Professional Documents
Culture Documents
Puan Lee Soon Ching Puan Afara Wahida bt Taib En Mohd Arif bin Mohd Ali
Guru Fizik Ketua Panitia Sains Tulen Penolong Kanan Tadbir dan
Kurikulum
1
BIDANG PEMBELAJARAN : 1.GELOMBANG
Minggu Mod
Objektif Kecukupa
(Tarikh) Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Pembelaja
Pembelajaran n Latihan
ran/ IBSE
Murid boleh :
M1 1.1
1/1/2018 – Memahami Memerhati situasi untuk mendapat idea menghuraikan maksud gerakan Aktiviti 1 soalan
5/1/2018 Gelombang mengenai gelombang seperti getaran pada gelombang dalam struktur
tali, spring slinki atau tangki riak. kumpulan
1/1 – TAHUN
BARU 2018 Menjalankan aktiviti menggunakan tangki riak mengenalpasti bahawa Inkuiri
dan spring slinki untuk menunjukkan: gelombang memindahkan tenaga penemuan
a) gelombang memindahkan tenaga tanpa tanpa memindahkan jirim terbimbing
memindahkan jirim, membanding gelombang
b) gelombang melintang dan gelombang melintang dan gelombang
membujur, membujur dan memberi contoh
c) muka gelombang setiap satunya
d) arah perambatan gelombangdan menyatakan apakah maksud
hubungannya dengan muka gelombang. muka gelombang
menyatakan arah perambatan
Melihat simulasi komputer untuk mendapat gelombang dan hubungannya
idea mengenai: dengan muka gelombang
a) gelombang melintang dan gelombang
membujur,
b) muka gelombang
c) arah perambatan gelombangdan
hubungannya denganmuka gelombang
2
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajara Latihan
n/ IBSE
Memerhati satu sistem ayunan seperti bandul mendefinisi
M1 ringkas atau spring berbeban untuk i. amplitud Perbincang 15 soalan
1/1/2018 – mendefinisi amplitud, tempoh dan frekuensi. ii. tempoh an penyelesai
5/1/2018 iii. frekuensi an
Melihat simulasi komputer untuk mendapat iv. panjang gelombang masalah
1/1 – TAHUN kefahaman mengenai v. laju gelombang
BARU 2018 a) amplitud (a)
b) tempoh (T)
c) frekuensi (f)
d) panjang gelombang (λ)
e) laju gelombang (v)
3
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajar Latihan
an/ IBSE
M2 Murid boleh: Inkuiri
8/1/2018 – 1.2 penemuan
12/1/2018 Menganalisis Menjalankan aktiviti untuk memerhati menghuraikan pantulan terbuka 2 soalan
pantulan pantulan: gelombang dari segi sudut tuju, struktur
gelombang a) gelombang satah di dalam tangki riak, sudut pantulan, panjang
b) cahaya, gelombang, frekuensi, laju dan Pembentan
c) gelombang bunyi. arah perambatan gelombang. gan
4
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran Latihan
/ IBSE
1.4
M3 Menganalisis Menjalankan aktiviti untuk memerhati Murid boleh: 4 soalan
15/1/2018 – pembelauan pembelauan : Inkuiri struktur
19/1/2018 gelombang a) gelombang air di dalam tangki riak menghuraikan pembelauan penemuan
b) gelombang cahaya gelombang dari segi panjang terbuka
c) gelombang bunyi gelombang, frekuensi, laju, arah
perambatan dan bentuk gelombang
Membincangkan ciri-ciri pembelauan gelombang
dari segi panjang gelombang, frekuensi, laju, melukis gambarajah untuk
arah perambatan dan bentuk gelombang, dan menunjukkan pembelauan
hubungannya dengan gelombang tuju. gelombang Perbincangan
5
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran Latihan
/ IBSE
Murid boleh :
M4 1.6
22/1/2018 – Menganalisis Membincangkan menghuraikan gelombang bunyi Inkuiri 8 soalan
26/1/2018 gelombang a) penghasilan bunyi melalui sumberyang penemuan penyelesai
bunyi bergetar menerangkan bagaimana terbimbing an
b) gelombang bunyi sebagai gelombang kenyaringan berhubungkait dengan masalah
membujur yang memerlukan medium untuk amplitud
perambatan menerangkan bagaimana
kelangsingan berhubungkait
Menonton simulasi komputer atau menjalankan dengan frekuensi
