Recolha de exercícios – 10º ano 4º teste

GRUPO I

1. Uma caixa de massa 10,0 kg desloca-se da esquerda para a direita por ação de uma força F que faz um ângulo de
30º, para cima do plano, com a direção do deslocamento e tem módulo 100 N. O módulo da força de atrito é metade

do módulo de F.
  
1.1. Calcule o módulo da componente eficaz ( Fx ) da força F e o módulo da componente vertical desta força ( Fy ).
1.2. Represente, com uma escala correta, todas as forças aplicadas na caixa.
1.3. Calcule o trabalho da resultante das forças quando o bloco se desloca 2,00 m. (se não resolveu 8.1., use Fef =
86,6 N)

2. Observe a figura que ilustra uma esfera em movimento numa calha. Considere desprezável o atrito entre a
esfera e a calha bem como a resistência do ar.

2.1. Determine a relação entre a velocidade que a esfera

tem em C e a velocidade em B.

2.2. Para o movimento da esfera na calha, podemos dizer

que: (Assinale a opção correta)
(A) Entre as posições A e C a energia mecânica da
esfera diminui.
(B) A energia potencial gravítica da esfera em B é maior do que em D.
(C) A energia cinética da esfera em C é nula.
(D) Entre as posições A e C, a direção de um dos vetores força aplicados na esfera varia.

GRUPO II
1- Um corpo rígido, de massa 60,0 kg, é arrastado horizontalmente sob a ação de
uma força 𝐹⃗1 , de intensidade 301 N, e com uma direção que faz um ângulo de
23,5º com a horizontal, e de uma força 𝐹⃗2 , de intensidade 120 N, no sentido
oposto ao do movimento, percorrendo uma distância de 2,5 m.
Considere os atritos desprezáveis.
1.1- Determine o trabalho da resultante das forças aplicadas no corpo.

1.2- Suponha que entre os 2,5 m e os 5,0 m, 𝐹⃗2 se matinha inalterada, e a força 𝐹⃗1
passava a ser aplicada horizontalmente, em sentido oposto ao de 𝐹⃗2 , mas agora com uma intensidade 120 N.
Pode afirmar-se que:
(A) O corpo passa a mover-se com velocidade constante.
(B) O corpo passa a mover-se com aceleração constante.
(C) A velocidade do corpo vai atingir um valor máximo aos 5,0 m.
(D) Há transferência de energia para o corpo por ação deste sistema de forças.

2- Quando um corpo é lançado ao ar desde uma certa altura, se se desprezar a resistência do ar,
a única força que atua no corpo é o peso e este pode considerar-se como sendo a força
resultante. O corpo sobe na vertical e quando a velocidade for nula o corpo atinge a altura
máxima e inicia a descida.
Numa determinada situação, uma bola, de massa 200 g, é lançada ao ar, no ponto P 1, à altura
de 20 m do solo, com uma velocidade inicial de 20 m s1. Desprezando a resistência do ar,
calcule a altura máxima atingida pela bola, ponto P2, medida em relação ao solo, ponto P3.
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3- Quando um objeto se move sujeito a trito, o trabalho do peso é __________, o da força de atrito é __________ e o
da força resultante que atua no objeto é __________ se o corpo se mover com velocidade constante.
Escola a opção que contém os termos que podem ser substituídos na frase para a tornar verdadeira.
(A) … potente … resistente … potente.
(B) … resistente … potente … resistente.
(C) … potente … nulo … nulo.
(D) … potente … resistente … nulo.

4- A figura mostra o perfil de uma calha, onde se encontra um carrinho em movimento. Na figura estão marcadas
posições, ocupadas pelo carrinho no seu percurso. Considere o atrito desprezável.

O carrinho desloca-se da posição A para a posição B. Podemos determinar a variação de energia potencial utilizando
com nível de referência quer C quer D. Compare (utilizando os termos maior, menor ou igual) os valores da variação
de energia potencial, neste movimento, medidos em relação a C e em relação a D.

