SESIÓN N° 1 INTRODUCION A LOGICA

DATOS INFORMATIVOS
DURACION 2 hora pedagógica GRADO Y SECCION 4° A,B,C
DOCENTE MG PNP VICTOR ALEGRE FREYRE FECHA 13 de marzo de 2019

TÍTULO DE LA SESIÓN
Nos reencontramos y asumimos compromisos para el establecimiento de las normas de convivencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CPOMPETENCIA CPACIDADES EVIDENCIA
1 Resuelve 1. Traduce expresiones de números racionales Presentación de un portafolio de la
problemas de 2. Elabora estrategias de solución representación de los números
cantidad 3. Comunica Resultados Racionales
4. Argumenta soluciones
Campo temático: Las normas de convivencia.

SECUENCIA DIDACTICA
PRIMERA Y SEGUNDA HORA (90 MINUTOS)
Inicio (15 minutos)
 Inicio la sesión presentándome y dando la bienvenida a los estudiantes en el primer día de clase.
 Se presenta el propósito de la sesión
 Se presenta la competencia a trabajar
 Se inicia con la situación problemática

Desarrollo (25 minutos)

 Se forma grupos de 5 estudiantes y se trabaja el taller de clase

 El docente realiza el proceso de retroalimentación oportunamente
 Para finalizar se realiza el pensamiento de Orden superior

Cierre (5 minutos)

 Al concluir el trabajo se precisa lo fundamental que es las normas de convivencia en los diferentes espacios públicos y
privados.

DESPUES DE LA HORA DE Matemática

Escriben en su cuaderno de Tutoría los acuerdos
Recomendamos a los estudiantes establecer sus normas de convivencia en sus hogares juntamente con sus padres.
 EJERCICIOS DE TABLAS LOGICAS

1. Tabla de la verdad de la proposición: (p → q) ↔ (~ p ∨ q )

2. Tabla de la verdad de la proposición: ~ ( q) ↔ (~ p ^ ~r)

3. Tabla de la verdad de la proposición: [(p ∨ q) → (~ r ^ q)] → (q ↔ r)

4. Tabla de la verdad de la proposición: ~ (p →~ q) ↔ [(~ p ) ∨ q]

5. Tabla de la verdad de la proposición: ~ ( q) ↔ (~ p ^ ~ q)

6. Tabla de la verdad de la proposición: [(~ p ^ q) → (~ r )] → (q v~ r)

7. Tab de la verdad de la proposición: ~~ ~ ( q) ↔~ (~ p ^ ~ q)

8. Tab de la verdad de la proposición: ~~ ~ ( q v p ) ↔~ (~ p ^ ~ q)