7, Hoboe.cEnglischhom. SSE ss %A-charakteristische Studien und Etuden 99 technischen Vorstudien (in allen Dur-und Molltonarteri) inder PiyhiTe und imVortrag. Tagliche Ubungen zum wn sgth (galisieen) derTechnik. Siero Kane Bier Op. 41. Neue Anflage.Pidagogische Winke. Die Etiden-Schule ist als Erginzung und Fort- setzung zu jedem beliebigen Schulwerke gedacht. Jede einzelne Nummer fahrt eine bestimmte tech- nische Form (Bindung, Stof, Springe, Wiederholung usw.) folgerichtig durch. Unerlaglich ist das Uben dieser Besonderheien in sorgfaltigster Weise vor dem Studium der jeweiligen Etiide, bis der Ausfdhrende den technischen Kern beherrscht, also bevor er die Etiide selbst in Angriff nimmt. Die ,,Vordbungen* geben gedrangt den Grund- gedanken’in verminderter Schwierigkeit wieder, und hieran ist zuerst die erforderliche Fertigkeit zu bilden, Das Studium der Tonleiter — gleichviel far welches Instrument — bedeutet die Hauptsache zur Forde- rung der Technik, weshalb mit Nachdruck auf ein ‘gewissenhaftes Tonleiterspiel hinzuweisen ist; es be- ginne taglich in auGerordentlich langsamer Bewegung (etwa jeden Ton 8 langsame Viertel aushaltend, pp beginnend, bis ff anschwellend und mum pp muriickkehrend); darauf folge eine madige Viertel- bewogung und Tempo-Steigerung. Sind irgendwo tech- nische Unebenheiten zu bemerken, so beweisen sie un- trdglich, da die Grenze der Beherrschung, bezw. der hdchste’ Schnelligkeitsgrad erreicht oder aberschritten wurden. Das Zeitmad ware demnach zu vermindern, die betreffende Stellein Bindung, StoB usw., 50 lange in ruhigerem Tempo zu tiben, bis die letzte Schwierig- eit tberwunden ist. Erst dann steigere man wieder ganz. allmabtich das Tempo. Diese systematischo Bemihung (Ausbildung) birgt das ganze Geheimnis aller technischen Erfolge. beraus wichtig zur Bildung oxakter Technik ist auch die sinngemaBe Anwendung des Metronoms, ob- gleich dessen Gebrauch bei Sticken rein kiinstlerischer Art nicht ohne weiteres empfehlenswort erscheint. Selhst die denkbar schwierigste Passage oder Epi- sode (Einschaltung) zu beherrschen, last sich ermig- lichen, wenn ein der Fahigkeit des betreffenden Spiclers entsprechendes Zeitinal gowablt, d. h. diese oder jene Stelle 2- oder 3 mal langsam und eine Temposteigerung erst. ganz allmahlich gonommen wird. Ein kaum merkliches Beschleunigen des Zeitmagies ist aber selbst dem groBten Kanstler nicht in der Art moglich, wie es rein mechanisch das Metronom anzuzeigen vermag. Gerade diese dom Spicler kaum zum Bewustsein kom- menden Temposteigerungen sind dessicherste, schnellste und griindlichste Mittel, die technische Fahigkeit in ‘berraschend kurzer Zeit zu ungeahnter Hohe aus- rubilden. Was die groften Padagogen durch diese —chensologische sinngemae)alsradikale(riindlich Methode auf dem Gebiete des Klavier- und Violit spiels, sowie des Koloraturgesanges erreicht haben, ist darum bei Blisern, unter gleich strenger Befolgung des Lehrganges, ebenso méglich. Zusammengefabt ergibt sich als Ubungsplan: Lang- gehaltene ‘Tone (an- und abschwellend); Tonleitern in Tuhiger bis madig rascher Bewegung; ,,Vorstudien" in zunichst langsamem Tempo, allmablich gesteigert nach dem Metronom, bis technische Glatte in bewegtem Zei mage erreicht ist. Dann erst ,,Etade"! Die heiklen Stellen (durch Anstreichen auffiilig zu kennzeichnen), werden bei langsam schlagendem Metronom so oft durchgespielt, bis cine durchaus deutliche Geldufigkeit erreicht ist, ‘dann wird das Pendelgewicht eine Zahl weiter gerickt und in dem, vom Spieler kaum bemerk- baren, nea schon beschleunigteren Zeitmas geubt, bis auch in diesem Tempo alle Schwierigkeiten gehoben sind und so fortschreitend die Schnelligkeitsgrade ge- steigert werden kénnen. Bei spiter eintretender technischer Ungleichheit breche man ab, vermerke jedoch die hichst erreichte Metronomzahl, beginne tags darauf wieder ganz lang- sam und steigere ebenso allmahlich wie vordem. Ist die vermerkte Metronomzahl erreicht, so beharre man energisch in diesem Tempo, bis alle Schwierigkeiten bezwungen sind. Dieses ndtzliche Verfahren macht es méglich, in kurzer Zeit das Tempo taglich steigern und eine peinlich genaue Kontrolle tiber die gemachten Fortschritte fahren zu konnen. Auder den Studien nebst Vorstudien sind taglich die Ubungen zum Avsgleich (Egalisieren) der Tech wie sie der Anhang bietet, langsam und mit Nachdruc zu erledigen. Neben rein technischem Ubungsstoff sind aus pidagogischen Grinder auch Vortrags- und rhyth- mische Studien eingeschaltet, deren, auf anderen Gebieten liogende Schwierigkeiten hier nicht unter- schitat werden dirfen. Vorgeschrittene werden sich die grofen Vortelle des Transponierens*) mancher Etiide nicht entgehen Jassen. Leipzig, Weiknachten 1905. Sigtrid Karg-Elort. *) Vergl. Franz, Oss. Transpositionslehre fir alle Instrumente, 2 Auflage M. 1.20.BU766) Etuden-Schule fir Hoboe oder Englischhorn. Sigfrid Karg-Blert, Op. 41. —. 7 Ae AD: a “ae Geese ae : = at get Me Pea ETUDE I ( dur). Einfache und kombinierte Tonleitern in veréchiedenen Phrasierungen. Gebundene Spriinge. oF Allegro, veloce. = & £.0.. *....— 7 : ref ete rile hese] Verlag von Carl Merseburger in Leipzig. M208 muinar a coentinits