PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

PERANCANGAN STRATEGIK

UNIT KURIKULUM

2019-2021

SJK(T) LADANG SUNGAI BARU

1
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang Kurikulum Tahun 1-5

Dalaman
Luaran
(O)PELUANG:
 Sokongan kewangan daripada PIBG
 Sokongan daripada pihak agensi luar dan 1. Meningkatkan pencapaian
swasta
 Sokongan daripada komuniti setempat,
PPD, JPN dan KPM
(C)CABARAN:
 Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan
anak mereka 100% kepada sekolah
 Terdapat murid dan ibu bapa/penjaga
kurang mementingkan pencapaian murid
dalam pelajaran
(S)KEKUATAN:
 90% guru mempunyai
pengalaman lebih 5 tahun
 Guru berbudaya kerja positif
dan kerja berpasukan
 Guru bersedia untuk
mengadakan kelas tambahan
Strategi SO
akademik dengan kerjasama
antara guru, PIBG, komuniti
setempat, agensi luar, pihak
swasta, PPD, JPN dan KPM
Strategi SC
5. Memastikan PdP dijalankan
dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan
guru
(W)KELEMAHAN:
 Peratus pencapaian band 6 dalam semua mata
pelajaran amat rendah
 Peratus pencapaian lulus iaitu melebihi band 3
masih tidak memuaskan
 Segelintir guru tidak bersikap inisiatif
 Tidak cukup guru opsyen dan guru
Terlatih.
Strategi WO
2. Meningkatkan peratus pencapaian band 6 dalam
semua mata pelajaran melalui pengiktirafan dan
insentif oleh PIBG dan agensi luar
3. Meningkatkan penggunaan ICT semasa
PdP dan melaksanakan program perkembangan
staf
4. Meningkatkan motivasi murid secara berkala
Strategi WC
6. Meningkatkan pencapaian akademik
murid dengan mengadakan program
bersama ibu bapa/penjaga

2
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM

SJK(T) LADANG SUNGAI BARU

Indikator Sasaran (ETR)

Isu Masalah Matlamat Strategi
Pencapaian *TOV 2019 2020 2021
Prestasi Peratus Meningkatkan 1. Meningkatkan pencapaian akademik peratus 1% 5% 10% 15%
akademik murid yang peratus murid dengan kerjasama antara guru, murid
kurang mendapat yang mendapat PIBG, komuniti setempat dan mendapat
cemerlang band 6 band 6 dalam agensi luar band 6
dalam semua mata 2. Meningkatkan peratus pencapaian dalam
semua mata pelajaran band 6 dalam semua mata pelajaran semua mata
pelajaran sehingga melalui pengiktirafan dan insentif pelajaran
tidak melebihi 5% oleh PIBG dan agensi luar
melebihi 1% menjelang 2019
dalam PBS

3
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

3. Meningkatkan penggunaan ICT

Peratus semasa PdP dan melaksanakan
Meningkatkan
murid yang program perkembangan staf
peratus murid peratus
mendapat 4. Meningkatkan motivasi murid secara
yang mendapat murid
band 3 ke berkala
band 3 ke atas mendapat
atas dalam 5. Memastikan PdP dijalankan dengan
dalam semua band 3 ke 10% 15% 20% 25%
semua mata berkesan melalui perkongsian
mata pelajaran atas dalam
pelajaran kemahiran dan pengalaman dalam
sehingga semua mata
tidak kalangan guru
melebihi 15% pelajaran
melebihi 10% 6. Meningkatkan pencapaian akademik
menjelang 2019
dalam PBS murid dengan mengadakan program
bersama ibu bapa/penjaga

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang Kurikulum (UPSR)

(S)KEKUATAN:
Dalaman  85% guru mempunyai
pengalaman lebih 5 tahun
 80% guru berbudaya kerja
positif
 Guru bersedia untuk
Luaran mengadakan kelas tambahan
 Prasarana sekolah mencukupi
(O)PELUANG: Strategi SO
 Sokongan kewangan daripada PIBG
 Sokongan daripada kolej swasta berdekatan 6. Meningkatkan pencapaian
 Sokongan daripada komuniti setempat, GO akademik dengan kerjasama
dan NGO antara guru, PIBG, komuniti
setempat, GO dan NGO
(W)KELEMAHAN:
 Peratus pencapaian SPM dari segi semua A
belum tercapai
 Pencapaian GPS SPM hanya memuaskan
 Segelintir guru tidak bersikap inisiatif
 Tidak cukup guru opsyen dan guru
 terlatih terutamanya guru bahasa Melayu
Strategi WO
7. Meningkatkan pencapaian peratus A melalui
pengiktirafan dan insentif oleh PIBG dan NGO
8. Meningkatkan penggunaan ICT semasa
P&P dan melaksanakan program
perkembangan staf
9. Meningkatkan motivasi murid secara berkala
4
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM
(C)CABARAN:
 Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan anak
mereka 100% kepada sekolah
 Ada Ibu bapa/penjaga kurang mementingkan
pelajaran anak-anak mereka
 60% murid tidak mementingkan pelajaran dan
5% murid ponteng ke sekolah.
Strategi SC Strategi WC
10. Memastikan PdP dijalankan 7. Meningkatkan pencapaian akademik
dengan berkesan melalui murid dengan mengadakan program
perkongsian kemahiran dan bersama ibu bapa/penjaga
pengalaman dalam kalangan
guru
5
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM (UPSR)

