INDICADORES DE BULLYING ENTRES LOS 4 Y 10 AÑOS DE EDAD

EN LA CIUDAD DE ARMENIA QUINDIO

ANDRES FELIPE RAMIREZ SIERRA.

ANDRES FELIPE VARGAZ MARTINEZ

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

JORGE IVAN PUERTA JARAMILLO.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON UNIREMINGTON

INGENIERIA DE SISTEMAS

CAT ARMENIA

ARMENIA QUINDÍO

25 NOVIEMBRE DE 2018
Tabla de contenido

1. Introducción......................................................................................................................... 3
2. Identificación del Problema................................................................................................ 4
2.1Planteamiento del problema .............................................................................................. 5
2.2 Formulación del problema ......................................................................................... 4
2.3 Sistematización del problema ........................................................................................... 4
3. Objetivos .............................................................................................................................. 6
3.1 Objetivo general .......................................................................................................... 6
3.2 Objetivos específicos ................................................................................................... 6
 1. Introducción.

Se conocen como impuestos:

“Los gravámenes establecidos por la ley que recaen sobre la renta, el ingreso y la
riqueza de las personas naturales y/o jurídicas, los cuales consultan la capacidad de
pago de estas. Estos pagos constituyen la mayoría de los ingresos del Estado; con
éstos, se realiza inversión social, infraestructura, pago de gastos administrativos
entre otros. Según lo anterior, una reforma tributaria cambia uno o varios aspectos
de la estructura tributaria, buscándose, a través de ella aumentar o disminuir la
cantidad de dinero que recibe el estado por concepto de impuesto”. (HOMES, 2015)

Todos los sectores de la economía son sensibles ante la aplicación de los mencionados
impuestos y la propiedad horizontal no es ajena a ello. Según la ley 675 de 2001, en su
Artículo 01 “la propiedad horizontal es todo edificio o conjunto de uso residencial,
comercial o mixto en la cual coexisten la propiedad de bienes privados y comunes, estos
últimos con órganos de dirección y administración elegidos por los propietarios de las
unidades privadas. Con una organización administrativa que debe implementar
procedimientos y procesos de carácter administrativo, financiero, legal y político.

Dado lo anterior, se busca entonces hacer una comparación del antes y después de las
reformas tributarias de la Ley 1819 de 2016 y de la Ley 1607 de diciembre de 2012 y
analizar todos los cambios que estas reformas conllevaron en los conjuntos residenciales y
el impacto de la reforma tributaria para la propiedad horizontal. Ya que cada cambio de
acuerdo a su importancia amerita o no realizar una Asamblea General Ordinaria que es la
máxima autoridad en un conjunto residencial para la toma de decisiones, aprobación de
recursos e implementación de las nuevas normas contables y tributarias.

En línea con esto, unartículo publicado el pasado 02 de febrero de 2017 en el

portal actualicese.com se refiere a los cambios que incorporó la recientemente aprobada
reforma tributaria (Ley 1819 de 2016) frente a la tributación de copropiedades comerciales
o mixtas que exploten sus áreas comunes:

“En primer lugar, el artículo 376 de la Ley 1819 de 2016 se encargó de derogar el artículo
186 de la Ley 1607 de diciembre de 2012. Dicha norma establecía que las copropiedades
comerciales o mixtas que explotaran sus áreas comunes serían, a partir del año gravable
2013, contribuyentes de todos los impuestos nacionales (renta, IVA1, GMF2, etc.) los cuales
se calcularían solo sobre los ingresos provenientes de la explotación de las áreas
comunes (ver la respuesta de la DIAN3 a la pregunta 13.1 en su Concepto 52431 de agosto
de 2014). En todo caso, frente al impuesto municipal de industria y comercio, seguían
exoneradas en función de lo establecido por el artículo 33 de la Ley 675 de 2001.

Es así como resulta importante el análisis e investigación del tema relacionado con el
presente documento, toda vez que hace parte integral del ejercicio de la profesión contable.
El cumplimiento de los procedimientos tributarios es esencial para garantizar la
supervivencia de las organizaciones, independiente del sector al cual se dediquen.

