ANEXO A

RUBRICA DE ASPECTOS A EVALUAR PROYECTO INTEGRADOR FÍSICA- MATEMÁTICAS – C. SALUD

(Ponderación =30%)
Profa. Adriana Mireles Carbajal.
Fecha de entrega: 17 de octubre de 2018
Reunidos en equipos de 4 o 5 integrantes deberán realizar lo que a continuación se detalla:
1- Reflexiona sobre las variables del tema elegido en la clase de metodología.
2- Construye las tablas estadísticas con la frecuencia y calcula los datos que determinan la tendencia de medidas
(media, mediana, moda; varianza y desviación estándar), y elabora la gráfica correspondiente de pastel o
histograma.
3- Redacta un reporte tomando en cuenta los elementos del protocolo de investigación sin olvidar los principios de
sintaxis, acentuación, puntuación, y redacción.
Metodología:
a. El trabajo debe ser entregado a mano o en procesador de texto
Para procesador de texto: Letra Arial 12, margen 2.5 por lado, interlineado de 1.5, un mínimo de 5 cuartillas.
b. Incluir introducción sobre el tema elegido en metodología
c. En el desarrollo se deben plasmar las tres actividades solicitadas
d. Agregar una conclusión sobre lo que me deja esta actividad
e. Incluir bibliografía de los temas investigados (en caso de tener)

INDICADOR EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE PUNTAJE

( (6) (4) (2) (1)
Incluye una introducción detallada donde describe de
manera general el tema elegido en metodología
Entrega en tiempo y forma que se solicita.
Aprendizaje esperado 1:
Utiliza medidas de tendencia central y de dispersión para
interpretar de forma crítica y consciente un fenómeno social o
natural.
Reflexión escrita sobre las variables de un tema
elegido en la clase de metodología (consulta entre
compañeros sobre rango de edades, o peso, o
estatura, o las horas de ejercicio, o el tiempo en
redes sociales, etc).
Aprendizaje esperado 2:
Organiza y representa información mediante métodos gráficos,
proponiendo formas innovadoras de solución a diversas
problemáticas de su entorno.
Organiza la información de las variables elegidas en la clase
de metodología a través de tablas estadísticas y cálculo de
media, mediana, moda; varianza y desviación estándar.
También elabora la gráfica correspondiente de pastel o
histograma. Y en base a sus resultados propone soluciones
a las problemáticas en caso de tenerlas.
Redacción del reporte de los datos, tomando en cuenta los
elementos del protocolo de investigación sin olvidar los
principios de sintaxis, acentuación, puntuación, y
redacción.
Incluye una conclusión donde reflexiona la
actividad, e incluye bibliografía en caso de ser
necesaria.
PUNTAJE TOTAL OBTENIDO

Con este proyecto se desarrollan las competencias:

CG4.1 Expresa ideas y conceptos mediante presentaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
CG4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar
ideas.
CG5.2 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
CG5.6 Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para procesar e interpretar información.
CDBM 8. Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas.