diperolehnya fisik) reliabity,
setelah pasien b. Reliability responseveness, Dikategorisasikan
membandingkanny (kehandalan) assurance, dan menurut kriteria
a dengan apa yang c. Responsiveness empathy.
diharapkannya (ketanggapan)
(Pohan, 2007). d. Assurance
( jaminan)
29
(Parasuraman et al.,
1998)
Reliability Kemampuan untuk Kriteria kehandalan Pengukuran Hasil dihitung Ordinal
melaksanakan dan oleh suatu menggunakan berdasarkan rumus:
memenuhi layanan penyelenggara kuesioner dengan Q (skor gap)=P-E
yang telah pelayanan sehingga skala likert rentang P: Mean Perceived
dijanjikan secara penyelenggara mampu 1-4: Service
akurat dan memenuhi pelayanan Harapan (expected E: Mean Expected
terpercaya kepada pelanggan. service): Service
(Parasuraman et al., Reliability mencakup Dikategorisasikan
1988) dua hal pokok, yaitu 1. Tidak penting menurut kriteria
konsistensi kerja 2. Kurang penting Kurang
(performance) dan 3. Penting memuaskan
kemampuan untuk 4. Sangat penting (Q=negatif)
dipercaya Memuaskan
(dependability) Kenyataan (Q=0)
(perceived service): Sangat
1. Tidak setuju memuaskan
2. Kurang setuju (Q=positif)
3. Setuju (Parasuraman et al.,
4. Sangat setuju 1998)
31
Responsiveness Kemampuan untuk Kriteria daya tanggap Pengukuran Hasil dihitung Ordinal
memberikan oleh suatu menggunakan berdasarkan rumus:
pelayanan tepat penyelenggara kuesioner dengan Q (skor gap)=P-E
pada waktunya, pelayanan sehingga skala likert rentang P: Mean Perceived
yang berkaitan penyelenggara tersebut 1-4: Service
dengan keinginan mampu membantu Harapan (expected E: Mean Expected
dan kesiapan pelanggan memberikan service) Service
petugas untuk pelayanan yang cepat 1. Tidak penting Dikategorisasikan
melayani dan tepat. 2. Kurang penting menurut kriteria
(Parasuraman et al., 3. Penting Kurang
1988) 4. Sangat penting memuaskan
(Q=negatif)
Kenyataan Memuaskan
(perceived service): (Q=0)
1. Tidak setuju Sangat
2. Kurang setuju memuaskan
3. Setuju (Q=positif)
4. Sangat setuju (Parasuraman et al.,
1998)
32
Assurance Kemampuan yang Kriteria jaminan yang Pengukuran Hasil dihitung Ordinal
dimiliki sehingga diberikan oleh suatu menggunakan berdasarkan rumus:
membuat rasa penyelenggara kuesioner dengan Q (skor gap)=P-E
aman, bebas resiko pelayanan kepada skala likert rentang P: Mean Perceived
atau bahaya, pelanggan. 1-4: Service
kepastian yang Harapan (expected E: Mean Expected
mencakup service) Service
pengetahuan, sikap 1. Tidak penting
dan perilaku 2. Kurang penting Dikategorisasikan
(Parasuraman et al., 3. Penting menurut kriteria
1988) 4. Sangat penting Kurang
memuaskan
Kenyataan (Q=negatif)
(perceived service): Memuaskan
1. Tidak setuju (Q=0)
2. Kurang setuju Sangat
3. Setuju memuaskan
4. Sangat setuju (Q=positif)
(Parasuraman et al.,
1998)
Empathy Kemampuan untuk Kriteria perhatian yang Pengukuran Hasil dihitung Ordinal
memberikan diberikan oleh suatu menggunakan berdasarkan rumus:
perhatian penuh, penyelenggara kuesioner dengan Q (skor gap)=P-E
rasa peduli dan pelayanan kepada skala likert rentang P: Mean Perceived
memahami pelanggan. 1-4: Service
perasaan pelanggan Harapan (expected E: Mean Expected
(Parasuraman et al., service): Service
1988) 1. Tidak penting
2. Kurang penting
3. Penting
33
METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
analisis hubungan antara variabel, tidak ada variabel bebas dan terkait, bersifat
umum yang membutuhkan jawaban dimana, kapan, berapa banyak, siapa, dan
1. Populasi
34
35
2. Sampel
Kabupaten Cirebon.