aktiviti untuk memerhati kesan :
a) amplitud ke atas kenyaringan, menghuraikan aplikasi pantulan
b) frekuensi ke atas kelangsingan. gelombang bunyi
6
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran Latihan
/ IBSE
Murid boleh
M5 1.7
29/1/2018 – Menganalisis Mengkaji dan melaporkan tentang komponen menghuraikan spektrum 1 soalan
2/2/2018 gelombang spektrum elektromagnet dari segi: elektromagnet Perbincangan struktur
elektromagnet /
29/1 – HARI a) pengurangan jarak gelombangdan pembentanga
THAIPUSAM pertambahan frekuensi menyatakan bahawa cahaya n
b) sumber-sumber tampak merupakan sebahagian
1/2 - HARI daripada spektrum elektromagnet
WILAYAH Membincangkan ciri-ciri gelombang menyenaraikan sumber gelombang
elektromagnet. elektromagnet
7
BIDANG PEMBELAJARAN : 2.ELEKTRIK
Minggu Mod
Objektif Kecukupan
(Tarikh) Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Pembelajaran/IBS
Pembelajaran Latihan
E
M7
12/2/2018 – 16/2 – TAHUN BARU CINA
16/2/2018 17/2 – TAHUN BARU CINA
Murid boleh :
M8 2.1 7 soalan
19/2/2018 Menganalisis Membincangkan arus elektrik sebagai menyatakan hubungan antara Inkuiri penemuan penyelesaian
– medan elektrik dan kadar pengaliran cas, iaitu I = Q pengaliran elektron dan arus terbuka masalah
23/2/2018 pengaliran cas t elektrik
mendefinisikan arus elektrik
8
Minggu Objektif Mod Kecukupan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/IBSE Latihan
Melihat simulasi komputer untuk Murid boleh :
M8 2.2 memahami beza keupayaan. Inkuiri pertemuan
19/2/2018 – Menganalisis Membincangkan beza keupayaan (V) Mendefinisi beza keupayaan pengesahan
23/2/2018 hubungan antara sebagai kerja(W) yang dilakukan
arus elektrik dan untuk menggerakkan 1C cas(Q)
beza keupayaan antara dua titik dalam medan elektrik,
iaitu
V = W
Q
9
Mod
Minggu Objektif Kecukupan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Pembelajaran/IB
(Tarikh) Pembelajaran Latihan
SE
Murid boleh :
2.3
Menganalisis litar Menjalankan aktiviti untuk mengenal mengenal pasti litar sesiri dan Inkuiri pertemuan 25 soalan
sesiri dan selari pasti litar sesiri dan selari. selari terbuka penyelesaian
masalah
Menjalankan aktiviti mengkaji membandingkan arus dan beza
hubungan arus, I dan beza keupayaan bagi litar sesiri dan
keupayaan, V bagi litar sesiri dan selari
selari menggunakan ammeter dan
voltmeter untuk menunjukkan nilai I
dan V. menentukan rintangan
berkesan bagi perintang-
M9 Menghitung rintangan berkesan bagi perintang yang disambungkan
26/2/2018 – perintang yang disambungkan secara secara sesiri
2/3/2018 a) sesiri menentukan rintangan
b) selari berkesan bagi perintang- Inkuiri penemuan
perintang yang disambungkan pengesahan
Membincangkan dan mengaplikasi secara selari
prinsip arus, beza keupayaan dan Perbincangan
rintangan bagi litar sesiri dan selari menyelesaikan masalah
kepada situasi baru dan penyelesaian melibatkan arus, beza
masalah. keupayaan dan rintangan bagi
litar sesiri, selari dan litar
gabungan
M10
5/3/2018 –
9/3/2018 PENILAIAN KURIKULUM 1
10
Minggu Objektif Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Pembelajaran/IBSE Kecukupan Latihan
(Tarikh)
M11
12/3/2018 – PENILAIAN KURIKULUM 1
16/3/2018
Murid boleh:
2.4
Menganalisis daya Membincangkan d.g.e. sebagai kerja mendefinisikan daya gerak Inkuiri pertemuan 4 soalan
gerak elektrik dan daripada satu sumber untuk elektrik (d.g.e.) pengesahan penyelesaian
rintangan dalam. menggerakkan satu unit cas masalah
mengelilingi satu litar elektrik yang
lengkap.
membezakan antara d.g.e. dan
Menjalankan aktiviti untuk beza keupayaan Pembentangan
membezakan antara d.g.e. dan beza
keupayaan. menerangkan rintangan dalam.
