‫منهج الدراسة أصول الدين‬

‫للصف الثالثة االعدادي ‪2019‬‬

‫الشه األس‬
‫المالخظة‬ ‫الموضوع‬ ‫التاريخ‬
‫ر بوع‬
‫)‪(1/1‬‬
‫سنة جديد‪-‬‬
‫‪ -‬التعارف‬
‫‪ -‬الدرس األول‪:‬اإليمان بالقضاء والقدر‬
‫‪1/1‬‬
‫‪ ‬تعريف القضاء والقدر‬ ‫‪- 3/1‬‬
‫‪ ‬الدليل النقلي والعقلي على القضاء والقدر‬
‫‪ ‬حكمة اإليمان بالقضاء والقدر‬
‫التوح‬
‫‪1‬‬
‫الدرس األول‪ :‬من صفات المسلم‬ ‫يد‬
‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬ ‫التفس‬
‫شرح اآليات إجماال‬ ‫‪‬‬ ‫ير‬
‫سباب نزول اآلية (‪)44‬‬ ‫‪‬‬
‫محاور األيات‬ ‫‪‬‬
‫ما يستفاد من اآليات‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬
 ‫الدرس األول‪ :‬أداء الدّيون‪.‬‬
‫قراءة الحديث قراءة صحيحة‬ ‫‪‬‬
‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬
‫شرح الحديث إجماال‬ ‫‪‬‬ ‫‪6/1 -‬‬
‫محاور الحديث‬ ‫‪‬‬
‫‪10/1‬‬
‫ما يرشد إليه الحديث‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
‫الحدي‬
‫‪2‬‬
‫الدرس األول‪ :‬مقاصد األخالق‬ ‫ث‬
‫التعريف السفر في اإلسالم‬ ‫‪‬‬
‫الدليل النقلي عن آداب السفر‬ ‫‪‬‬ ‫األخالق‬
‫آداب المسلم عند السفر‬ ‫‪‬‬ ‫والتص‬
‫فوائد السفر‬ ‫‪‬‬ ‫وف‬
‫الدعاء عند السفر‬ ‫‪‬‬

‫يناير‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬

‫‪13/1‬‬
‫‪-‬‬
‫الدرس األول‪ :‬عهد الخلفاء الراشدين‬
‫‪17/1‬‬
‫‪ ‬مفهوم عهد الخلفاء الراشدين‬
‫‪ ‬سيدنا أبو بكر الصديق‬
‫‪ ‬سيدنا عمر الخطاب‬
‫‪ ‬سيدنا عثمان بن عفان‬
‫السير‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ‬سيدنا علي بن أبي طالب‬ ‫ة‬

‫‪ ‬عوامل الحضارة في عهد الخلفاء‬ ‫والتا‬
‫العبر من سياسة الخلفاء الراشدين‬ ‫ريخ‬
‫اإلسالم‬
‫ي‬
 ‫بالرسل‬
‫الدرس الثاني‪ :‬اإليمان ّ‬
‫التعريف النبي والرسول‬ ‫‪‬‬
‫الدليل النقلي والعقلي على وجوب اإليمان‬ ‫‪‬‬
‫بالرسل‬
‫ّ‬ ‫‪20/1‬‬
‫فرق بين النبي والرسول‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬
‫سل االواجبة‬
‫الر ُ‬
‫صفات ُّ‬ ‫‪‬‬ ‫‪24/1‬‬
‫سل‬
‫والر ُ‬
‫وظائف األنبياء ُّ‬ ‫‪‬‬
‫‪4‬‬
‫الدرس الثاني‪ :‬النهي عن المنّ واألذى‬
‫التوح‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬ ‫يد‬
‫‪ ‬شرح اآليات إجماال‬
‫‪ ‬سبب النزول اآلية (‪) 262‬‬
‫التفس‬
‫‪ ‬مفهوم الصدقة‬ ‫ير‬
‫‪ ‬الصدقة المقبولة عند هللا‬
‫‪ ‬ما يستفاد من اآليات‬
‫‪ ‬التدريباب‬
‫الدرس الثاني‪:‬إضاعة الصالة ةاتّباع الشهوات‬
‫قراءة الحديث قراءة صحيحة‬ ‫‪‬‬ ‫‪27/1‬‬
‫معاني الكلمات‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬
‫شرح الحديث إجماال‬ ‫‪‬‬
‫سبب ورود الحديث‬ ‫‪‬‬
‫‪31/2‬‬
‫محاور الحديث‬ ‫‪‬‬
‫ما يرشد من إليه الحديث‬ ‫الحدي‬
‫‪5‬‬
‫ث‬
‫الدرس الثاني‪ :‬آداب عيادة المريض‬ ‫األخالق‬
‫تعريف عيادة المريض‬ ‫‪‬‬ ‫والتص‬
‫الدليل النقلي على عيادة المريض‬ ‫‪‬‬ ‫وف‬
‫آداب عيادة المريض‬ ‫‪‬‬
‫فوائد من عيادة المريض‬ ‫‪‬‬

