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Actividades educativas
para ninos de 3 a 8 anos
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| if PiJUEGOS
ACTIVOS
GARABATOS
(Ensefia consciencia corporal)
* Realice este juego en cualquier momento y en cual-
quier parte.
# Separe a los nifios en parejas.
® Nombre una parte del cuerpo,
® Los nifos de cada pareja deben tocarse dicha parte.
Por ejemplo, si la parte del cuerpo es “dedos de los
pies" cada pareja pone sus dedos junto a los del otro
hifio, para que se toquen.
* Después de nombrar unas pocas partes del cuerpo
diga “garabatos” y que todos camblen de compafiera.& Capltule t
EJERCICIOS CAMBIANTES
(Mejora fa coordinacion}
® Hable de las diferentes clases de ejercicios que les
agrada hacer a los nifios.
# Escoja tres ejercicios diferentes, por ejemplo, correr en
el lugar, saltes de burro y tocarse los dedos de los pies.
* Siéntense formando un circulo y haga rodar un balan
en direccién a uno de los nifios,
# Este nlfia elige un ejercicio que todos haran.
* Después de haber completada el ejercicia, deje que el
pequefio que lo selecciond ruede el balon ¥ se lo en-
tregue a otro nifio,
® El juego puede continuar tanta como lo desee.
MIRA MI MANO
(Desarroila lag habilidades visuales)
® Hablen de todos las movimlentos distintos que pue-
den hacer jas manos.
#* Puede aplaudir, tronar los dedos y unir sus puros.
# Pida a los nifios que observen y copien lo que hacen
Sus manos,
# Aplauda varias veces, luego cambie a.otro movimiento,
® Haga el mismo juego con movimientos de los pies y
de fa boca,
Une vez que los nifos hayan aprendido el juego, deje
que uno de ellos to dirija.
MoVIMIENTOS DEL VIENTO
(Desarrelia ef movimiento creativa)
# Hable de como el viento hace volar muchas cosas,
® Pidaa los nifies que nombren algunas de las cosas que
hace volar el viento.
Juegos actives 2
= Haga que los nifios finjan:
Sean hojas y caigan ai suela lentamente.
Sean hojas volands por e! patia répidamente,
Sean gotas de iuwla cayendo a fa terra.
Sean plumas arrastradas por ef viento,
Sean copos de nieve volando en el viento.
MOVERSE ALTO Y BAJO
(Ensefa sobre alto y bajo)
® El ondulante movimiento de una mascada ayuda a re-
forzar los conceptos de alto y bajo.
= Escoja a unnifio para que corra por el salén sastenien-
do la mascada alto en el aire.
% Mientras corre, el pequefo levanta y baja su braze
para experimentar los conceptos de alto ¥ bajo.
#* Hacer esta clase de movimiento realmente ayuda al
nifio a internalizar los conceptos de alto y baja.
® Repita Jo anterior con otro nie.
COPOS DANZARINES
(Desarrolla Ja imaginacidn)
# Encuentre una caja lo suficlentemente grande como
para qué un nifio quepa en ella,
* Haga dos agujeros grandes en tos costades de la
misma
® Un nifio se mete en la caja.
# Digale que saque sus codas por los agujeros de la caja.
* Ponga musica o pida al reste de los nifios que canten
mientras el que s@ encuentra dentro de Ja caja mueve
sus codos al compas de la musica.
* Los nifies lo encuentran muy gracioso y disfrutan
viendo los codes moviéndose al compas de la musica.
® Repita lo anterior con otras partes del cuerpo, como
pies, manos, cabeza, etcetera,