GOBIERNO REGIONAL CUSCO DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO DIRECTIVA N° O33 -2018-GR-C/DRE-C/DIGEP ORIENTACIONES COMPLEMENTARIAS A LA R.M. N° 657-2017- MINEDU PARA LA FINALIZAGION DEL ANO ESCOLAR 2018, EN EL AMBITO DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DEL CUSCO LFINALIDAD Establecer orientaciones complementarias _y procedimientos para el desarrollo de las actividades de finalizacién del Afio Escolar 2018, en las Instituciones Educativas y Programas Educativos Publicos y Privados de Educacién Basica y Técnico Productiva del ambito de la Direccién Regional de Educacién del Cusco. ll, OBJETIVOS: 2.1 Precisar acciones complementarias que deben realizar los directores, docentes, auxiliar y administrativo de las instituciones educativas de Educacion Basica (EBR, EBA, EBE) y Técnico Productive, para que implementen las actividades de finalizacién del aiio escolar 2018, en el marco de la RM N* 657-2017-MINEDU. 2.2 Asegurar la oportuna y adecuada culminacién de las actividades del afio escolar 2018, con la participacion responsable de la comunidad educativa I BASE LEGAL + Constitucién Politica del Peri + Ley N.* 28044, Ley General de Educacién y su Reglamento D.S.N°011-2012-ED + Ley N°29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por D.S.N°004-2013-ED. + Ley N.° 26548, Ley de los Centros Educativos Privados y sus modificatorias Ley N.° 27685 y su Reglamento aprobado por D.S. N°008-2006-ED. + Ley N°28628, Ley que regula la participacién de las Asociaciones de Padres de Familia en las instituciones educativas y programas y su Reglamento aprobado por D. S. N°004-2006-ED. + RM, N° 625-2016-MINEDU, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2016, en Instituciones Educativas y Programas de la Educacién Basica. + RM, N? 644-2016-MINEDU, "Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacién Basica: Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL” + Ley N°28988, Ley que declara la Educacién Basica Regular como Servicio Publico Esencial y su decreto Supremo N°017-2007-ED que aprueba el Reglamento de Ley. + Directiva N° 015-2009 VMGPIDIGEBA/DPEBA Determinacion de los cinco primeros puestos a estudiantes que han obtenido los mas altos puntajes al concluir el Ciclo Avanzado de Educacién Basica Alternativa + Directiva _N°030-2015-DRE-C/DGP/UNEBA, Normas _y _orientaciones complementarias para el Desarrollo del afio Escolar 2016 en EBA. + Directiva N° 041-2010-VMGP/DIGEBA/DPEBA, evaluacién de los aprendizajes en la modalidad de Educacién Basica Alternativa + Of, Mult. N° 065-2008-VMGPIDIGEBA/DPEBA llenado de certificado EBA + Of. Mult. N° 038-2008-VMGP/DIGEBA/DPEBA lienado de Actas y Registros EBAGOBIERNO REGIONAL CUSCO DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO + Resoluci6n Ministerial N° 427-2013-ED Aprueba directiva sobre funcionamiento Semipresencial + Directiva N° 020-2013-MINEDU/VMGP-DIGEBA Orientaciones para atencién del CEBA Semipresencial + Resolucién de Secretaria General N* 0613-2014-MINEDU que aprueba normas y orientaciones para la organizacién y funcionamiento de la forma de atencién distancia Ciclo avanzado CEBAS piiblico y privados + RMN" 276-2009 Aprueba el DCBN en Ciclo Inicial. Intermedio y Avanzado de EBA + RM, N.° 451-2014-MINEDU, que crea el Modelo de Servicio Educative Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas publicas del nivel de educacién secundaria. + RM. N.* 0234-2005-ED, que aprueba la Directiva N° 004-2005-VMGP, normas para la evaluacién de los aprendizajes de los estudiantes en Educacién Basica Regular, modificada por RM N.° 03878-2005-ED, que aprueba la Guia de Evaluacion para la ‘educacién Técnico Productiva. + RM. N° 0562-2010-ED, que aprueba la Directiva N° 041-2010- VMGPIDIGEBA/DPEBA, “Evaluacion de los Aprendizajes en la Modalidad de Educacién Bésica Altemativa’. + RM. N°034 -2015-MINEDU. Aprueba el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educacién Fisica y el Deporte Escoler. + R.S.G, N." 008 - 2015-MINEDU, que aprueba la implementacién del Modelo del Servicio Educativo de la Jornada Escolar Completa para las instituciones Bay, educativas publicas del nivel de educacién secundaria. fel -y"S\—+ Guia de Evaluacién para la educacién Técnico Productiva - 2009 y normas * espectioas : + RM N° 199 ~ 2014 — MINEDU y la RM N° 281-2016-MINEDU + RM. N'321-2017-MINEDU, Reduccién de la carga burocratica-Escritorio Limpio. + R.MN°657-2017 MINEDU “Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacion Basica” + RM N°647 ~ 2018 - MINEDU "Norma para la elaboracién y aprobacién del Cuadro de Distribucién de Horas Pedagégicas en las Instituciones Educativas Pablicas de! Nivel de Educacién Secundaria de Educacién Basica Regular’ IV.ALCANCES 41 Instituciones y Programas Educativos publicos y privados de Educacién Basica y. Técnico Productiva del émbito jurisdiccional de la Direccién Regional de Educacion del Cusco. 