5- (8 P) Considere
os seguintes sistemas e refira os que podem ser reduzidos a uma partícula.
A- Estudo de um pião a rodar.
B- Estudo do movimento de translação do planeta Marte em redor do Sol.
C- Movimento de uma borracha sobre uma superfície horizontal.
6- (8 P) Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte.
Se o número de partículas que constituem um corpo se mantiver constante …
(A) ... a energia potencial das partículas será tanto maior, quanto maior for a temperatura.
(B) … a energia cinética média das partículas será tanto maior, quanto maior fora a temperatura.
(C) … a energia cinética média das partículas será tanto maior, quanto menor for a temperatura.
(D) … a energia interna será tanto maior, quanto menor for a temperatura

7- (12 P)Um carrinho de brincar, com 300 g de massa, desloca-se 2,0 m,

num plano horizontal sob a ação de uma força constante 𝐹⃗ , que faz um ângulo
de 30º com a direção horizontal. Sabendo que a força de atrito entre o carrinho
e o plano tem uma intensidade que é 20% do valor do peso do carrinho, e que o
carrinho se move com velocidade constante, determine o trabalho realizado pela
força 𝐹⃗ .

GRUPO III

Através de reacções fotoquímicas, de ionização ou dissociação, as radiações UV C, UV B e UV A vão sendo absorvidas

na atmosfera e algumas delas nem sequer chegam à superfície terrestre. As radiações UVB e em particular as UVC
podem causar doenças graves aos seres humanos.
O ozono da estratosfera é considerado o “bom ozono” porque funciona como um filtro das radiações UV B, sendo
essa reacção traduzida pela equação:
.
O3 +(radiação UV) → O2 + O
O ozono é fortemente ameaçado pela presença de compostos halogenados na estratosfera, como por exemplo o
CHFCℓ2, que é um derivado halogenado do metano e o CFC -114, utilizado como fluido de refrigeração e que é um
derivado halogenado do etano, onde a cada átomo de carbono se encontram ligados dois átomos de flúor.
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Apesar da sua grande importância, o papel do dioxigénio como filtro das radiações UV, é muitas vezes relegado para
segundo plano, no entanto este gás é tanto ou mais importante que o ozono na absorção das radiações UV, através
de reacções fotoquímicas.

Com base nas informações contidas no texto responda às seguintes questões:

1- Para o CFC – 114, refira o seu nome segundo as regras IUPAC.

2- Indique a fórmula de estrutura de outra substância diferente do CFC – 114, mas que tenha a mesma fórmula
molecular.
3- Para o CHFCℓ2 refira quantos pares de electrões de valência não ligantes existem na molécula.
4- Justifique em que medida o dioxigénio pode ser tanto ou mais importante que o ozono na absorção das radiações
UV, escrevendo também as equações químicas que evidenciam essas reacções fotoquímicas.

5- A atmosfera terrestre funciona como um filtro da radiação solar, como resultado das interações desta com a
matéria existente nas diversas camadas da atmosfera.
Selecione a alternativa correta, relativamente às radiações ultravioleta (UV) provenientes do Sol.
(A) Na troposfera é absorvida a maior parte das radiações UV de maior energia.
(B) Na estratosfera são absorvidas praticamente todas as radiações UV de energia intermédia.
(C) Na termosfera é absorvida a maior parte das radiações UV de menor energia.
(D) Na mesosfera são absorvidas praticamente todas as radiações UV.

GRUPO IV
1- Para a preparação de uma solução de tiossulfato de sódio, ou qualquer outra a partir de soluto sólido, é
necessário uma sequência nas diferentes etapas do procedimento.
A figura apresenta as diferentes etapas do procedimento experimental necessárias para a preparação da solução,
mas não sequencialmente.

1.1- A sequência correta dessas etapas é:

(A) 1; 2; 3; 4 e 5
(B) 5; 2; 3; 1 e 4
(C) 5; 4; 3; 2 e 1
(D) 5; 2; 1; 4 e 3

1.2. Na figura anterior, na etapa representada com o número 4, falta material de uso comum no laboratório para
que o processo de transferência da solução seja feito com segurança e sem desperdícios.
Que material ou materiais falta(m) na figura.?

1.3. Admita que para efetuar a etapa representada com o número 2 na figura anterior, se começou por encher a
proveta de 20 mL com água, aferindo-se o nível de água com o zero da escala.
Na Figura ao lado está representado o nível de água na proveta num determinado ponto,
após uma parte ter sido vertida para o copo de precipitação.

Selecione a única opção que apresenta o volume de água que foi vertido para o copo de
precipitação.

(A) (18,60 ± 0,05) cm3

(B) (17,40 ± 0,05) cm3
(C) (17,4 ± 0,1) cm3
(D) (18,6 ± 0,1) cm3
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1.4-Foi pedido a um aluno que preparasse, com rigor, 50,0 cm3 de uma solução aquosa de tiossulfato de sódio
de concentração 0,03 moldm-3, a partir de uma solução inicialmente preparada de concentração 8,82×10-2 moldm-3

1.4.1- Sem usar o fator de diluição, calcule o volume de solução inicial necessário para preparar o volume referido
de solução diluída de tiossulfato de sódio.

