‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA ARAB TAHUN 6 2017‬‬

‫المنهج الدراسي للصف السادس سنة ‪2017‬‬

‫المالحظة )‪) Catatan‬‬ ‫المحتوى(‪) Sub tajuk‬‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬
‫(‪)tajuk‬‬ ‫)‪)minggu‬‬
‫الكلمات ‪ :‬سباق الجري – القفز الطويل – القفز العالي – رمي‬ ‫‪1‬‬
‫في الملعب‬ ‫‪3 - 6 JAN 2017‬‬
‫ا الجلة ‪ -‬رمي الرمح – شد الحبل – سباق تتابع – سباق‬
‫الجري بالحواجز‬ ‫(األلعاب‬
‫و الرياضة )‬

‫العبارات‪ :‬أشترك ‪ /‬أفوز في‪....‬‬ ‫في الملعب‬ ‫‪2‬‬

‫‪9-13 JAN 2017‬‬
‫نشترك ‪ /‬نفوز في ‪....‬‬ ‫(األلعاب‬
‫و الرياضة )‬
‫العبارات‪ :‬يشترك ‪ /‬يفوز في‪....‬‬ ‫في الملعب‬ ‫‪3‬‬
‫‪16-20 JAN 2017‬‬
‫تشترك ‪ /‬تىفوز في ‪ / ....‬حصلت ‪ /‬حصلنا على الميدالية‬
‫(األلعاب‬
‫الذهبية الفضية البرونزية في ‪...‬‬
‫األعداد الترتيبية______‬ ‫و الرياضة )‬
‫‪iTHINK :‬‬ ‫‪-‬اللعبة اللغوية‬ ‫في الملعب‬ ‫‪4‬‬
‫‪23-27 JAN 2017‬‬
‫خريطة الدائرة‬ ‫‪-‬األناشيد‬ ‫(األلعاب‬
‫و الرياضة )‬
‫النظام الصوتي ‪ :‬حرف ( س ) ‪ ( /‬ش )‬ ‫‪5‬‬
‫في الملعب‬ ‫‪30 JAN-3 FEB‬‬
‫(األلعاب‬ ‫‪2017‬‬

‫و الرياضة )‬

‫‪CUTI TAHUN BARU CINA‬‬ ‫‪28-29 JAN 2017‬‬

‫المراجعة‬ ‫‪6‬‬
‫‪6-10 FEB 2017‬‬

‫الكلمات ‪.. :‬مربع ‪... -‬مثلث ‪ ... -‬مستطيل ‪ ... -‬مكعب ‪-‬‬ ‫األشكال‬ ‫‪7‬‬
‫‪13-17 FEB 2017‬‬
‫‪...‬بيضاوي ‪... -‬مخروط‪.. -..‬كروي‬
‫العبارات ‪ :‬المنضدة المربعة ‪...‬السندويش المثلث‬ ‫األشكال‬ ‫‪8‬‬
‫‪20-24 FEB 2017‬‬
‫‪..‬المسطرة المستطيلة‬
‫‪...‬البيض البيضاوي ‪.‬‬
‫العبارات ‪ :‬الطاولة الدائرية ‪...‬النرد المكعب‪...‬القبعة‬ ‫‪9‬‬
‫األشكال‬ ‫‪27 FEB - 3 MAC‬‬
‫المخروطية ‪..‬‬ ‫‪2017‬‬
‫الكرة الكروية ‪...‬‬
‫األعداد الترتيبية _______‬
‫‪10‬‬
‫اللعبة اللغوية ‪:‬‬ ‫األشكال‬ ‫‪6-10 MAC 2017‬‬
‫من أنا ؟ ‪ /‬تعيين األشكال‬
‫‪ -‬القواعيد النحوية ‪ :‬اسم المذكر و المؤنث‬ ‫األشكال‬ ‫‪11‬‬
‫‪13-17 MAC 2017‬‬
‫ال القمرية ‪ /‬ال الشمسية‬
‫‪CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1‬‬
‫‪20-24 MAC 2017‬‬
 ‫‪T‬‬ ‫المراجعة العبارات المدروسة‬ ‫المراجعة‬ ‫‪12‬‬
‫‪27-31 MAC‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫‪2017‬‬
‫خريطة الجسر‬
‫الفنون اللغوية ‪ :‬األناشيد‬ ‫‪13‬‬
‫المراجعة‬ ‫‪3-7 APRIL 2017‬‬

