FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS DE LA

COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

LAS SENSACIONES

DOCENTE : Psic. Edgard Romero Mejía

CICLO : III – A

CURSO : Psicología de la Cognición

ESTUDIANTES : Ale Catacora, Zamaly

Chino Aguilar, Nataly
Godinez Salazar, Antonella
Mogrovejo Ninaja, Stefany
Vásquez Segovia, Johanna

FECHA DE ENTREGA : 28 de marzo de 2016

TACNA- PERÚ
2016
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Índice

Introducción ...................................................................................................................................................... 3
Sensación ............................................................................................................................................................ 4
Tipos de sensaciones: ..................................................................................................................................... 5
a) Las sensaciones interoceptivas ................................................................................................. 5
b) Las sensaciones propioceptivas ................................................................................................ 5
c) Las sensaciones exteroceptivas ..................................................................................................... 5
Memoria Sensorial .......................................................................................................................................... 5
- Memoria corto plazo: .......................................................................................................................... 6
- Memoria largo plazo: ....................................................................................................................... 6
Características y funciones.......................................................................................................................... 6
Categorías de sensaciones ............................................................................................................................ 6
Sistemas para recibir la información ...................................................................................................... 8
Proceso de la sensación............................................................................................................................... 8
El acto de sentir o sensación...................................................................................................................... 8
Alteraciones ....................................................................................................................................................... 8
Conclusiones................................................................................................................................................... 10
Referencias...................................................................................................................................................... 11
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Introducción

Las sensaciones, son una forma de pensamiento o inteligencia, pues permiten una primera
clasificación de la realidad. (Cosacov, 2010). Están incluidas dentro de los procesos
cognitivos básicos y nos ayudan a, como su nombre infiere, sentir a través de órganos
sensoriales todo aquello que nos rodea.

Por ejemplo, ¿Cómo podemos saber si algún alimento que consumiremos se encuentra
en buen estado? Pues lo primero sería observar las características del alimento, tocarlo y
sentir si está en su estado normal, o, a través del olfato, percibir algún olor fuera de lo común,
y por último probarlo. En este ejemplo se han utilizado cuatro de los cinco órganos
sensoriales que poseemos.

La sensación es la primera fuente de todos nuestros conocimientos acerca del mundo,

podemos conocer a través de ella la forma, textura, sabor, olor, color y sonido de objetos que
se encuentran a nuestro alrededor. Son las mismas sensaciones que al llegar a nuestro sistema
se convierten en estímulos.

Las sensaciones también nos sirven para adaptarnos a los cambios que día a día se van
dando en nuestro entorno, pues el hombre, y también los animales, han usado estos estímulos
para evolucionar a través del tiempo.

Pues bien, no se puede hablar de sensación sin percepción, la percepción nos sirve
para tener una idea menos subjetiva de las cosas en base a nuestros conocimientos y
experiencias pasadas y así interpretar mejor una idea.

En este trabajo revisaremos algunos conceptos referidos a los estímulos y las

sensaciones, así como tipos de sensaciones y algunos conceptos acerca de la memoria
sensorial, como es que nuestros recuerdos se guardan en la memoria de corto y largo plazo;
además de características y funciones así como alteraciones psicopatológicas que tienen que
ver con el tema principal: las sensaciones.
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Sensación

“El cuerpo humano está dotado de sistemas especializados de obtención de información

llamados sentidos o sistemas sensoriales, que registran los cambios energéticos en el entorno.
Los científicos han catalogado 11 sentidos humanos distintos y podrían existir otros más…”
Davidoff (2011) pg.152

La sensación es la representación mental del mundo. Cumple funciones de la

supervivencia, ayudado mediante la activación de alarmas de peligro que nos preparan para
actuar de manera rápida y protegernos de los posibles peligros; teniendo como segundo
proceso de seleccionar, organizar e interpretar a la percepción. (Departamento de psicología
de la salud, 2007)