SJK(T) LADANG SUNGAI BARU

Indikator Sasaran (ETR)

Isu Masalah Matlamat Strategi
Pencapaian *TOV 2019 2020 2021
Prestasi Peratus Meningkatkan 1. Meningkatkan pencapaian peratus murid 0% 20% 23% 25%
akademik murid yang peratus murid akademik dengan kerjasama mendapat A
kurang mendapat A yang mendapat antara guru, PIBG, komuniti dalam semua
cemerlang dalam semua A dalam semua setempat, GO dan NGO mata
mata mata pelajaran 2. Meningkatkan pencapaian pelajaran
pelajaran UPSR sehingga peratus A melalui UPSR
tidak melebihi 15% pengiktirafan dan insentif oleh
melebihi 1% menjelang 2019 PIBG dan NGO
dalam UPSR

6
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

3. Memastikan PdP dijalankan

dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan
Meningkatkan guru
Peratus
peratus murid 4. Meningkatkan penggunaan ICT
murid lulus
lulus UPSR semasa P&P dan melaksanakan peratus murid
tidak 83% 88% 93% 98%
sehingga program perkembangan staf lulus UPSR
melebihi 85%
mencapai 100% 5. Meningkatkan motivasi murid
dalam UPSR
menjelang 2019 secara berkala
6. Meningkatkan pencapaian
akademik murid dengan
mengadakan program bersama
ibu bapa/penjaga

PELAN TAKTIKAL
UNIT KURIKULUM

SJK(T) LADANG SUNGAI BARU

7
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

PELAN TAKTIKAL 2019

Bidang Kurikulum Tahun 1-5

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA: LINUS
Indikator
Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber TOV ETR
Pencapaian
Meningkatkan peratus murid peratus murid
PCG
yang mendapat band 6 K.Panitia dan mendapat
PERMATA Semua panitia
1 dalam semua mata pelajaran guru mata Mei band 6 dalam 1% 5%
HATI PBS mata pelajaran
sehingga melebihi 6% pelajaran semua mata
UPSR dan PIBG
menjelang 2019 pelajaran
2 GELIGA Meningkatkan peratus murid K.Panitia dan Februari– PCG peratus murid 1% 5%
SAKTI PBS yang mendapat band 6 guru mata September Semua panitia mendapat
8
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

dalam semua mata pelajaran mata pelajaran band 6 dalam

sehingga melebihi 6% pelajaran UPSR dan PIBG semua mata
menjelang 2019 pelajaran
Meningkatkan peratus murid PCG peratus murid
STANDING yang mendapat band 6 K.Panitia dan Semua panitia mendapat
Februari–
3 ON THE dalam semua mata pelajaran guru mata mata pelajaran band 6 dalam 1% 5%
September
EYES PBS sehingga melebihi 6% pelajaran UPSR dan PIBG semua mata
menjelang 2019 pelajaran
Meningkatkan peratus murid PCG peratus murid
yang mendapat band 3 ke K.Panitia dan Semua panitia mendapat
IT’S EASY Februari–
4 atas dalam semua mata guru mata mata pelajaran band 3 ke atas 10% 15%
PBS September
pelajaran sehingga melebihi pelajaran UPSR dan PIBG dalam semua
16% menjelang 2019 mata pelajaran
Meningkatkan peratus murid PCG peratus murid
yang mendapat band 3 ke K.Panitia dan Semua panitia mendapat
YES I CAN Februari–
5 atas dalam semua mata guru mata mata pelajaran band 3 ke atas 10% 15%
PBS September
pelajaran sehingga melebihi pelajaran UPSR dan PIBG dalam semua
16% menjelang 2019 mata pelajaran

PELAN TAKTIKAL 2019

Bidang Kurikulum (UPSR)

Indikator
Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber TOV ETR
Pencapaian
Meningkatkan peratus murid Peratus
PCG
PERMATA yang mendapat A dalam Ketua panitia dan mendapat A
Semua panitia
1 HATI semua mata pelajaran UPSR guru panitia mata Mei dalam semua 1% 5%
mata pelajaran
UPSR sehingga melebihi 5% pelajaran mata pelajaran
UPSR dan PIBG
menjelang 2019 UPSR

9
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Meningkatkan peratus murid Peratus