‫الكلمات ‪ :‬األرض ‪ /‬السماء ‪ /‬الشمس ‪ /‬القمر ‪ /‬النجم ‪/‬‬ ‫‪14‬‬

‫عالم الطبيعة‬ ‫‪10-14 APRIL‬‬
‫الكوكب ‪ /‬السحاب ‪ /‬الريح ‪ /‬المطر ‪ /‬قوس قزح‬ ‫‪2017‬‬

‫العبارت ‪ :‬يجري السحاب في السملء‬ ‫‪15‬‬

‫عالم الطبيعة‬ ‫‪17-21 APRIL‬‬
‫‪...‬تنير القمر في الليل ‪..‬أشرقت‬ ‫‪2017‬‬
‫الشمس في النهار ‪..‬يظهر قوس قزح‬
‫بعد المطر ‪...‬يتألأل النجم في الليل‬
‫النظام الصوتي ‪ :‬الحروف المتشابهة ‪ ( ..‬س ) ‪ ( /‬ش ) ‪،‬‬ ‫‪16‬‬
‫عالم الطبيعة‬ ‫‪24-28 APRIL‬‬
‫( ح ) ‪ ( /‬ج)‬ ‫‪2017‬‬

‫‪CUTI HARI PEKERJA 2017‬‬ ‫‪1 MEI 2017‬‬

‫‪17‬‬
‫العدد الترتيبى المؤنث‪:‬‬ ‫عالم الطبيعة‬ ‫‪1-5 MEI 2016‬‬

‫‪KBAT:‬‬ ‫العبارات المدرورسة‬ ‫المراجعة‬ ‫‪18‬‬

‫‪8-12 MEI 2016‬‬
‫‪iTHINK‬‬
‫خريطة الفقاعة‬
‫الكلمات ‪ :‬الكشافة ‪ /‬فرقة الفتيات المسلمات ‪ /‬جمعية‬ ‫األنشطة الالصفية‬ ‫‪19‬‬
‫‪15-19 MEI 2017‬‬
‫ي ‪ /‬فرقة المرشدة ‪ /‬مخيم ‪/‬‬ ‫الهالل األحمر ‪ /‬تلميذ عسكر ّ‬
‫طابور عسكري ‪ /‬اجتماع ‪ /‬نادي الشطرنج ‪.‬‬
‫العبارات ‪ :‬أنضم ‪/‬ننضم ‪..‬أنفذ ‪/‬ننفذ ‪...‬استعدوا !!‬ ‫األنشطة الالصفية‬ ‫‪20‬‬
‫‪22-26 MEI 2017‬‬
‫‪..‬اصطفوا !‪..‬‬
‫استووا ‪...‬سووا‪...‬استريحوا‪.....‬إلى اليمين ‪ /‬إلى اليسار‬
‫‪..‬األمام ‪.‬الوراء ‪..‬در! ‪..‬‬
‫‪CUTI PENGGAL 1‬‬ ‫‪29 MEI-9 JUN‬‬
‫‪2017‬‬
‫النظام الصوتي‪ :‬الحروف المتشابهة ‪ ( :‬س ) ‪( /‬ش)‬ ‫‪21‬‬
‫األنشطة الالصفية‬ ‫‪12-16JUN 2017‬‬

‫قواعد اللغة العربية‪ :‬حرف الجر‬ ‫األنشطة الالصفية‬ ‫‪22‬‬

‫‪19-23 JUN 2017‬‬

‫اللعبة اللغوية ‪:‬‬ ‫األنشطة الالصفية‬ ‫‪23‬‬

‫‪26-30 JUN 2017‬‬
‫من أنا ؟‬
‫‪CUTI HARI RAYA PUASA‬‬ ‫‪25-26 JUN 2017‬‬

‫‪iTHINK‬‬ ‫العبارات المدروسة ‪...‬‬ ‫المراجعة‬ ‫‪24‬‬

‫‪3-7 JULAI 2017‬‬
‫خريطة الدعامة‬
‫الكلمات ‪ :‬حافلة ‪ /‬دراجة النارية ‪ /‬طائرة ‪ /‬دراجة ‪/‬‬ ‫وسائل النقل‬ ‫‪25‬‬
‫‪10-14 JULAI‬‬
‫سفينة ‪ /‬شاحنة ‪ /‬قطار‬ ‫‪2017‬‬
‫‪iTHINK‬‬ ‫العبارات‪ :‬ركبت ‪ /‬ركبنا ‪..‬اشتريت ‪/‬اشترينا ‪...‬حجزت ‪/‬‬ ‫وسائل النقل‬ ‫‪26‬‬
‫‪17-21 JULAI‬‬
‫خريطة الشجارة‬ ‫حجزنا التذكرة ‪..‬‬ ‫‪2017‬‬

