Colegio “Valle de Arauco” La Calera.

Profesora: Nelly Hurtado

Aspé

EVALUACIÓN
Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
FORMACION CIUDADANA

OBJETIVOS:
Identificary valorar la importancia de reconocer y aceptar al otro tal y como es, para fomentar sentido de hermandad frente a una sana
convivencia
Reconocimiento y aceptación de los sentimientos e intereses propios y del otro llegando a la resolución asertiva de conflictos por medio de la
reflexión de situaciones cotidianas

Nombre:_______________________________________________

Curso: 5° año Básico Fecha: 15 MAYO 2018

30 puntos.

Tiempo 80 minutos.

I Verdadero o Falso: Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas

escribiendo una V o si crees que es Falsa escribiendo una F en la línea punteada en
cada enunciado.

1.- _____ Las actitudes cívicas son de suma importancia porque ayudan a regular la
convivencia dentro de la sociedad.

2.- _____ Pagar el impuesto, ayudar a una abuelita a cruzar la calle, o votar en las
elecciones No son actitudes cívicas.

3.- _____ La Honestidad y Responsabilidad son demostraciones de actitudes cívicas que

ayudan a una buena participación.

4.- _____ Si un niño tiene discapacidad hay que dejarlo de lado, y discriminarlo.

5.- _____ Todos los niños y niñas somos igual, por tanto debemos respetar la opinión del
otro.

6.- _____ Si un niño de Italia llega a tu curso No jugarías con él porque es extranjero.

7.- _____ Para mantener una buena convivencia hay que respetar las normas
establecidas.
8.- _____ Si un niño o niña genera conflicto dentro de la sala de clase permite una buena
convivencia.

II . Selección multiple: Marca con una X la alternativa correcta.

1. Camilo se encontró una moneda de $500 en el salón y

decidió entregarla a la profesora, para que ella ayude a
encontrar el dueño de la moneda. El valor practicado por
Camilo es:

a. Laboriosidad

b. Tolerancia

c. Honestidad

d. Lealtad

2. La imagen que se muestra a continuación es un ejemplo de:

a. Solidaridad

b. Sinceridad

c. Honestidad

d. Laboriosidad

3. Si se presente un conflicto entre dos compañeros la actitud

correcta frente a está situación debe ser:

a. Animar a que los compañeros se golpeen

b. Gritar y ayudar a golpear al compañero

c. Solicitar a los compañeros que dialoguen.

d. Ignorar lo que pasa e irse el lugar

4. Cuando las personas nos hablan la actitud de respeto

adecuada es:

a. Escuchar

b. Ignorar

c. Gritar

d. Despreciar
5. Una muestra de respeto hacia las personas corresponde a:

a. Emplear modales

b. Emplear vocabulario inadecuado

c. Emplear los gritos y golpes

d. Emplear groserías

6. Cuando un anciano aborda un bus, la actitud adecuada por

parte de los estudiantes deber ser:

a. Empujarlo cuando pase

b. Ignorarlo y mirarlo mal

c. Brindarle el puesto

d. Burlarse de él y molestarlo

7. Si cuando transitamos por la calle, alguien se cae, la actitud

correcta debe ser:

a. Burlarse

b. Ayudar

c. Ignorar

d. Empujar

8. Si en clase se presentan riñas por la diferencia de ideas de

varios estudiantes frente a un tema, el valor a practicar
adecuado es:

a. Lealtad

b. Tolerancia

c. Solidaridad

d. Persistencia

9. Esteban durante el cuarto período perdió varias materias,

uno de los valores que le ayudaría a mejorar es:
a. La tolerancia

b. La responsabilidad

c. La caridad

d. La sinceridad

10. Lina María ha presentado la dificultad de no encontrar la

cosas en su cuarto, siempre que requiere colores, medias u
otro objeto, demora mucho tiempo buscando, las cosas no
están en su lugar, el valor que ayudaría a Lina a resolver este
problema es:

a. Sinceridad

b. Honestidad

c. Orden

d. Lealtad

11.- “Actitud sobre la capacidad de ponerse en el lugar de los

demás, y comprender sus sentimientos y motivaciones”, la
definición alude a:

a. Honestidad

b. Empatía

c. Respeto

d. Responsabilidad

12.- “Es la voluntad de dar a cada quién lo que corresponde,

porque todos tienen los mismos derechos”, a que alude la
afirmación anterior:

a. Igualdad

b. Tolerancia

c. Diversidad

d. Egoísmo
13.- Los siguientes valores intervienen a una buena
convivencia en el curso, cuál de ellos no generaría una
agradable convivencia:

a. Intolerancia

b. Respeto a las normas

c. Amistad

d. Compañerismo

III. Comprensión de lectura: Marco con x la respuesta correcta.

CUENTO

Groark tiene un desacuerdo con su amiga Essie sobre un robot

que están construyendo para un proyecto escolar. Su comportamiento
hacia ella rápidamente produce una ruptura seria, y el proyecto viene
a un alto desagradable. Frustrado y enojado, Groark habla con un
grupo de niños de verdad de la escuela primaria y recibe una lección
en la resolución de conflictos. Él aprende a quedarse en calma,
conversar del desacuerdo con la otra persona, escuchar al otro punto
de vista, y buscar una solución que satisface a los dos. Equipado con
una nueva comprensión de cómo resolver su problema, Groark y su
amigo resuelven el conflicto, y el robot se salva.

1.- Si estuvieras en el lugar de Groark, tu actitud habría sido

de

a. enfado.

b. buscar la solución correcta.

c. intolerancia

d. tolerancia.

2.-¿Cuál fue la lección que recibió Groark del grupo de niños de

primaria?
 a. ser apático.

b. ser tolerante.

c. aprender a escuchar y conservar la calma.

b. ser descortés con su amiga.

3.- Groark y Essie se enojaron por qué:

a. Groark quiere ser mejor que Essie.

b. Essie tiene un desacuerdo con Groark.

c. Groark tiene un desacuerdo con Essie.

d. no escuchaban las diferencias que tenían.

4.- Si tuvieras un desacuerdo con tu mejor amigo o amiga, tu

actitud seria de

a. enojo y rebeldía.

b. orgullo y grandeza.

c. diálogo y enojo.

d. diálogo y escucha.

5.- Cuando dos personas tienen desacuerdos y no se escuchan,

es porque

a. hay intolerancia a la opinión del otro.

b. se respetan mutuamente.

c. no hay dialogo entre las dos partes.

d. son buenos amigos y no le prestan atención a las diferencias.

III. Completa el crucugrama, busca el concepto parea cada

definición
¡Recuerda que los valores debemos practicarlos todos
los días !