“…Todos nuestros actos pertenecientes al nivel racional-volitivo presentan como

características común la referencia a la realidad, la cual es recibida en primer lugar a través de
las sensaciones” Malo Pé (2009) pg.87

Como ya hemos dicho, la representación mental del mundo se consigue a través de la

sensación pero no va de la mano con la capacidad para seleccionar, organizar e interpretar
nuestras sensaciones. Se puede diferenciar a la sensación con la percepción ya que la
sensación es un procesamiento ascendente porque consiste en un análisis que tiene un
comienzo en los receptores sensoriales y culmina con la integración de la información
sensorial en el cerebro. (Figura 2).

La sensación es el procesamiento cerebral primario que procede de nuestros sentidos

como: la vista, el tacto, el olfato, el gusto y el oído; podemos decir entonces que los órganos
sensoriales tienen como función almacenar los estímulos que recibimos del medio exterior y
luego se encargan de trasmitirla al cerebro de manera que hace que los receptores sensoriales
se activen, dando una excitación proveniente del medio externo o interno.

Según Malo Pé (2009) la sensación tiene dos tipos: inminentes y transeúntes. Los
inminentes son de manera directa a través de los sentidos, como el pensamiento y la volición,
mientras que las transeúntes a través de un acto que se ve reflejado en el resultado, como es
cortar, construir, dibujar. etc.
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Tipos de sensaciones:

a) Las sensaciones interoceptivas

Informan que los procesos internos del cuerpo, captando estímulos procedentes de las
viseras. Representan las formas de sensación más difusas y mantienen cierta afinidad
con los estados emocionales.

b) Las sensaciones propioceptivas

Informan sobre la situación del cuerpo en el espacio sobre la postura y sobre el
movimiento, se concretan en sensaciones Kinestesicas y vestibulares. Están
vinculadas al comportamiento motriz, a los músculos, tendones y articulaciones.

c) Las sensaciones exteroceptivas

Proporcionan datos del entorno y adoptan la forma de visuales, auditivos, táctiles,
olfativos y gustativos.

Memoria Sensorial
Para Cosacov (2014) en la memoria sensorial se guarda la información, según el nivel
de fijación, por medio de los sentidos principalmente con la icónica (imagen) y ecoica
(sonido). Es como una cámara fotográfica: toma una foto de lo que uno ve, oye, huele,
toca, etc. La información es “la realidad de la vida”; todo lo que percibimos en una sala
de clases, en el comedor de nuestra casa, en el bus, en la calle, en el patio de la
universidad, etc.

¿Qué ocurre con esta información?

Podemos reaccionar introduciéndola en la memoria o ignorarla y olvidarla… la MS

es fugaz. La MS que proviene de la visión es la memoria icónica, referida a las imágenes;
la MS que proviene de nuestros oídos se llama memoria ecoica… podemos seguir
“escuchando” una canción y ya hemos apagado la radio… En otros casos, aromas,
fragancia, olores a comida… nos pueden recordar situaciones de la infancia… el campo,
la abuela. En otros casos, a través de situaciones cotidianas recordamos situaciones
pasadas: “al ver al cartero me acordé de Pedro” ¿Por qué? Porque en una ocasión
anterior, cuando llegó el cartero, Pedro estaba en mi casa, etc.
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- Memoria corto plazo:

Es nuestra memoria activa, la capacidad de la MCP es reducida; se asume que

podemos retener siete elementos en la memoria a corto plazo. Tiene una pequeña
cantidad de información almacenada: es la memoria activa, la que nos sirve para
“funcionar” día a día; es un material activado que siempre se utiliza: horario de clases,
transporte a la universidad, ubicación de las salas, precios del casino, etc.

- Memoria largo plazo:

Este sistema de memoria puede mantener una información permanentemente y tiene

una capacidad prácticamente ilimitada. La información se mantiene de forma
inconsciente y sólo se hace consciente cuando la recuperamos desde dicho almacén o
sistema.

