Cuentos de “™ — Mil Colores — Apresto ala lectura ya la comprensién Iectora Patricia Lopez von Schroeders Gloria Caiallero GandugliaCUENTOS DE MIL COLORES Dedicamos este libro a nuestros hijos, Anibal, Francisca, Nicolés, Germén, Camilo, Josefina y Martin; por el tiempo que nos acompafiaron en su elaboracién y por las horas que no estuvimos con ellos por lograr que éste fuera una realidad. PATRIC! LOPEZ VON SCOEDERS GLORIA CAS ALLERO GANDUGLIA Edvcadora de Parvulos peony ihe Univereidad Catsica de Chile Jniversidad Catdlica de Chile Profesora de Educactn Especial Universidad Catiica de ChileINTRODUCCION Este libro pretende ser un aporte y una herramienta en la pre- paracién a la Lectura y a la Comprensién Lectora, ofreciendo a los nifios del tiltimo afio Pre-Escolar, una oportunidad interesante y atractiva. Esta enfocado a desarrollar especialmente el Lenguaje, el Pensa- miento y el interés por la Lectura, aspectos que consideramos funda- mentales dentro de un buen programa de apresto lector. La metodologfa propuesta es "La Lectura de Cuentos". El texto consta de quince cuentos cuidadosamente seleccionados y adaptados. Cada cuento ofrece una serie de ejercicios para ser trabajados por los nifios, guiados por el Educador , los que apuntan a desarro- llar principalmente destrezas tales como escuchar, recordar, interpre- tar, ubicar sucesos en una secuencia, seguir instrucciones, ampliar vocabulario. Se pretende incentivar un pensamiento activo y creativo a través de actividades que le permiten al nifio asociar, deducir, generalizar, evaluar, imaginar, crear etc. Leerle cuentos a los nifios es un excelente ejercicio de prepa- raci6n a la lectura, esto ha sido comprobado en numerosas investiga- ~ ciones. El nifio presenta-un-espentaneo interés porescucharun-cuen- to; por lo general asocia ia tectura de cuentos por parte del adulto con entrega de amor. - jAprovechemus estas excele:..cs condiciones para nuestro traba- jo!