‫– )‪(3/2 & 9/2‬‬

‫‪CUTI SEKOLAH‬‬ ‫– ‪3/2‬‬
‫إجازة‬
‫فبراير‬

‫‪6‬‬
‫‪HARI RAYA CINA‬‬ ‫‪7/2‬‬
‫للصين‬
 ‫‪10/2‬‬
‫‪PEPERIKSAAN TOV PT3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪2019‬‬ ‫‪14/2‬‬

‫‪17/2‬‬
‫الدرس الثاني‪ :‬الخالفات في عهد الخلفاء‬ ‫‪-‬‬
‫الرشدين‬ ‫‪21/2‬‬
‫نشوء الخالفات في عهد الخلفاء الراشدين‬ ‫‪‬‬
‫موقعة الجمال‬ ‫‪‬‬ ‫السيرة‬ ‫‪8‬‬

‫موقعة الصفين‬ ‫‪‬‬ ‫والتار‬

‫التحكيم‬ ‫‪‬‬ ‫يخ‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬ ‫اإلسالمي‬

‫سل المستحيلة‬
‫الر ُ‬
‫الدرس الثالث ‪ :‬صفات ُّ‬
‫سل المستحيلة‬
‫الر ُ‬
‫تعريف صفات ُّ‬ ‫‪‬‬
‫سل المستحيلة‬ ‫الر ُ‬
‫صفات ُّ‬ ‫‪‬‬ ‫‪24/2‬‬
‫سل بالصفات المستحيلة‬ ‫الر ُ‬
‫عدم اتصاف ُّ‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬ ‫‪28/2‬‬
‫الثالث‪ :‬الحث على كثرة النسل وصلة‬ ‫الدرس‬
‫الرحم‬ ‫‪9‬‬
‫التوح‬
‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬ ‫يد‬
‫شرح اآلية إجماال‬ ‫‪‬‬
‫التفس‬
‫سبب نزول اآلية (‪)2‬‬ ‫‪‬‬
‫محاور اآليتين‬ ‫‪‬‬ ‫ير‬
‫ما يستفاد من اآليتين‬ ‫‪‬‬
 ‫الدرس الثالث‪ :‬االستماع إلى الخطبة‬
‫‪ ‬قراءة الحديث قراءة صحيحة‬
‫‪ ‬معانى الكلمات المختارة‬
‫‪ ‬الحديث إجماال‬ ‫– ‪3/3‬‬
‫‪CUTI ULANGTAHUN‬‬ ‫‪ ‬محاور الحديث‬ ‫‪7/3‬‬
‫‪PERTABALAN‬‬ ‫‪ ‬ما يرشد إليه الحديث‬
‫‪SULTAN‬‬ ‫الدرس الثالث‪ :‬آداب الضيافة‬ ‫الحديث‬ ‫‪10‬‬
‫‪TERENGGANU‬‬ ‫تعريف الضيافة‬ ‫‪‬‬ ‫األخالق‬
‫)‪(4/2/2019‬‬ ‫الدليل النقلي على الضيافة‬ ‫‪‬‬ ‫والتصوف‬
‫منزلة الضيافة في اإلسالم‬ ‫‪‬‬
‫آداب الضيف والمضيف‬ ‫‪‬‬
‫فوائد آداب الضيف المضيف‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
‫‪10/3‬‬
‫‪-‬‬

‫مارس‬
‫الدرس الثالث‪ :‬نشأة الدولة األموية‬ ‫‪14/3‬‬
‫نشأة الدولة األموية‬ ‫‪‬‬
‫سلسة الخالفة الدولة األموية‬ ‫‪‬‬
‫معاوية بن أبي سفيان‬ ‫‪‬‬ ‫السير‬ ‫‪11‬‬