Guru Kaunseling, PCG
GELIGA yang mendapat A dalam mendapat A
Ketua panitia dan Februari– Semua panitia
2 SAKTI semua mata pelajaran UPSR dalam semua 1% 5%
guru panitia mata Oktober mata pelajaran
UPSR sehingga melebihi 5% mata pelajaran
pelajaran UPSR dan PIBG
menjelang 2019 UPSR
Meningkatkan peratus murid Peratus
STANDING Guru Kaunseling , PCG
yang mendapat A dalam mendapat A
ON THE Ketua panitia dan Ogos– Semua panitia
3 semua mata pelajaran UPSR dalam semua 1% 5%
EYES guru panitia mata Oktober mata pelajaran
sehingga melebihi 5% mata pelajaran
(UPSR) pelajaran UPSR dan PIBG
menjelang 2019 UPSR
Meningkatkan peratus PCG
Ketua panitia dan Peratus murid
IT’S EASY murid lulus UPSR sehingga Ogos– Semua panitia
4 guru panitia mata lulus dan GPS 83% 88%
(UPSR) mencapai 100% menjelang Oktober mata pelajaran
pelajaran UPSR
2019 UPSR dan PIBG
Meningkatkan peratus PCG
Ketua panitia dan Peratus murid
YES I CAN murid lulus UPSR sehingga Ogos– Semua panitia
5 guru panitia mata lulus dan GPS 83% 88%
(UPSR) mencapai 100% dan Oktober mata pelajaran
pelajaran UPSR
menjelang 2019 UPSR dan PIBG

10
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

PELAN OPERASI
UNIT KURIKULUM
SJK(T) LADANG SUNGAI BARU
2019

11
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pelan Operasi 1 Bidang Kurikulum Tahun 1-5

Nama Program PERMATA HATI PBS

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga
melebihi 6% menjelang 2019
Tempoh Mei 2019

Kumpulan Murid tahun 1-5

Sasaran
Guru Terlibat Guru Kaunseling dan guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mei 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2018
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

12
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

13
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum Tahun 1-5

Nama Program GELIGA SAKTI PBS

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga
melebihi 6% menjelang 2019
Tempoh Februari–Oktober 2019

Kumpulan Murid tahun 1-5

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Januari 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2018
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

14
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
15
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum Tahun 1-5

Nama Program STANDING ON THE EYES (PBS)

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga
melebihi 6% menjelang 2019
Tempoh Ogos– Oktober 2019

Kumpulan Murid tahun 1-5

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2018
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

16
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

17
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum Tahun 1-5

Nama Program IT’S EASY (PBS)

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran
sehingga melebihi 16% menjelang 2019
Tempoh Ogos– Oktober 2019

Kumpulan Murid tahun 1-5

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2018
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

18
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

19
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum Tahun 1-5

Nama Program YES I CAN (PBS)

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran
sehingga melebihi 16% menjelang 2019
Tempoh Ogos– Oktober 2019

Kumpulan Murid tahun 1-5

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

20
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2018
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

21
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

Pelan Operasi 1 Bidang Kurikulum (UPSR)

Nama Program PERMATA HATI UPSR

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran UPSR sehingga
melebihi 5% menjelang 2019
Tempoh Mei 2019

Kumpulan Murid tahun 6

Sasaran

22
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Guru Terlibat Guru Kaunseling dan guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Mei 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran.
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

23
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum (UPSR)

Nama Program GELIGA SAKTI UPSR

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran UPSR sehingga
melebihi 5% menjelang 2019
Tempoh Februari–Oktober 2019

24
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kumpulan Murid tahun 6

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Januari 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran .
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

25
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum (UPSR)

Nama Program STANDING ON THE EYES (UPSR)

26
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran UPSR sehingga
melebihi 5% menjelang 2019
Tempoh Ogos– Oktober 2019

Kumpulan Murid tahun 6

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran.
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

27
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum (UPSR)

28
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Nama Program IT’S EASY (UPSR)

Objektif Meningkatkan peratus murid lulus UPSR sehingga mencapai 100% menjelang 2019

Tempoh Ogos– Oktober 2019

Kumpulan Murid tahun 6

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

29
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

30
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum (UPSR)

Nama Program YES I CAN (UPSR)

Objektif Meningkatkan peratus murid lulus UPSR sehingga mencapai 100% menjelang 2019

Tempoh Ogos– Oktober 2019

Kumpulan Murid tahun 6

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2019

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan

31
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang
program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan

(mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

32
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program Tahun 1-5 2019 Bidang Kurikulum
Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan
Bil Program Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program
PERMATA
1
HATI PBS
GELIGA
2
SAKTI PBS
STANDING
3 ON THE EYES
(PBS)
IT’S EASY
4
(PBS)
YES I CAN
5
(PBS)

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

ULASAN:........................................................................................................................................

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH: .............................................................................................

33
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2019 Bidang Kurikulum (UPSR)

Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan

Bil Program Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program
PERMATA
1
HATI UPSR
GELIGA
2
SAKTI UPSR
STANDING
3 ON THE EYES
(UPSR)
IT’S EASY
4
(UPSR)
YES I CAN
5
(UPSR)

Tandatangan Penilai :

34
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM

Nama Penilai :
Tarikh :

35