RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

-
Pendidikan
5 Selasa 1/1/2019 2
60 minit Jasmani

BIDANG KEMAHIRAN

UNIT 2: MARI BERSENAM

TAJUK LOMPAT RIANG

1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
2.2 Mengaplikasikan konsep pergerakan semasa melakukan pergerakan lokomotor dan
STANDARD KANDUNGAN
bukan lokomotor
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.3, 2.2.2, 5.4.2

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

1. Melompat berterusan tali yang diayun berulang-ulang oleh dua orang rakan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menerangkan kepentingan fleksi dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
3. Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya bermain permainan ‘Lompat tali’.

1. Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru.

2. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.
3. Murid membincangkan mengenai melompat berterusan tali yang diayun berulang-
AKTIVITI ulang oleh dua orang rakan. (PAK-21)
4. Murid membincangkan cara mengekalkan keseimbangan badan. (KBAT)
PDPC 5. Murid melakukan aktiviti dengan betul dan selamat.
6. Setiap kumpulan memilih wakil terbaik untuk bertanding pertandingan lompat tali
paling lama. (PAK-21)
7. Murid menyejukkan badan.

AKTIVITI PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas) Games (Permainan)

BBB/BBM BT m/s 11

EMK Kreativiti dan Inovasi

KBAT Mengaplikasi Menganalisis

NILAI Kerjasama Toleransi

TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Penglibatan dalam kelas.

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________