‫عبد الملك بن مروان‬ ‫‪‬‬ ‫ة‬

‫عمر بن عبدالعزيز‬ ‫‪‬‬ ‫والتا‬
‫العبر من السياسة الدولة األموية‬ ‫‪‬‬ ‫ريخ‬
‫اإلسالم‬
‫ي‬
‫‪17/3‬‬
‫سل الجائزة‬
‫الر ُ‬
‫الدرس الرابع‪ :‬صفات ُّ‬ ‫‪-‬‬
‫سل الجائزة‬ ‫‪ ‬تعريف صفات ُّ‬
‫الر ُ‬ ‫‪21/3‬‬ ‫‪12‬‬
‫سل الجائزة باعتبارهم البشر‬ ‫‪ ‬صفات ُّ‬
‫الر ّ‬
‫‪ ‬التدريبات‬ ‫التوح‬
‫يد‬
 ‫‪24/3‬‬
‫‪CUTI SEKOLAH PERTENGAHAN‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪PENGGAL 1‬‬ ‫‪28/3‬‬

‫الدرس الرابع‪ :‬هجرة النهي عن أخذ األموال‬

‫بالباطل والقتل بغير حق‬ ‫‪31/3‬‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬
‫‪- 4/4‬‬
‫‪13‬‬
‫‪ ‬شرح اآليات‬ ‫التفسي‬
‫‪ ‬محاور اآليتين‬ ‫ر‬
‫‪ ‬ما يستفاد من اآليتية‬
‫الدرس الرابع‪ :‬فضل الصيام‬
‫‪ ‬قراءة الحديث قراءة صحيحة‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬
‫‪ ‬شرح الحديث إجماال‬
‫‪ ‬محاور الحديث‬
‫‪ ‬ما يرشد إليه الحديث‬
‫‪7/4 -‬‬
‫‪ ‬اتدريبات‬ ‫‪11/ 4‬‬
‫الدرس الرابع‪ :‬آداب التعامل مع الفقراء‬
‫الحديث‬

‫ابريل‬
‫والمساكين‬ ‫‪14‬‬

‫تعريف الفقراء والمساكين‬ ‫‪‬‬ ‫األخالق و‬

‫الدليل النقلي على التعامل مع الفقراء‬ ‫‪‬‬ ‫التصويف‬
‫والمساكين‬
‫آداب التعامل مع الفقراء والمساكين‬ ‫‪‬‬
‫فوائد آداب التعامل مع الفقراء والمساكين‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
 ‫‪14/4‬‬
‫‪-‬‬
‫‪18/4‬‬
‫السير‬
‫‪15‬‬
‫ة‬
‫الدرس الرابع‪ :‬الحضارة في عهد الدولة األموية‬
‫والتا‬
‫‪‬‬ ‫ريخ‬
‫‪ ‬عوامل سقوط الدولة األموية‬
‫‪ ‬العبر من الحضارة في استقرار الدولة‬
‫‪ ‬التدريبات‬
‫اإلسالم‬
‫ي‬
‫الدرس الخامس‪ :‬معجزات الُّر ُ‬
‫سل عليهم الصالة‬
‫والسالم‬
‫‪ ‬تعريف معجزة الرسل‬
‫‪ ‬بيان المعجزة الحس ِّيّة والمعجزة المعنو ِّيّة‬ ‫‪21/4‬‬
‫‪ ‬تأييد هللا رسله بالمعجزة‬
‫‪ ‬الفرق بين المعجزة والكرامة ‪،‬‬
‫‪-‬‬
‫واإلرهاص ‪،‬واالستدراج ‪ ،‬والمعونة ‪,‬‬ ‫‪25/4‬‬
‫واإلهانة‪ ،‬والسحر‬
‫‪ ‬التدريبات‬ ‫التوح‬ ‫‪16‬‬
‫الدرس الخامس‪ :‬العدل في اإلسالم‬ ‫يد‬
‫معاني الكلمات‬ ‫‪‬‬
‫شرح اآلية إجماال‬ ‫‪‬‬ ‫التفس‬
‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬ ‫ير‬
‫شرح اآلية إجماال‬ ‫‪‬‬
‫سبب نزول اآلية (سورة المائدة‪)89:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
 ‫الدرس الخامس‪ :‬الحث على التيسير والتبشير‬
‫‪ ‬قراءة الحديث قراءة صحيحة‬
‫‪28/4‬‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬
‫‪ ‬شرح الحديث إجماال‬ ‫‪– 2/5‬‬
‫‪ ‬محاور الحديث‬
‫‪ ‬ما يرشد إليه الحديث‬
‫الحدي‬
‫‪CUTI HARI PEKERJA‬‬ ‫‪ ‬حفظ الحديث‬ ‫ث‬
‫‪17‬‬
‫)‪(1/5/2019‬‬ ‫‪ ‬التدريبات‬
‫الدرس الخامس‪ :‬آداب المجلس‬ ‫األخالق‬
‫تعريف المجلس‬ ‫‪‬‬ ‫و‬
‫الدليل النقلي على آداب المجلس‬ ‫‪‬‬ ‫التصو‬
‫آداب في المجلس‬ ‫‪‬‬ ‫يف‬
‫فوائد لحضور المجلس‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
‫– ‪5/5‬‬
‫‪PEPERIKSAAN PERTENGAHAN‬‬ ‫‪18‬‬
‫‪TAHUN‬‬ ‫‪9/5‬‬
‫‪12/5‬‬
‫‪-‬‬
‫‪16/5‬‬
‫الدرس الخامس‪ :‬األعالم المشهورون في‬
‫الدولة اإلسالمية‬ ‫السير‬
‫‪ ‬اإلمام حسن البصري‬ ‫ة‬ ‫‪19‬‬
‫‪ ‬اإلمام أبو حنيفة‬
‫والتا‬
‫‪ ‬اإلمام مالك بن أنس‬
‫‪ ‬التدريبات‬ ‫ريخ‬

