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MATEMÁTICAS

Nombre: Apellido:

Objetivo: Aprender cuándo un número fraccionario es mayor que otro o cuando representa lo
mismo.

1. Representa cada una de las fracciones e identifica cual es mayor.

Competidoras Lectura de fracción Número fraccionario

Un quinto del total.

Sofía

Un sexto.

Vilma

Recorrido total

Sofía

¿En cuántas partes iguales se divide el recorrido total?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Cuántas partes tomamos?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
 2

Recorrido total

Vilma

¿En cuántas partes iguales se divide el recorrido total?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Cuántas partes tomamos?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

1 1
¿Qué fracción es mayor 𝑦 ?
5 6
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Existe otra manera de saber que

fracción es mayor?

Podemos saber qué fracción es

mayor, ubicándolas en la recta
numérica
 3

1
¿Cuál es la Ubicación de en la recta numérica?
5

1
¿Cuál es la Ubicación de en la recta numérica?
6

1 1
¿Qué fracción es mayor 𝑦 ?
5 6
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

¿Quién ha recorrido más?

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