Cirebon
A. Jumlah Sampel
sampel bukan secara acak atau nonrandom yaitu pengambilan sampel yang
Keterangan:
n : Jumlah sampel
N : Populasi = 14289
( )
= 99,30
sampling adalah sampel yang diambil dari siapa saja yang kebetulan ada
karena sampel ini sama sekali tidak representative tentu saja tak mungkin
sebagai berikut:
Kabupaten Cirebon.
Kabupaten Cirebon.
Kabupaten Cirebon.
38
Cirebon.
peneliti.
D. Instrumen Penelitian
dan tepat.
instrumen yang telah melalui uji validitas dan reabilitas. Sebelum kuesioner
metode Alpha Cronbach. Instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat
mutlak untuk mendapatkan hasil yang valid dan reliabel (Sugiono, 2012).
Validitas adalah suatu indeks yang menunjukan alat ukur itu benar-benar
sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Digunakan beberapa item
Jika r hitung ≥ r tabel, maka instrumen memenuhi kriteria validitas. Dan jika r
hitung ≤ r tabel, maka instrumen tidak memenuhi kriteria validitas. Uji validitas
pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Hal ini menunjukan sejauh
mana hasil pengukuran itu tetap konsisten bila dilakukan pengukuran dua klai
atau lebih terhadap gejala yang sama, dengan menggunakan alat ukur yang
Reliabilitas suatu instrumen yaitu yaitu apabila nilai cronbach’s alpha > 0,60
orang.
dinyatakan reliabel dengan cronbach’s alpa = 0,750 dan hasil uji reliabilitas
F. Pengolahan Data
proses pengolahan data terdiri dari empat tahap menurut Notoadmodjo (2010)
1. Editing
kuesioner tersebut
terbaca.
yang lainnya.
2. Coding
huruf menjadi data angka atau bilangan. Koding atau pemberian kode ini
sangat berguna dalam memasukan data (data entry). Pada penelitian ini,
perempuan.
perguruan tinggi.
6 = PNS
digunakan untuk “entri data” penelitian adalah paket program SPSS for
window. Dalam proses ini dituntut ketelitian dari yang melakuakan “data
Apabila semua data dari setiap sumber data atau responden selesai
benar.
44
G. Analisa Data
dengan menggambarkan dan meringkas data dengan cara ilmiah dalam bentuk
table atau grafik (Setiadi, 2007). Data dari responden akan dimasukan ke
dalam komputer oleh peneliti. Analisi data yang dilakukan secara deskriptif
(data demografi) serta untuk menilai tingkat kepuasan pasien pada masing-
pasien dilakukan dengan menghitung skor gap. Skor gap didapat dengan cara
perhitungan selisih antara nilai total perceived service yang dikurangi dengan
nilai total expected service sehingga dapat diketahui frekuensi serta hasil
Q=P-E
Keterangan :
Interpretasi
H. Etika Penelitian
1. Privacy
2. Anonymity
3. Confidentially
dokumentasi penelitian.
partisipasinya.
BAB V
HASIL PENELITIAN
Kabupaten Cirebon. Puskesmas ini baru berdiri pada tahun 2012. Jumlah
jiwa yang terdiri dari 168 RT dan 34 RW dengan jumlah rumah 7.179 dan
47
48
kuratif, rehabilitatif.