‫اإلسالم‬
‫ي‬
 ‫سل عليهم الصالة‬
‫عصمةالر ُ‬
‫ُّ‬ ‫الدرس السادس‪:‬‬
‫والسالم‬ ‫‪19/5‬‬
‫‪ ‬تعريف عصمة الرسل‬ ‫‪-‬‬
‫‪CUTI HARI WESAK‬‬ ‫‪ ‬الدليل النقلي على عصمة الرسل‬ ‫‪23/5‬‬
‫)‪(19/5/2019‬‬ ‫‪ ‬عصمة الرسل من الكفر‬
‫‪،‬والكبائر‪،‬والصغائر‪.‬‬ ‫التوح‬ ‫‪20‬‬
‫‪CURI HARI NUZUL‬‬ ‫التدريبات‬
‫الدرس السادس‪:‬كفّارة اليمين‬
‫يد‬
‫‪QURAN‬‬
‫)‪(22/5/2019‬‬ ‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬ ‫التفس‬
‫‪ ‬شرح اآلية إجماال‬
‫‪ ‬سبب نزول اآلية (سورة المائدة‪)89:‬‬
‫ير‬

‫إجازة للعيد‬ ‫‪CUTI SEKOLAH‬‬ ‫‪24/5‬‬

‫الفطر‬ ‫‪PERTENGAHAN TAHUN‬‬ ‫‪– 8/6‬‬
‫)‪( 5-6/6/2019‬‬

‫مايو‬
‫الدرس السادس ‪ :‬أخذ الضرر عن الطريق‬
‫‪ ‬قراءة الحديث قراءة صحيحة‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬
‫‪ ‬شرح الحديث إجماال‬ ‫‪9/6 -‬‬
‫‪ ‬ما يرشد إليه الحديث‬ ‫‪13/6‬‬
‫‪ ‬حفظ الحديث‬
‫‪ ‬التدريبات‬ ‫الحدي‬ ‫‪21‬‬
‫الدرس السادس‪ :‬آداب البيع‬ ‫ث‬
‫تعريف البيع‬ ‫‪‬‬
‫الدليل النقلي على البيع‬ ‫‪‬‬ ‫األخالق‬
‫آداب البيع‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
 ‫سل عليهم والصالة‬
‫الر ُ‬
‫الدرس السابع‪ :‬عدد ُّ‬ ‫‪16/6‬‬
‫والسالم وأولو‬
‫–‬
‫العزم من الرسل‬
‫‪20/6‬‬
‫‪ ‬تعريف أولى العزم من الرسل‬
‫‪ ‬أولي العزم من الرسل الواردة في القرأن‬ ‫التوح‬
‫‪ ‬شرح أولى العزم من الرسل‬ ‫يد‬ ‫‪22‬‬
‫‪ ‬التدريبات‬
‫ّ‬
‫الدرس السابع ‪:‬التولى يو َم الزحف‬
‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬ ‫التفس‬
‫شرح اآلية إجماال‬ ‫‪‬‬ ‫ير‬
‫سبب نزول اآلية (‪15‬و ‪)17‬‬ ‫‪‬‬
‫محاور اآليات‬ ‫‪‬‬
‫ما يستفاد من اآلية‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬

‫‪GERAK GEMPUR PRA‬‬

‫الدرس السابع ‪ :‬حفظ اللسان و اليد‬

‫قراءة الحديث قراءة صحيحة‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬
‫‪GERAK GEMPUR PRA‬‬
‫‪ ‬شرح الحديث إجماال‬ ‫‪23/6 -‬‬
‫‪PERCUBAAN PT3 2019‬‬ ‫‪ ‬ما يرشد إليه الحديث‬
‫)‪(26/6 – 27/6‬‬ ‫‪27/6‬‬
‫‪ ‬حفظ الحديث‬
‫‪ ‬التدريبات‬
‫الدرس السابع‪ :‬آداب التعامل مع البيئة‬
‫التلوث البيئي‬
‫أنواع ّ‬ ‫‪‬‬
‫التلوث البيئي‬
‫كيفية مقاومة ّ‬ ‫‪‬‬
‫فوائد آداب التعامل مع البيئة‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
 ‫الدرس الثامن‪ :‬الكتب السماوية‬
‫تعريف الكتب السماوية‬ ‫‪‬‬
‫خصائص الكتب السماوية‬ ‫‪‬‬ ‫‪30/6‬‬
‫مميزات القرأن‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬ ‫‪- 4/7‬‬
‫الدرس الثامن‪ :‬االستقامة في طاعة هللا‬ ‫التوح‬
‫يد‬ ‫‪24‬‬
‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬
‫شرح اآلية إجماال‬ ‫‪‬‬
‫سبب نزول اآلية (‪)114‬‬ ‫‪‬‬ ‫التفس‬
‫محاور اآليات‬ ‫‪‬‬ ‫ير‬
‫ما يستفاد من اآلية‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬

‫يوليو‬
‫الدرس الثامن‪:‬الكسب اليدوي من أفضل‬
‫األعمال‬
‫‪ ‬قراءة الحديث قراءة صحيحة‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪7/7 -‬‬
‫‪ ‬شرح الحديث إجماال‬
‫‪ ‬محاور اآليات‬ ‫‪11/7‬‬
‫‪ ‬ما يرشد إليه الحديث‬ ‫الحدي‬
‫التدريبات‬
‫ث‬
‫الدرس الثامن‪ :‬الرفق بالحيوانات‬
‫تعريف الرفق بالحيوانات‬ ‫‪‬‬ ‫األخالق‬
‫الدليل النقلي على الرفق بالحيوانات‬ ‫‪‬‬
‫شرح حسن التعامل مع الحيوان‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
 ‫الدرس التاسع‪ :‬الجهاد في سبيل هللا‬
‫‪ ‬معاني الكلمات المختارة‬
‫‪ ‬شرح اآلية إجماال‬
‫‪ ‬محاور اآليات‬ ‫‪14/7 -‬‬
‫‪ ‬ما يستفاد من اآليات‬ ‫‪18/7‬‬
‫‪ ‬التدريبات‬
‫الدرس التاسع‪:‬النهي عن قتل النفس‬ ‫‪26‬‬
‫قراءة الحديث قراءة صحيحة‬ ‫‪‬‬ ‫التفسي‬
‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬ ‫ر‬
‫شرح الحديث إجماال‬ ‫‪‬‬ ‫الحديث‬
‫محاور الحديث‬ ‫‪‬‬
‫ما يرشد الحديث‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬

‫الدرس التاسع‪:‬آداب الحفاظ على التسهيالت‬

‫العامة‬
‫‪21/7‬‬
‫تعريف التسهيالت العامة‬ ‫‪‬‬
‫الدليل النقلي على المحافظة على‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪27‬‬
‫التسهيالت العامة‬ ‫‪25/7‬‬
‫آداب استخدام التسهيالت العامة‬ ‫‪‬‬
‫فوائد أداب الحفاظ على التسهيالت العامة‬ ‫‪‬‬ ‫األخالق‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬

‫‪28/7‬‬
‫‪PEPERIKSAAN PERCUBAAN PT 3‬‬ ‫‪- 1/8‬‬ ‫‪28‬‬

‫الدرس العاشر‪ :‬المعاملة مع غير المسلم‬

‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬ ‫‪4/8 - 8/8‬‬
‫اغسطس‬
‫شرح اآليات إجماال‬ ‫‪‬‬
‫سبب نزول اآليتين (‪6‬و‪)8‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪29‬‬
‫محاور اآليات‬ ‫‪‬‬ ‫التفس‬
‫ما يستفاد من اآليات‬ ‫‪‬‬ ‫ير‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬
 ‫– ‪9/8‬‬
‫‪(11-12/8/2019) CUTI SEKOLAH PENGGAL 2‬‬
‫‪17/8‬‬
‫يوم عيد األضحى‬
‫الدرس العاشر‪:‬الجهاد والنية‬
‫قراءة الحديث قراءة صحيحة‬ ‫‪‬‬
‫)‪(31/8‬‬ ‫معاني الكلمات المختارة‬ ‫‪‬‬
‫شرح الحديث إجماال‬ ‫‪‬‬ ‫‪18/8 - 22/8‬‬
‫‪CUTI UMUM‬‬ ‫سبب ورود الحديث‬ ‫‪‬‬ ‫الحدي‬ ‫‪30‬‬
‫محاور الحديث‬ ‫‪‬‬
‫‪HARI MERDEKA‬‬ ‫ث‬
‫ما يرشد إليه الحديث‬ ‫‪‬‬
‫حفظ الحديث حفظا صحيحا‬ ‫‪‬‬
‫التدريبات‬ ‫‪‬‬

‫‪25/8‬‬
‫‪-‬‬
‫مراجعة لالستعداد امتحان‬ ‫‪29/8‬‬
‫‪31‬‬

‫‪1/9 -‬‬
‫‪CUTI AWAL‬‬ ‫مراجعة لالستعداد امتحان‬
‫‪5/9‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪MUHARRAM‬‬
‫)‪(1/9/2019‬‬
‫‪8/9 -‬‬
‫مراجعة لالستعداد امتحان‬

‫سبتمبر‬
‫‪33‬‬
‫‪12/9‬‬
‫‪15/9‬‬
‫‪-‬‬
‫‪CUTI HARI‬‬ ‫مراجعة لالستعداد امتحان‬ ‫‪19/9‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪MALAYSIA‬‬
‫)‪( 16/9/2019‬‬
 ‫‪22/9‬‬
‫‪-‬‬
‫مراجعة لالستعداد امتحان‬ ‫‪26/9‬‬ ‫‪35‬‬

‫‪29/9‬‬
‫‪-‬‬
‫‪PEPERIKSAAN PT3‬‬
‫)‪( BERTULIS‬‬ ‫‪3/10‬‬ ‫‪36‬‬

‫‪6/10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪10/10‬‬ ‫‪37‬‬

‫نشاطات عقب االمتحان‬

‫اكتوبر‬
‫‪13/10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪17/10‬‬ ‫‪38‬‬

‫نشاطات عقب االمتحان‬

‫‪20/10‬‬
‫‪-‬‬
‫‪24/10‬‬ ‫‪39‬‬

‫نشاطات عقب االمتحان‬

‫‪27/10‬‬
‫نوفمبر‬

‫‪-‬‬
‫‪CUTI HARI‬‬ ‫‪31/10‬‬ ‫‪40‬‬

‫‪DEEPAVALI‬‬
‫) ‪( 27 – 29/10/2019‬‬ ‫نشاطات عقب االمتحان‬
 ‫‪3/11‬‬
‫‪-‬‬
‫‪7/11‬‬ ‫‪41‬‬

‫نشاطات عقب االمتحان‬

‫‪10/11‬‬
‫‪-‬‬
‫‪MAULIDUR RASUL‬‬
‫نشاطات عقب االمتحان‬ ‫‪14/11‬‬ ‫‪42‬‬
‫)‪(10/11/2019‬‬

‫‪17/12‬‬
‫–‬
‫نشاطات عقب االمتحان‬ ‫‪21/12‬‬ ‫‪43‬‬

‫‪23/12‬‬
‫اإلجازة المدرسية الخر السنة‬ ‫‪-‬‬
‫‪31/12‬‬

‫المفتش من ‪,‬‬ ‫اإلعداد من‬

‫المصحح من‪،‬‬