‫األعداد الترتيبية ‪________:‬‬ ‫وسائل النقل‬ ‫‪27‬‬

‫‪24-28 JULAI‬‬
‫‪2017‬‬
 ‫العبارات ‪:‬‬ ‫وسائل النقل‬ ‫‪28‬‬
‫‪31-4 OGOS 2017‬‬
‫نقل ‪...‬بالشاحنة ‪...‬أسافر‪ /‬نسافر ‪...‬غادر ‪ /‬غادرت‬
‫‪...‬وصل ‪ /‬وصلت ‪...‬‬
‫النظام الصوتي‪ :‬الحروف المتشابهة ‪ :‬س ‪ ،‬ش‬ ‫وسائل النقل‬ ‫‪29‬‬
‫‪7-11 OGOS 2017‬‬

‫المراجعة‬ ‫المراجعة‬ ‫‪30‬‬

‫‪14-18 OGOS‬‬
‫‪2017‬‬
‫الكلمات ‪:‬فأرة – لوحة المفاتيح – طابعة – سماعة ‪-‬‬ ‫العلوم و التكنولوجيا‬ ‫‪31‬‬
‫‪21-25 OGOS‬‬
‫شاشة حملة اإلبهام ‪ -‬مسالط‪-‬الماسح الضوئي – هاتف‬ ‫‪2017‬‬
‫يدوي‪ -‬كمبيوتر محمول ‪-‬‬
‫‪HARI KEBANGSAAN KE- 59 DAN HARI RAYA AIDIL ADHA‬‬ ‫‪28 0GOS-1‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪2017‬‬
‫العبارات ‪ :‬أستعمل ‪...‬أتكلم ‪.....‬أحمل صورتي في‬ ‫العلوم و التكنولوجيا‬ ‫‪32‬‬
‫‪4-8‬‬
‫‪UPSR‬‬ ‫‪...‬أنزل البرنامج من‬ ‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪2017‬‬

‫األعداد الترتيبية ‪________ :‬‬ ‫العلوم و التكنولوجيا‬ ‫‪33‬‬

‫‪11-15‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪2017‬‬
‫‪iTHINK:‬‬ ‫العلوم و التكنولوجيا القواعيد اللغوية ‪ :‬حروف جر ( في ‪..‬من ‪....‬إلى‬ ‫‪34‬‬
‫‪18-22‬‬
‫خريطة الدائرة‬ ‫‪)...‬‬ ‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪2017‬‬
‫خريطة الفقاعة‬
‫العبارات المدروسة‬ ‫المراجعة‬ ‫‪35‬‬
‫‪25 -29‬‬
‫‪SEPTEMBER‬‬
‫‪2017‬‬

‫المراجعة‬ ‫‪36‬‬
‫‪2-6 OKT 2017‬‬
‫المراجعة‬ ‫‪37‬‬
‫‪9-13 OKT 2017‬‬

‫المراجعة‬ ‫‪38‬‬
‫‪16-20 OKT 2017‬‬

‫االمتحان نهاية السنة‬

‫‪39‬‬
‫‪23-27 OKT 2017‬‬

‫المناقشة‬ ‫‪40‬‬
‫‪30 OKT-3 NOV‬‬
‫‪2017‬‬

‫المناقشة‬ ‫‪41‬‬
‫‪06-10 NOV 2017‬‬

‫المناقشة‬ ‫‪42‬‬
‫‪13-17 NOV‬‬
‫‪2017‬‬

‫المناقشة‬ ‫‪43‬‬
‫‪20-24‬‬
‫‪NOV‬‬
‫‪2017‬‬
‫‪CUTI AKHIR TAHUN 2017‬‬ ‫‪25 NOVEMBER‬‬
‫–‬
‫‪31 DISEMBER‬‬
‫‪2017‬‬