orang yang terdiri dari 18 orang PNS, 3 orang PTT dan 13 orang tenaga
pendidikan, dan pekerjaan didapatkan dari hasil olah data demografi pada
responden:
Karakteristik N %
Usia
17-25 tahun 25 25%
26-35 tahun 36 36%
36-45 tahun 28 28%
46-55 tahun 8 8%
56-65 tahun 3 3%
Jenis kelamin
Laki-laki 28 28%
Perempuan 72 72%
Pendidikan
Tidak sekolah / tidak tamat SD 3 3%
SD / sederajat 35 35%
SMP / sederajat 19 19%
SMA / sederajat 39 39%
Perguruan tinggi 4 4%
Pekerjaan
Tidak bekerja / ibu rumah tangga 64 64%
Wiraswasta 22 22%
Buruh/karyawan 6 6%
Petani 5 5%
Pengajar 1 1%
PNS 2 2%
50
empathy dengan menggunakan skor gap. Sehingga dapat dilihat nilai kualitas
Grafik 5.1.
Gambaran Tingkat Kepuasan Pasien (n=100)
Parasuraman et al., (1998) yang akan dijelaskan secara rinci dibawah ini,
diantaranya:
dimensi tangibles:
Grafik 5.1.1.
Frekuensi dimensi Tangibles (n=100)
52
Grafik 5.1.2.
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Dimensi Reliability (n=100)
responsiveness:
Grafik 5.1.3.
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Dimensi Responsiveness
(n=100)
Grafik 5.1.4.
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Dimensi Assurance
(n=100)
Grafik 5.1.5.
Frekuensi Jawaban Responden Tentang Dimensi Empathy
(n=100)
PEMBAHASAN
yang terdapat pada penelitian ini. Jumlah responden pada penelitian ini
rinci:
1. Usia
usia menurut Depkes RI, (2009) yaitu untuk usia masa balita (0 – 5
tahun), masa remaja akhir (17–25 tahun), masa dewasa awal (26–35
tahun), masa dewasa akhir (36–45 tahun), masa lansia awal (46–55
tahun), masa lansia akhir (56–65 tahun), masa manula (65 sampai
Adawiyah, 2011). Oleh karena itu, usia responden pada penelitian ini
berdasarkan usia, yaitu 36% dari 100 responden pada penelitian ini
56
57
terbanyak. Dari hasil olah data, nilai maksimum atau usia responden
Nilai modus atau angka yang sering muncul adalah 36 tahun dengan
nilai mean yaitu 32,73 dengan standar deviasi 10,285. Standar deviasi
yang lebih kecil dari mean seperti pada penelitian ini menunjukan arti
2. Jenis Kelamin
puskesmas.
3. Pendidikan
4. Pekerjaan
Kabupaten Cirebon
pasien.
Parasuraman et al. (1988), secara umum dapat dilihat dari hasil penelitian
(4%).
Puskesmas Iso dan Non Iso menurut persepsi pasien adalah sangat
memuaskan.
pada item harapan (expected service) lebih besar dari pada kenyataan
Puskesmas Iso dan 81,27% pada Puskesmas Non Iso yang artinya
tepat.
skor gap antara keduanya. Dengan melihat tabel 5.1.3. dapat ditarik
63
97,32% pada Puskesmas Iso dan 82,52% pada Puskesmas Non Iso
Rakyat, Puskesmas Iso dan Non Iso bahwa semua dinilai sangat
terendah.
Huta Rakyat yang dikaji oleh Purba pada tahun 2014 bahwa pelayanan
Puskesmas Iso dan Non Iso yang dikaji oleh Candrawati pada tahun
Non Iso ataupun Puskesmas Huta Rakyat, sama halnya bahwa pada
grafik 5.1.5
Puskesmas Huta Rakyat, Puskesmas Iso dan Non Iso. Pada UPT
Puskesmas Iso dan Non Iso persentase pada dimensi empathy sebesar
97,32% pada Puskesmas Iso dan 77,18% pada Puskesmas Non Iso.
Artinya, Puskesmas Huta Rakyat, Puskesmas Iso dan Non Iso dalam
C. Keterbatasan penelitian
dapat sedikit.
.
BAB VII
A. Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat ditarik dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
responden.
67
68
dan empathy.
penelitian.