M12
26/3/2018 – Menjalankan aktiviti untuk mengkaji menentukan d.g.e. dan
30/4/2018 rintangan dalam. rintangan dalam
Membincangkan penyelesaian
masalah melibatkan d.g.e. dan
rintangan dalam.
11
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/IBS Latihan
E
Membincangkan kepentingan
penyelenggaraan untuk memastikan
kecekapan alatan elektrik.
12
BIDANG PEMBELAJARAN : 3.KEELEKTROMAGNETAN
13
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ Latihan
IBSE
Murid boleh:
M15 3.2 Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan Inkuiri 4 soalan
16/4/2018 Memahami daya daya ke atas suatu konduktor pembawa menghuraikan apa yang berlaku pertemuan penyelesai
– ke atas konduktor arus dalam suatu medan magnet termasuk kepada suatu konduktor pembawa terbimbing an masalah
20/4/2018 pembawa arus kesan menyongsangkan arah arus dan arus dalam suatu medan magnet 4 soalan
dalam suatu medan magnet. struktur
medan magnet melukis corak medan magnet
Melihat simulasi komputer untuk paduan disebabkan oleh
memahami medan magnet paduan yang konduktor pembawa arus dalam
diperolehi daripada penggabungan medan- suatu medan magnet
medan magnet yang disebabkan oleh
konduktor pembawa arus dan suatu menghuraikan bagaimana
magnet. konduktor pembawa arus dalam
medan magnet mengalami daya
Menjalankan eksperimen untuk mengkaji
faktor-faktor yang mempengaruhi daya ke menerangkan faktor-faktor yang
atas suatu konduktor pembawa arus dalam mempengaruhi magnitud daya
suatu medan magnet dan membincangkan yang bertindak ke atas konduktor
bagaimana ia mempengaruhi daya ke atas pembawa arus dalam suatu
konduktor pembawa arus dalam suatu medan magnet
medan magnet.
14
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupa
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ n Latihan
IBSE
Murid boleh :
M16 3.3 Menjalankan aktiviti untuk memerhati aruhan Inkuiri
23/4/2018 – Menganalisis elektromagnet dalam suatu : menghuraikan aruhan pertemuan 1 soalan
27/4/2018 aruhan a) dawai lurus, b) solenoid. elektromagnet terbimbing struktur
elektomagnet
Membincangkan aruhan elektromagnet
sebagai penghasilan daya gerak elektrik
dalam suatu konduktor bila terdapat gerakan menunjukkan arah arus aruhan
relatif konduktor merentasi suatu medan dalam
magnet. dawai lurus,solenoid
15
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/I Latihan
BSE
M17 3.4 Menjalankan aktiviti untuk mendapat Murid boleh :
30/4/2018 – Menganalisis pemahaman tentang struktur dan prinsip Inkuiri 10 soalan
4/5/2018 transformer kerja suatu transformer injak naik dan menghuraikan struktur dan pertemuan penyelesai
1/5 – HARI transformer injak turun yang ringkas. prinsip kerja suatu transformer pengesahan an masalah
PEKERJA ringkas.
Menjalankankan aktiviti untuk mengkaji
hubungan antara bilangan lilitan gegelung membanding dan
primer (Np), bilangan lilitan gegelung membezakan transformer injak
sekunder (N s), voltan primer (Vp) dan voltan naik dan transformer injak
sekunder(Vs). turun.
menyatakan bahawa
Vp Np
-- - = ---
Vs Ns
menyatakan Vp Ip = Vs Is
untuksuatu transformer unggu
menghuraikan kehilangan
tenaga dalam suatutransformer
menghuraikan cara-cara untuk
meningkatkan kecekapan
suatu
transformer
16
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ Latihan
IBSE
17
BIDANG PEMBELAJARAN : 4.ELEKTRONIK
18
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupa
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ n Latihan
IBSE
M20 4.2 Melihat simulasi komputer untuk mendapat Murid boleh :
21/5/2018 – Memahami pemahaman terhadap :
25/5/2018 diod a) semikonduktor jenis-n dan jenis-p, menghuraikansemikondukt
semikonduktor b) diod semikonduktor. or dari segi rintangan dan
elektron bebas
Menjalankan aktiviti untuk memerhati pengaliran
arus dalam suatu diod semikonduktor (simpang p-n) menghuraikan
dalam pincang depan atau pincang songsang. semikonduktor jenis-n dan
jenis-p
Membina suatu litar rektifikasi separuh gelombang menghuraikan
dan litar rektifikasi penuh gelombang. diodsemikonduktor
M21
28/5/2018 –
1/6/2018 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016
29/5 – HARI WESAK
19
Minggu Mod
Objektif Kecukupan
(Tarikh) Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Pembelajara
Pembelajaran Latihan
n/IBSE
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
9/6/2018 – 24/6/2018
15/6 – HARI RAYA PUASA
16/6 – HARI RAYA PUASA
M23 4.3 Dengan bantuan gambarajahbincangkan suatu Murid boleh : Hands on 6 soalan
25/6/2018 – Memahami transistor dari segi terminal-terminal, iaitu tapak, struktur
29/6/2018 transistor pengumpul dan pengeluar. menghuraikan suatu transistor
dari segi terminal-terminalnya
Menjalankan aktiviti untuk menunjukkan transistor
sebagai amplifier arus.