1.4.2- O fator de diluição neste procedimento foi:

(A) 2,94
(B) 3,40x10-3
(C) 2,65x10-3
(D) 2,65
Selecione a opção correta.

2. As soluções são misturas homogéneas, sendo constituídas por uma única fase. A composição quantitativa de
uma solução traduz-se, frequentemente, pela concentração expressa em mol dm–3. No laboratório, um aluno
preparou, com rigor, 250 cm3 de uma solução aquosa de cloreto de sódio 2,00 mol dm–3, a partir do reagente sólido.

2.1. Elabore a lista do material necessário para preparar a solução

2.2. Em seguida, foi pedido ao aluno que preparasse, com rigor, 50,0 cm3 de uma solução aquosa de cloreto de sódio
com uma concentração 0,23 mol dm-3, a partir da solução inicial.
Calcule o volume de água que é necessário adicionar para preparar a referida solução diluída de cloreto de sódio.
Apresente todas as etapas de resolução.

2.3. Descreva o procedimento experimental seguido na preparação da solução diluída de cloreto de sódio, referindo,
sequencialmente, as três principais etapas envolvidas nesse procedimento.

2.4. Que volume de solução aquosa de NaCl, de concentração 2,00 mol dm-3, será necessário medir para preparar
500 cm3 de uma solução 0,20 mol dm-3 de cloreto de sódio? (Selecione a alternativa correta)
(A) O fator de diluição é 5, então devo medir 100 cm3
(B) O fator de diluição é 5, então devo medir 50 cm3
(C) O fator de diluição é 10, então devo medir 100 cm3
(D) O fator de diluição é 10, então devo medir 50 cm3

2.5- O dióxido de carbono, CO2, desempenha um papel importante na regulação da temperatura superficial da Terra.
O teor médio de CO2 na troposfera tem aumentado de forma continuada nos últimos 150 anos, apresentando
atualmente um valor de cerca de 3,9 × 10-2 %, em volume.
2.5.1- O papel desempenhado pelo CO2 deve-se principalmente:
(A) À interação com a radiação UV com rutura de ligações nas suas moléculas.
(B) À interação com a radiação IV com ionização das suas moléculas.
(C) À interação com a radiação IV com aumento da energia cinética das suas moléculas.
(D) À interação com a radiação UV com ionização das suas moléculas.

3. O cianeto de hidrogénio, HCN, utiliza-se no fabrico de plásticos transparentes e prepara-se a partir do amoníaco e do metano
de acordo com a equação química seguinte:
NH3 (g) + CH4 (g) → HCN (g) + 3 H2 (g) ΔH = 211 kJ mol-1
3.1. (8 P) Nesta reação:
(A) São absorvidos 211 kJ por cada mole de H2 (g) que se forma.
(B) São libertados 211 kJ por cada mole de H2 (g) que se forma.
(C) São absorvidos 211 kJ por cada três moles de H 2 (g) que se formam.
(D) São libertados 211 kJ por cada três moles de H 2 (g) que se formam.
Escolha a opção correta.
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3.2. (8 P) Com base na informação fornecida, qual dos diagramas de energia corresponde à reação referida?
(A) (B)

(C) (D)

4. (16 P) A tabela seguinte apresenta diferentes energias de ligação.

Energia de ligação /
Ligação
kJ mol-1
𝐇−𝐇 436
𝐂𝓵 − 𝐂𝓵 242
𝐇 − 𝐂𝓵 432
Considere a reação química.
H2 (g) + Cℓ2 (g) → 2 HCℓ (g)
Que quantidade de energia é posta em jogo quando se formam 4,56 g de HCℓ?
Apresente todas as etapas de resolução.

5. Pretende-se preparar 500,00 cm3 de uma solução aquosa de sulfato de cobre, CuSO4, de concentração molar
0,0500 mol dm-3 a partir do soluto sólido.
5.1 (12 P) Calcule a massa de soluto necessária para preparar esta solução.
Tenha em atenção os algarismos significativos e apresente todas as etapas de resolução.