Características y funciones

a) Psicofísica

Ciencia que estudia relación de estímulos físicos y las experiencias mentales que
activan los estímulos (Papalia, 1994) Gustav Fecher fue un físico Alemán que aporto el
termino psicofísica como un grupo de procedimientos para dar semejanza entre la intensidad
de un estímulo físico con la magnitud de experiencia dada.

b) Umbrales absolutos y adaptación sensorial

Para Miyers (2007) El umbral absoluto es el mínimo de energía física requerida para
producir una experiencia sensorial. Sus resultados del umbral absoluta se pueden reflejar en
las pruebas psicométricas: el porcentaje de detecciones y las intensidades del estímulo.

Categorías de sensaciones

a) Sensaciones visuales: El ojo funciona como una cámara que recoge las imágenes
del exterior y las lleva al cerebro y para que esto sea de una buena calidad se
necesita una sincronía en ambos ojos y una muy buena movilidad. Sus unidades
somatosensorial son los bastones y conos de la retina ocular que son los que nos
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informan sobre la forma, el tamaño, movimiento y color de los objetos también

discriminan los colores y son sensibles a la luz.
b) Sensaciones auditivas: Su unidad somatosensorial es la membrana basilar del
caracol la cual nos informa de la frecuencia, el tono, la ubicación de los objetos y las
ondas sonoras que pueden originar algún impulso nervioso y sus estímulos son los
sonidos y ruidos.
c) Sensaciones olfativas: su unidad somatosensorial es la membrana pituitaria nasal.
Informa del olor. Sus estímulos son las sustancias químicas en el aire. Se le
considera sentido químico.
d) Sensaciones gustativas: sus unidades somatosensoriales son las papilas gustativas
de la lengua. Informan del sabor, del valor químico del material (dulce, ácido,
amargo). Sus estímulos son las sustancias químicas en solución. También se le
llama sentido químico.
e) Sensaciones táctiles: Según Marquez (2010) a través del sentido del tacto el
hombre, como cualquier otro animal, puede sentir su propio cuerpo, describir y
medir el medio en el que se halla. Y se afirma que sus unidades somatosensoriales
son un conjunto de receptores especiales instalados en la piel que sintiendo nos
informa del tamaño y textura de los objetos. Sus estímulos son el contacto y presión
de la piel con los objetos.
f) Sensaciones térmicas: sus unidades somatosensoriales son los corpúsculos de
Ruffine y de Krause de la piel. Informan de la temperatura del aire o de los objetos
(ardiente caliente, frío, fresco). Sus estímulos son los cambios de temperatura.
g) Sensaciones doloríficas: sus unidades somatosensoriales son terminaciones
nerviosas llamadas nocireceptores que se encuentran en la piel, tejido que rodea a
los músculos; en los órganos internos, membrana que recubren los huesos, y en la
córnea del ojo. Informan del dolor, grado de daño o lesión al cuerpo. Sus estímulos
son excitantes, intensos, presión, grietas en la piel.
h) Sensaciones kinestésicas: sus unidades somatosensoriales se encuentran en los
músculos profundos y articulaciones. Informan sobre la ubicación, tensión,
resistencia y movimiento del cuerpo y de los miembros. sus estímulos son de
articulaciones, presión de la piel.
i) Sensaciones de orientación: sus unidades somatosensoriales son los canales
semicirculares del oído interno y el órgano vestibular. Informa sobre los
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movimientos de rotación y desplazamiento del cuerpo. Sus estímulos son las

posturas corporales
j) Sensaciones cenestésicas: sus unidades somatosensoriales son las terminaciones
nerviosas de las membranas de los órganos internos. Brinda información sobre el
estado vital de los órganos y del organismo como totalidad en relación con estados
afectivos vitales. Sus estímulos son la fisiología digestiva, respiratoria, muscular y
otros.
k) Sensaciones de equilibrio: sus unidades somatosensoriales son los canales
semicirculares del oído interno. Informan de la dirección del movimiento y el
equilibrio corporal. Sus estímulos son los movimientos del cuerpo.