menghuraikan bagaimana suatu
Memasang suatu litar elektronik yang berasaskan transistor boleh digunakan
transistor yang berfungsi sebagai suis yang sebagai amplifier arus
dikawal oleh cahaya, haba atau bunyi.
menghuraikan bagaimana
suatu transistor boleh
digunakan sebagai suis
automatik
20
Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
Minggu
Pembelajaran Pembelajaran/I Latihan
(Tarikh) BSE
Murid boleh :
MINGGU
4.4 Membincangkan get logik sebagai litar
23
Menganlisis get pensuisan dalam komputer dan sistem menyatakan bahawa get logik 10 soalan
26.06.2017 logik elektronik yang lain. adalah litar pensuisan dalam struktur
- komputer dan sistem
30.06.2017 Mengkaji dan melaporkan tentang simbol-simbol elektronik yang lain.
untuk get logik yang berikut :
a) DAN b) ATAU c) TAK d) TAKDAN e) menyenaraikan dan melukis
TAKATAU simbol-simbol untuk get logik
yang berikut :
Menjalankan aktiviti untuk mengkaji tindakan i. DAN ii. ATAU iii.
bagi get logik yang berikut : TAK
a) DAN b) ATAU c) TAK d) TAKDAN e) iv. TAKDAN v. TAKATAU
TAKATAU
menyatakan tindakan get-get
Membina jadual kebenaran untuk get logik dan logik berikut dalam suatu
gabungan get logik. jadual kebenaran :
i. DAN ii. ATAU iii. TAK
Mengkaji dan melaporkan tentang sistem iv. TAKDAN v. TAKATAU
kawalan get logik seperti dalam sistem
keselamatan, sistem penggera dan lampu jalan. membina jadual kebenaran
bagi gabungan get logik
untuk maksimum 2 input.
21
BIDANG PEMBELAJARAN : 5. KERADIOAKTIFAN
Minggu Mod
Objektif Kecukupan
(Tarikh) Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Pembelajaran/
Pembelajaran Latihan
IBSE
Murid boleh:
M24 5.1
2/7/2018 – Memahaminukl Memerhatikan simulasi komputer atau menerangkan komposisi nukleus Perbincangan/ 1 soalan
6/7/2018 eus bagi suatu model–model untuk memahami suatu atom terdiri dari proton dan pembentangan penyelesaian
atom a) komposisi nukleus neutron. masalah
b) isotop mendefinisikan nombor proton (Z)
dan nombor nukleon (A).
Mengkaji dan melaporkan mengenai nuklid menerangkan istilah nuklid.
dan isotop. menggunakan simbol nuklid
A
ZX
mendefinisikan istilah isotop
22
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ Latihan
IBSE
Murid boleh :
M24 5.2 Memerhatikan simulasi komputer untuk
2/7/2018 – Menganalisis memahami keradioaktifan. menyatakan apa itu keradioaktifan Perbincangan/p 15 soalan
6/7/2018 reputan embentangan penyelesaian
radioaktif Membincangkan: menamakan pengesan yang biasa masalah
a) keradioaktifan ialah proses pereputan untuk sinaran radioaktif
spontan nukleus yang tidak stabil
dengan memancarkan sinaran
radioaktif untuk menjadi nukleus yang
lebih stabil
b) pengesanan sinaran radioaktif dengan
menggunakan peralatan pengesan membandingkan 3 jenis sinaran
seperti kebuk awan dan tiub Geiger- radioaktif dari segi sifat semulajadi
Muller mereka
23
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupan
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ Latihan
IBSE
Murid boleh:
M25 5.3 Membincangkan radioisotope.