4.2 Unidades de Gestin Educativa Local de la Region del Cusco 4.3 Direccién Regional de Educacién del Cusco V. ORIENTACIONES GENERALES 5.1 Las Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2018, aprobadas mediante RM N’ 657-2017-MINEDU son de observancia directa y cumplimiento obligatorio en las IIEE piblicas y privadas de la Educacién Basica, para la culminacién del Afio Escolar 2018 8.2 La clausura del afio escolar en las instituciones educativas y programas educativos se realizaré una vez culminadas su calendarizacion donde se visualice el cumplimiento de horas lectivas minimas. 8.3 Los sefiores directores de las IIEE, con patticipacion del equipo directivo y docente generan y aprueban las actas de evaluacién final en el SIAGIE, su cumplimiento es de responsabilidad administrativa y funcional del director. En el caso de CEBA y CETPRO, se entregan fisicamente las actas para su visado en la UGEL, lo mismo ocurre con los cettificados, previa revision del especialista de area. 2GOBIERNO REGIONAL CUSCO DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO 5.4 Enel acto de clausura, los directivos y docentes de las instituciones educativas y programas educativos publicos de la Educacién Basica Regular, teniendo ‘como referencia las actas oficiales, entregaran a los padres de familia, tutores legales y/o apoderados el informe con los resultados de los logros de aprendizaje de los estudiantes generados por el Sistema de Informacion de Apoyo de la Gestion de la Institucion Educativa (SIAGIE). En los Centros de Educacion Basica Alternativa (CEBA) se entregan a los estudiantes la Libreta de informacion EBA. Con relacién a los Centros de Educacién Basica Especial (CEBE) y el Programa de Intervencién Temprana (PRITE), plan de orientacion individual (POl) debe entregarse a los padres de familia, tutores legales y/o apoderados. 5.5 En las instituciones educativas y programas educativos se emitirén las actas oficiales teniendo en cuenta los resultados de aprendizaje generados por el SIAGIE. 6.6 Concluidas las clases en las instituciones educativas, se deberd priorizar el ingreso en el SIAGIE de las notas correspondientes al alumnado del 5° grado de secundaria de Educacién Basica Regular: y en el caso del alumnado del 4” grado de ciclo avanzado de Educacion Basica Alternativa en las actas consolidadas de evaluacién. Esto permitira que las instituciones educativas atiendan preferentemente la emisién de los certficados de estudio a favor de este grupo oblacional, extendiéndoles dicho documento para su oportuna presentacion a los Institutos y Universidades de forma gratuita, en caso de solicitarlo para su postulacion. 6.7 Las instituciones educativas y programas educativos deberén presentar a la Unidad de Gestién Educativa Local (UGEL) correspondiente, el Informe de Gestién Escolar Anual 2018, en el plazo que ésta establezca. Este informe tendra una extensién maxima de 10 paginas y contendré el reporte de cumplimiento de los 5 Compromisos de Gestion Escolar. 6.8 Las instituciones educativas de gestién privada se organizan y conducen su gestion conforme a lo establecido en la Ley General de Educacion, a la Ley N° 26549, Ley de Centros Educativos Privados y Ley N.* 27665, Ley de Proteccién a la Economia Familiar. Para la entrega de la informacion de Finalizacién del Afio Escolar se sujetardn a lo establecido en las presentes orientaciones. 5.9 Los directores, en el marco de sus competencias, son responsables de la dosificacién de las tareas escolares, cuando corresponda, de manera que estas sean cortas, necesarias, tiles y de significacién para los alunos, contribuyendo a enriquecer sus aprendizajes. El fin pedagégico es el orientador de la asignacién de as tareas escolares. 6.10 La asistencia y permanencia del personal docente es obligatorio en las IEE publicas hasta el 31 de diciembre del 2018, previa entrega de documentos. 6.11 El Proyecto Curricular institucional (PCI), seré reformulado alineado al Curriculo Nacional (CN), aprobado por R.M N°281 - 2016 — MINEDU y la R.M N°649 — 2016 ~ MINEDU, que aprueban los Programas Curriculares de Inicial, Primaria y Secundaria, para tal efecto a nivel de cada IE, deberén desarrollar estrategias formativas @ diciembre 2018, para su respectiva comprensién e implementacién ‘Asi mismo se deben elaborar los instrumentos pedagégicos (Programacion Anual, Unidades Didacticas) para el 2019. VI. ORIENTACIONES ESPECIFICAS Con el fin de sistematizar informacién relevante sobre los resultados de la Gestién Escolar Anual del afio 2018, es necesario contar con informacion cuantitativa y cualitativa por niveles, modalidades y estrategias de intervencién desarrolladas durante