2. Identificación del Problema.

2.1 Formulación del problema

¿Cuáles son los indicadores de victimas del bullying entre los 4 y 10 años de edad en la
ciudad de Armenia Quindío?

2.2 Sistematización del problema

 ¿Cuántos niños hay en la ciudad de Armenia Quindío entre los 4 y 10 años de

edad?

 ¿Cuántos casos se han reportado por victimas del bullying en los colegio
públicos y privados en la ciudad de Armenia Quindío?

1
IVA, Impuesto al Valor Agregado
2
GMF, Gravamen al Movimiento Financiero
3
DIAN, Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales
  ¿Cuántos casos se han reportado por victimas del bullying en las fuerzas
públicas y brigadas de la ciudad de Armenia Quindío?

2.3 Planteamiento del problema

Se creía que la historia de los impuestos en Colombia comenzó desde la época de

Cristóbal Colon y la llegada de los españoles cuando empezaron a conquistar América, sin
embargo se ha logrado demostrar que los impuestos existen desde mucho antes cuando los
indígenas pagaban tributos a los caciques con maíz y frutos.

Después de la llegada de los españoles a tierras americanas, la corona española envió los
primeros gobernadores de la época de la conquista, quienes serían los encargados de cobrar
los impuestos y separar la parte que les correspondía a los reyes. La corona creó las
instituciones para el recaudo de impuestos y les otorgó ciertos derechos a sus funcionarios.
(Plazas G, 2014)

Dicho lo anterior, podemos deducir que Colombia tomó el modelo Ibérico de tributación
en el que el estado y los otros entes públicos son los protagonistas de la actividad financiera
y que tiene como objeto la realización de gastos públicos encaminados a satisfacer el bien
común a través de los principios de igualdad y generalidad, de capacidad económica, de
progresividad, de no confiscatoriedad y de legalidad naciendo así los impuestos nacionales,
departamentales y municipales.

Según una publicación del espectador del 16 de abril de 2017 llamada “la tributación en
América Latina”

“En los años 80, el recaudo por impuestos de la región era de 14 % del PIB y los gobiernos
se financiaban en gran medida por emisión monetaria, lo que conducía a altas inflaciones y
a la inestabilidad macroeconómica. En Colombia, el banco central emitió a favor del
Gobierno hasta 6 % del PIB y los legisladores aprovecharon la bonanza de papel moneda
para eliminar el impuesto a los dividendos en 1986. Más adelante, les correspondió a todos
 los países volverse más serios y financiarse con impuestos a las ventas, a la renta y
mediante contribuciones a la seguridad social. Esa es la razón para que hayan duplicado su
tributación durante el período 1990-2015”. (Kalmanovitz, 2017)

En Colombia existen impuestos de carácter nacional y regional, los cuales aplican para
todas las personas naturales y/o jurídicas residentes en el país. Los recursos recaudados por
el estado a través de la DIAN, las gobernaciones y las alcaldías, representan más de la
mitad de la plata que gasta el gobierno, quien a su vez realiza tres grandes asignaciones
entre las que reparten toda la plata disponible: funcionamiento, inversión y deuda. (Tiempo,
2016)

3. Objetivos

3.1 Objetivo general

Identificar cuáles son los indicadores de victimas del bullying entre los 4 y 10 años de
edad en la ciudad de Armenia Quindío.

3.2 Objetivos específicos

 Analizar qué casos se han reportado por victimas del bullying en los colegio
públicos y privados en la ciudad de Armenia Quindío.

 Identificar cuántos niños hay en la ciudad de Armenia Quindío entre los 4 y 10 años
de edad.

 Analizar qué casos se han reportado por victimas del bullying en las fuerzas
públicas y brigadas de la ciudad de Armenia Quindío.

Referencias bibliográficas
http://www.cronicadelquindio.com/noticia-completa-titulo-
la_agresion_escolar_en_colegios_de_armenia_es_alta__segun_estudios-seccion-general-
nota-49739.htm

http://caracol.com.co/emisora/2018/10/25/armenia/1540471413_251246.html

https://alacarta.caracol.com.co/audio/1540472226_507436/

https://quindionoticias.com/locales/cifras-de-victimas-de-bullying-en-los-colegios-de-armenia/