5.2. (8 P) Ordene, da lista seguinte, os passos considerados mais adequados para levar a cabo a preparação da
referida solução (transcreva apenas as letras, usando a ordem adequada).
A- Tapar o balão volumétrico e homogeneizar a solução.
B- Dissolver o soluto no gobelé com uma parte do solvente.
C- Completar até ao traço de referência do balão com água.
D- Medir a massa de soluto para um gobelé.
E- Transferir a solução para o balão volumétrico

5.3.(8 P) Que volume de solução aquosa será necessário medir para preparar 500 cm3 de uma solução de
concentração 0,00500 mol dm-3 de sulfato de cobre?
(A) O fator de diluição é 5, então devem medir-se 100 cm3.
(B) O fator de diluição é 10, então devem medir-se 50,0 cm3.
(C) O fator de diluição é 5, então devem medir-se 50,0 cm3.
(D)O fator de diluição é 10, então devem medir-se 100 cm3.
Escolha a opção correta.
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Últimos Testes

1. O conhecimento dos valores das energias de ligação permite determinar a variação de entalpia de uma
reação e concluir se se trata de uma reação endoenergética ou exoenergética.
Considere a reação de combustão do propano, representada pela seguinte equação química,
C3H8(g) + 5 O2(g)  3 CO2(g) + 4 H2O(g)
e os valores constantes na tabela.
Ligação C–C C–H O=O C=O O–H
Energia de ligação
347 413 497 804 464
(kJ mol-1)

1.1. Selecione a única opção que contém os termos que completam corretamente a frase
seguinte.
A quebra das ligações em 1 mol de moléculas de oxigénio, no estado gasoso, envolve a ______ de
uma energia igual ou ______ a 497 kJ.
(A) libertação… inferior
(B) libertação… superior
(C) absorção… inferior
(D) absorção… superior

1.2. Selecione o gráfico que representa a variação de entalpia associada à reação de combustão
do propano.
Justifique a opção indicando todos os cálculos necessários.

1.3. Indique o tipo de reação fotoquímica que poderá ocorrer quando um fotão de energia 8,26 x 10-19 J incide
numa molécula de dioxigénio.

2. O metano é produzido naturalmente, quer por plantas, quer por animais. Embora não seja um composto
muito estável, alguma quantidade atinge a estratosfera onde pode reagir com radicais cloro produzindo moléculas
de cloreto de hidrogénio.
Indique de que forma o metano pode reduzir o efeito nefasto dos CFC sobre a camada de ozono.
3. No decurso de um trabalho laboratorial, um grupo de alunos preparou, com rigor, 250,00 cm 3 de uma
solução aquosa de tiossulfato de sódio penta-hidratado, Na2S2O3.5H2O(aq) (M = 248,22 g mol-1), de concentração
3,00 x 10-2 mol dm-3, por pesagem do soluto sólido.
3.1. Na figura está representado um balão volumétrico semelhante ao utlizado pelos alunos na preparação da
solução.
Tendo em conta as indicações registadas no balão volumétrico, indique o intervalo de valores no qual estará
contido o volume de líquido a ser medido com este balão, à temperatura de 20 ºC.
3.2. Calcule a massa de tiossulfato de sódio penta-hidratado que foi necessário pesar, de modo a preparar a
solução pretendida.
Apresente todas as etapas de resolução.
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3.3. Considere que os alunos prepararam ainda 50,00 cm3 de uma solução de concentração 6,00 x 10-3 mol dm-3,
por diluição da solução anteriormente preparada.
Selecione a alternativa que permite calcular corretamente o volume, expresso em cm 3, da solução mais
concentrada, que os alunos tiveram que medir, de modo a prepararem a solução pretendida.

(A) 3,00 102  50,00 3 (B) 6,00  103

V cm V cm3
6,00 103 50,00  3,00  10 2

(C) 3,00  102  6,00  103 3 (D) 6,00  103  50,00 3

V cm V cm
50,00 3,00  102

4. Um grupo de alunos pretendia investigar o efeito da luz sobre o cloreto de prata. Para tal misturaram num
tubo de ensaio soluções aquosas de igual concentração de cloreto de sódio, NaCℓ (aq), e nitrato de prata, AgNO 3
(aq).
4.1. Escreva a equação de precipitação do cloreto de prata.
4.2. O que se observa quando o cloreto de prata é exposto à luz?

5. O cianeto de hidrogénio, HCN, utiliza-se no fabrico de plásticos transparentes e prepara-se a partir do

amoníaco e do metano de acordo com a equação química seguinte:
NH3 (g) + CH4 (g) → HCN (g) + 3 H2 (g) ΔH = 211 kJ mol-1
Nesta reação:
(E) são absorvidos 211 kJ por cada mole de H2 (g) que se forma.
(F) são libertados 211 kJ por cada mole de H2 (g) que se forma.
(G) são absorvidos 211 kJ por cada três moles de H2 (g) que se formam.
(H) são libertados 211 kJ por cada três moles de H2 (g) que se formam.