Daftar Pustaka
Kepada Yth. :
Bapak / Ibu
Ditempat
NIM : 1112104000024
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Hormat saya,
Peneliti
Sri Emilia
FORMULIR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN
( INFORMED CONSENT )
SURAT PERSETUJUAN
Inisal :
No Responden :
Usia :
Demikian surat persetujuan ini saya buat dengan sejujur – jujurnya tanpa ada
paksaan dan tekanan dari pihak manapun.
Cirebon , 2016
Mengetahui,
Peneliti Responden
Lampiran 8. Kuesioner
KUESIONER PENELITIAN
Petunjuk pengisian
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan memberi tanda ceklis () pada kotak pilihan
Bagian 1
A. KARAKTERISTIK RESPONDEN
1. Nama/ Inisial : ……….
2. Usia : ……….
3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan
4. Pekerjaan : ……….
5. Pendidikan : Tidak Sekolah SD/sederajat
SMP/sederajat SMA/sederajat
Perguruan Tinggi/sederajat
Bagian 2
Berilah tanda ceklis () pada kolom harapan sesuai dengan yang anda pikirkan,
dan beri tanda ceklist () pada kolom kenyataan, sesuai yang anda alami saat
menerima layanan di puskesmas.
Harapan Kenyataan
1 : Sangat penting 1 : Sangat setuju
2 : Penting 2 : Setuju
3 : Kurang penting 3 : Kurang setuju
4 : Tidak penting 4 : Tidak setuju
Harapan Kenyataan
No Pernyataan
1 2 3 4 1 2 3 4
Tangibles (bukti fisik)
1. Peralatan kesehatan modern yang digunakan
petugas puskesmas
2. Peralatan yang bersih digunakan petugas
puskesmas
3. Petugas puskesmas berpenampilan rapih
4. Ruang tunggu pasien di puskesmas luas
5. Ruang tunggu di puskesmas bersih
6. Ruang tunggu di puskesmas nyaman
7. Ruang pemeriksaan di puskesmas nyaman
8. Terjaganya privasi (kerahasiaan pribadi) di ruang
pemeriksaan puskesmas
9. Puskesmas memiliki persediaan obat yang
dibutuhkan pasien
Reliability (kehandalan)
10. Pelayanan yang diberikan puskesmas sesuai
dengan yang dijanjikan kepada pasien
11. Pelayanan puskesmas dapat diandalkan ketika
anda memiliki keluhan
12. Masalah kesehatan anda dapat tertangani dengan
baik di puskesmas
13. Pelayanan puskesmas dilakukan dengan cepat
14. Pelayanan puskesmas dilakukan dengan tepat
15. Pelayanan puskesmas dilakukan sesuai dengan
waktu yang dijanjikan
16. Penyampaian penyakit (diagnosa) disampaikan
kepada anda dengan jelas
17. Petugas kesehatan memberikan penjelasan tentang
dosis dan aturan minum obat dengan jelas
18. Petugas kesehatan memberikan obat dengan tepat
Harapan Kenyataan
NO PERNYATAAN
1 2 3 4 1 2 3 4
.Responsiveness (ketanggapan)
19 Petugas puskesmas memberitahu anda tentang
kapan pelayanan akan diberikan
20. Pelayanan yang diberikan kepada anda dilakukan
dengan cepat
21. Pelayanan yang diberikan kepada anda dilakukan
dengan tepat
22. Petugas puskesmas menunjukan perhatian dan
kemauan untuk membantu anda
23. Petugas puskesmas membantu anda dalam
memberikan pelayanan
24. Petugas puskesmas menunjukan kesiapan dalam
menanggapi permintaan anda
25. Petugas puskesmas menanggapi permintaan anda
dengan cepat
Assurance ( jaminan)
26. Petugas kesehatan dapat menumbuhkan
kepercayaan dalam diri anda
27. Anda merasa yakin dengan kesembuhan setelah
mendapat pelayanan dari petugas puskesmas