Sistemas para recibir la información

Proceso de la sensación

Los estímulos físicos y químicos (tacto) son entregados de un órgano receptor

especializado de una parte del cuerpo. Las conexiones nerviosas envían impulsos al sistema
nervioso central especialmente a la formación reticular y la corteza cerebral; para que el
órgano receptor mande debe ver una determinada cantidad de energía, conocida como el
umbral sensorial.

El acto de sentir o sensación

Un proceso vital del ser humano. Luego de llegar al sistema nervioso central los
estímulos llegan a convertirse en vivencias, del modo adecuado de como relacionarse a través
de los sentidos; vivir mejor de manera consistente.

Alteraciones
a. Anestesia: Puede producirse por un traumatismo y consiste en las sensaciones de
una parte especifica del cuerpo que va desapareciendo
b. Hipostesia: Se trata de la disminución de una sensación que es menor a la
esperada para la intensidad del estímulo que se aplicó. Puede afectar a diferentes
tipos de sensibilidad, como la sensibilidad térmica, dolorosa o bien a la
sensibilidad profunda.
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c. Disestesia: Se refiere a la sensación perturbada en la que la persona siente distinto

a lo esperado. Las disestesias incluyen los hormigueos, los pinchazos, las
sensaciones de quemor y/o las de irritación y se puede aformar que ormalmente su
causa se halla en otra enfermedad, como cáncer.
d. Hiperestesia: es cuando al sensación es más intensa de lo espero para el estímulo
que ha sido aplicado. Esto afectará a la percepción de las sensaciones dolorosas,
vibratorias, térmicas o táctiles.
e. Parestesia: consiste en la sensación de hormigueo o adormecimiento en una parte
del cuerpo que no está siendo estimulada y afecta especialmente en las
extremidades como los brazos, manos, pies y piernas.
f. Disociación: se refiere a cuando se pierde una modalidad de sensación y se
conserva en otra, en la misma región del cuerpo y puede ser causada por estrés o
algún traumatismo.
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Fig.1 Etapas de la sensación, organización perceptual, identificación y reconocimiento.

Fig.2 Sensación y Percepción

Conclusiones

1. Una sensación es una representación mental que cumple funciones de supervivencia,

actuando de manera rápida para protegernos de cualquier peligro.

2. La memoria sensorial guarda información según la fijación por medio de sentidos, la

introducimos en nuestra memoria o simplemente la borramos.

3. Resaltamos dos tipos de memoria que son, la de corto y largo plazo; su diferencia está
en que la de corto plazo es una memoria activa, su capacidad es recuda en cambio la
memoria de largo plazo puede mantener información permanentemente.

4. En el proceso de la información las conexiones nerviosas envían impulsos al sistema

nervioso central especialmente a la formación reticular y la corteza cerebral, para que
el umbral este constantemente activo.
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Referencias

Cosacov, E. (2014). Introducción a la psicología (7a edición). Barcelona: Editorial Brujas.

Davidoff, L. L. (2011). Introducción a la psicología (3ra edición). Madrid: McGraw-Hill

Interamericana.

Malo Pé, A. (2009). Introducción a la psicología. Barcelona: EUNSA.

Marquez S. (2010). Estudio de los receptores del tacto y el equilibrio en el ser humano.
Calpe: I. E. S. IFACH

Myers, D. G. (2007). Psicología. Barcelona: Editorial Médica Panamericana.

Papalia, D. E. (1994). Psicología. Editorial McGraw-Hill.

Rovella, A. (2008). La Eutonia. Sus principios. Argentina. Editorial Facultad de

Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata

Salud, D. d. (2007). Procesos psicológicos básicos. Madrid: Universidad de Alicante.

Recuperado de
http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/articulosydoc/memorias.pdf

Recuperado de
http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Vocabulario/Memoria-Tipos.htm
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