9/7/2018 – Memahami mendefinisi radioisotope Perbincangan/
13/7/2018 penggunaan Mengkaji dan melapor aplikasi radioisotope pembentangan
radioisotop dalam bidang: menamakan beberapa contoh
a) perubatan 24adioisotope
b) pertanian
c) arkeologi
d) perindustrian menerangkan aplikasi
radioisotop
Memerhatikan simulasi komputer mengenai
aplikasi radioisotop.
24
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupa
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ n Latihan
IBSE
Murid boleh:
M25 5.4 Memerhatikan simulasi komputer untuk 2 soalan
9/7/2018 – Memahami memahami mendefinisikan unit jisim atom Perbincangan/ penyelesa
13/7/2018 tenaga nuklear a) pembelahan nukleus (u.j.a) pembentangan ian
b) tindakbalas berantai menerangkan pembelahan nukleus masalah
c) pelakuran nukleus memberi contoh pembelahan
nukleus
Bincangkan : menerangkan tindakbalas berantai
M26 a) unit jisim atom (u.j.a) menerangkan pelakuran nukleus
16/7/2018 – b) pembelahan nukleus memberi contoh pelakuran nukleus
20/7/2018 c) tindakbalas berantai menghubungkan pembebasan
d) pelakuran nukleus tenaga semasa tindak balas nuklear
dengan perubahan jisim mengikut
Bincangkan hubungan diantara kehilangan persamaan E=mc2
jisim dengan tenaga nuklear yang dihasilkan
menerangkan penjanaan tenaga
semasa pembelahan nukleus dan pelakuran
elektrik dari pembelahan nukleus
nukleus iaitu E=mc2
mewajarkan penggunaan
Mengkaji dan melaporkan mengenai
pembelahan nukleus dalam
penjanaan tenaga elektrik daripada tenaga
penjanaan tenaga elektrik
nukleus.
25
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupa
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ n Latihan
IBSE
Murid boleh:
M26 5.5 Perbincangan/
16/7/2018 – Menyedari Mengkaji dan melaporkan mengenai: menerangkan kesan negatif bahan pembentangan
20/7/2018 kepentingan a) kesan negatif unsur radioaktif, radioaktif
pengurusan b) langkah–langkah keselamatan yang menerangkan langkah keselamatan
bahan patut diambil dalam pengurusan unsur yang perlu diambil dalam pengurusan
radioaktif yang radioaktif bahan radioaktif
betul c) pengurusan sisa radioaktif menerangkan pengurusan sisa
radioaktif
M27
23/7/2018 – BENGKEL SPM
27/7/2018
M28
30/7/2018 – BENGKEL SPM
3/8/2018
M29
6/8/2018 – BENGKEL SPM
10/8/2018
M30
13/8/2018 – BENGKEL SPM
17/8/2018
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
18/8/2018 – 28/8/2018
M31
27/8/2018 –
31/8/2018
PERCUBAAN SPM
31/8 – HARI
KEBANGSA
AN KE -61
M32
3/9/2018 – PERCUBAAN SPM
7/9/2018
26
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupa
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ n Latihan
IBSE
M33
10/9/2018 –
14/9/2018
9/9 – HARI BENGKEL SPM
KEPUTERA
AN
DYMMSPBY
DA
M34
17/9/2018 –
21/9/2018
16/7 – HARI BENGKEL SPM
MALAYSIA
(GANTI
PADA 17/9)
M35
24/9/2018 – BENGKEL SPM
28/9/2018
M36
1/10/2018 – BENGKEL SPM
5/10/2018
M37
8/10/2018 – BENGKEL SPM
12/10/2018
M38
15/10/2018 – BENGKEL SPM
19/10/2018
M39
22/10/2018 – BENGKEL SPM
26/10/2018
M40
29/10/2018 – PERSIAPAN SPM
2/11/2018
27
Minggu Objektif Cadangan Aktiviti Pembelajaran Hasil Pembelajaran Mod Kecukupa
(Tarikh) Pembelajaran Pembelajaran/ n Latihan
IBSE
M41
5/11/2018 –
9/11/2018
SPM 2018
6/11 – HARI
DEEPAVALI
M42
12/11/2018 – SPM 2018
16/11/2018
M43
19/11/2018 –
23/11/2018
SPM 2018
20/11 –
MAULIDUR
RASUL
26/11/2018 –
SPM 2018
30/11/2018
28