28. Petugas kesehatan membuat anda merasa nyaman
dalam berinteraksi
29. Petugas kesehatan membuat anda merasa aman
dalam berinteraksi
30. Petugas puskesmas menunjukan sikap sopan
santun
31. Petugas puskesmas bersikap ramah kepada anda
32. Petugas kesehatan memiliki pengetahuan yang luas
sehingga dapat menjawab pertanyaan anda
33. Petugas kesehatan dapat menjelaskan dari
pertanyaan yang anda tanyakan
Empathy (Empati)
34. Petugas kesehatan memberikan perhatian kepada
anda secara individual
35. Petugas kesehatan menunjukan perhatian kepada
setiap pasien
36. Petugas kesehatan memberikan perhatian penuh
dalam melayani anda
37. Petugas kesehatan memberikan pelayanan dengan
penuh perhatian
38. Petugas kesehatan memahami kebutuhan anda
39. Petugas kesehatan mengutamakan kepentingan
anda dengan sepenuh hati
40. Petugas kesehatan mendahulukan kepentingan
anda saat memberikan pelayanan
Harapan Kenyataan
No Pernyataan
1 2 3 4 1 2 3 4
41. Puskesmas memiliki jam kerja yang sesuai
42. Puskesmas menunjukan waktu yang sesuai dalam
memberikan pelayanan
43. Puskesmas menunjukan waktu pelayanan yang
tepat dan nyaman
Lampiran 9. Hasil Uji Validitas dan uji reliabilitas kuesioner (n=31)
Item-Total Statistics
Scale Mean Scale Corrected Cronbach's
if Item Variance if Item-Total Alpha if Item
Deleted Item Deleted Correlation Deleted
Harapan1 124,39 813,245 ,178 ,749
Harapan2 124,45 808,723 ,337 ,747
Harapan3 124,19 794,361 ,639 ,742
Harapan4 124,13 796,449 ,710 ,743
Harapan5 124,52 804,725 ,502 ,746
Harapan6 124,29 796,413 ,699 ,743
Harapan7 124,26 794,398 ,636 ,742
Harapan8 124,26 807,531 ,315 ,747
Harapan9 124,55 805,656 ,489 ,746
Harapan10 124,45 804,123 ,439 ,746
Harapan11 124,39 802,978 ,420 ,745
Harapan12 124,26 800,265 ,575 ,744
Harapan13 124,13 787,916 ,821 ,740
Harapan14 124,13 797,516 ,675 ,743
Harapan15 124,26 794,531 ,756 ,742
Harapan16 124,26 791,398 ,668 ,741
Harapan17 124,42 795,252 ,637 ,743
Harapan18 124,39 798,445 ,655 ,744
Harapan19 124,13 796,583 ,587 ,743
Harapan20 124,29 805,546 ,464 ,746
Harapan21 124,39 804,312 ,465 ,746
Harapan22 124,35 803,903 ,471 ,745
Harapan23 124,10 794,490 ,604 ,742
Harapan24 124,26 804,398 ,446 ,746
Harapan25 124,32 803,092 ,492 ,745
Harapan26 124,13 799,116 ,624 ,744
Harapan27 124,16 800,273 ,656 ,744
Harapan28 124,32 798,492 ,719 ,743
Harapan29 124,26 795,865 ,714 ,743
Harapan30 124,26 797,331 ,667 ,743
Harapan31 124,29 800,746 ,633 ,744
Harapan32 124,32 802,292 ,517 ,745
Harapan33 124,26 807,531 ,393 ,747
Harapan34 124,06 793,596 ,683 ,742
Harapan35 124,32 800,892 ,634 ,744
Harapan36 124,26 799,598 ,596 ,744
Harapan37 124,39 803,978 ,541 ,745
Harapan38 124,16 803,606 ,430 ,745
Harapan39 124,26 799,798 ,664 ,744
Harapan40 124,26 807,798 ,384 ,747
Harapan41 124,16 795,606 ,822 ,742
Harapan42 124,26 798,998 ,692 ,744
Harapan43 124,35 805,837 ,464 ,746
TOTAL_SK
62,87 204,783 1,000 ,953
OR
Reliability
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,750 44
Reliability
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,749 44
Jenis_Kelamin
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid Laki-laki 28 28,0 28,0 28,0
Perempuan 72 72,0 72,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Pekerjaan
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid Tidak bekerja 64 64,0 64,0 64,0
Wiraswasta 22 22,0 22,0 86,0
Buruh/karyawa
6 6,0 6,0 92,0
n
Petani 5 5,0 5,0 97,0
Pengajar 1 1,0 1,0 98,0
PNS 2 2,0 2,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Pendidikan
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid Tidak Sekolah/tidak
3 3,0 3,0 3,0
tamat SD
SD/sederajat 35 35,0 35,0 38,0
SMP/sederajat 19 19,0 19,0 57,0
SMA/sederajat 39 39,0 39,0 96,0
Perguruan Tinggi 4 4,0 4,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Statistics
Usia
N Valid 100
Missing 0
Mean 32,73
Median 32,50
Mode 36
Std. Deviation 10,285
Variance 105,775
Minimum 17
Maximum 59
Usia
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid 17 2 2,0 2,0 2,0
18 5 5,0 5,0 7,0
19 6 6,0 6,0 13,0
20 2 2,0 2,0 15,0
21 3 3,0 3,0 18,0
22 2 2,0 2,0 20,0
23 2 2,0 2,0 22,0
24 2 2,0 2,0 24,0
25 1 1,0 1,0 25,0
26 5 5,0 5,0 30,0
27 5 5,0 5,0 35,0
28 4 4,0 4,0 39,0
29 3 3,0 3,0 42,0
30 4 4,0 4,0 46,0
31 1 1,0 1,0 47,0
32 3 3,0 3,0 50,0
33 5 5,0 5,0 55,0
34 2 2,0 2,0 57,0
35 4 4,0 4,0 61,0
36 7 7,0 7,0 68,0
37 2 2,0 2,0 70,0
38 2 2,0 2,0 72,0
39 1 1,0 1,0 73,0
40 4 4,0 4,0 77,0
41 1 1,0 1,0 78,0
42 3 3,0 3,0 81,0
43 2 2,0 2,0 83,0
45 6 6,0 6,0 89,0
46 3 3,0 3,0 92,0
47 2 2,0 2,0 94,0
50 2 2,0 2,0 96,0
54 1 1,0 1,0 97,0
57 1 1,0 1,0 98,0
59 2 2,0 2,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Lampiran 11. Hasil olah data tingkat kepuasan pasien
Frequencies
Statistics
Tangibles
N Valid 100
Missing 0
Tangibles
Valid Cumulative
Frequency Percent Percent Percent
Valid kurang
38 38,0 38,0 38,0
memuaskan
Memuaskan 10 10,0 10,0 48,0
sangat memuaskan 52 52,0 52,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Frequencies
Statistics
Reliability
N Valid 100
Missing 0
Reliability
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid kurang memuaskan 62 62,0 62,0 62,0
memuaskan 15 15,0 15,0 77,0
sangat memuaskan 23 23,0 23,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Frequencies
Statistics
Responsiveness
N Valid 100
Missing 0
Responsiveness
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid kurang memuaskan 80 80,0 80,0 80,0
memuaskan 20 20,0 20,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Frequencies
Statistics
Assurance
N Valid 100
Missing 0
Assurance
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid kurang memuaskan 37 37,0 37,0 37,0
memuaskan 9 9,0 9,0 46,0
sangat memuaskan 54 54,0 54,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Frequencies
Statistics
Empathy
N Valid 100
Missing 0
Empathy
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid kurang memuaskan 56 56,0 56,0 56,0
memuaskan 13 13,0 13,0 69,0
sangat memuaskan 31 31,0 31,0 100,0
Total 100 100,0 100,0
Frequencies
Statistics
Patient_satisfaction
N Valid 100
Missing 0
Patient_satisfaction
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid kurang memuaskan 49 49,0 49,0 49,0
memuaskan 4 4,0 4,0 53,0
sangat memuaskan 47 47,0 47,0 100,0
Total 100 100,0 100,0