“Escuela que acoge y desarrolla tus talentos”

Profesor: Carla Aria

Escuela Básica Calificación:
Oscar Araya Molina

GUÍA PROCESO
TERCERA UNIDAD – HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
TEMA: SOCIEDAD URBANA EN LA EDAD MEDIA.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________CURSO: 7°

BÁSICO

Puntaje total: 25 puntos Puntaje obtenido: Nivel de exigencia: 60%

INSTRUCCIONES GENERALES

 Escuche atentamente las indicaciones de su Profesor o Profesora.

 Escuche y/o lea con detención cada pregunta guía
 Analice cada pregunta antes de contestar.
 Escriba con letra clara y ordenada para poder comprender lo que expresa.
 Si se equivoca borre y vuelva a escribir su respuesta en forma clara.

OBJETIVO DE INDICADORES DE EVALUACIÓN

APRENDIZAJE
Caracterizar algunos rasgos
distintivos de la sociedad
medieval, como la visión
cristiana del mundo, el orden
estamental, las relaciones de
fidelidad, los roles de género,
la vida rural y el declive de la
vida urbana.
Ilustran de diversas maneras la visión cristiana del mundo durante la
Edad Media, la unidad en torno a la fe, la autoridad de la Iglesia
Católica y la preocupación por la salvación, entre otros aspectos,
reconociendo el valor de la diversidad cultural y religiosa.
Comprenden el vínculo que se da en la sociedad feudal entre el poder
y la tenencia de la tierra, valorando la importancia del territorio en la
comprensión de los procesos históricos.
Explican la relación entre el declinar de la vida urbana y la
consolidación del régimen feudal, contrastando dicho contexto con
las actuales dinámicas de migración campo-ciudad.

pág. 1
ITEM I

1. Lee la historieta e ilustra el rol que tuvo la iglesia católica en la sociedad feudal. (3 ptos)

Habilidad Leer e ilustrar

pág. 2
pág. 3
ITEM II selección múltiple 1 pto c/u Habilidad comprender
1. ¿Cuál afirmación es correcta respecto de la sociedad europea medieval y la
iglesia católica?
A. Hubo una fuerte crítica a los postulados del catolicismo
B. El cristianismo fue la fuerza unificadora de Europa occidental
C. La fe en la iglesia católica se debilito tras la aparición del islam
D. EL papel preponderante del papa fue reemplazado por el de Mahoma

2. En la Edad Media se organizó un sistema de dominio del Señor sobre su

feudo. ¿Cuáles eran las características del feudo?
A. presentaba una división territorial de acuerdo a quienes lo habitaban.
B. era de usufructo (uso) y trabajo único del señor feudal y de su familia.
C. al interior de éste se generó una economía de carácter abierta, comercial.
D. el rey arrendaba las tierras a un noble y este a los campesinos

3. El feudalismo se basa en un tipo de relaciones sociales entre el señor y el

vasallo, sustentadas en prestaciones. Respecto al feudalismo, podemos
señalar:
A. el señor y el vasallo existen derechos y obligaciones recíprocas basadas en
un vínculo indisoluble.
B. las relaciones entre el señor- vasallo y los siervos a su cargo están
sustentadas en el sometimiento de la mano de obra.
C. el feudalismo descansó en una base económica
D. el feudalismo facilitó el ascenso social de los distintos estamentos

ÍTEM III (3 pto)

Habilidad elaborar
Elabora un párrafo con los siguientes conceptos:
Señores feudales – cruzadas - productos de lujo - campesinos – comercio local -
renta en dinero
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ITEM IV
1. Explica la siguiente imagen sobre la vida en la cuidad urbana de la edad
media (2pto)
Habilidad explicar

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2. Explica la consolidación del régimen feudal de la edad media, según la

imagen

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 3. Responde: ¿Cuál era la principal base del feudalismo en la vida urbana?

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4. Según la imagen. Explica los grupos privilegiados y no privilegiados

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