PROIECT DIDACTIC

Obiectul Chimie
Clasa aVIII-a
Data octombrie 2008
Titlul lecţiei Nemetale-caractere generale
Tipul lecţiei Transmitere de cunoştinţe
Durata 2 x 50 min
Scopul lecţiei Însuşirea corectă a caracterelor generale ale nemetalelor şi
aplicarea noilor cunoştinţe în rezolvări de exerciţii şi pro-
bleme
Spaţiul Laborator
Obiective de referinţă : Elevii vor fi capabili :
 să enumere proprietăţile fizice ale nemetalelor
 să stabilească variţia caracterului chimic şi electrochimic în grupe şi
perioade
 să utilizeze ustensilele de laborator şi substanţele din laborator
pentru studierea proprietăţilor chimice ale nemetalelor
 să argumenteze utilizările nemetalelor pe baza proprietăţilor fizice şi
chimice ale acestora
 să rezolve exerciţii şi probleme

Resurse
- conţinutul activităţii de învăţare este cuprins integral în manual
- motivaţia şi capacitatea de învăţare a elevilor permit realizarea
obiectivelor

Strategii didactice
Metode de predare-învăţare , observaţia dirijată, conversaţia euristică,
descoperirea dirijată, problematizarea
Materiale didactice :
Substanţe chimice : zinc, clorat de potasiu, fier, aluminiu,
sulf, panglică de magneziu, soluţie de
săpun, acid clorhidric
Ustensile de laborator : stativ, eprubete, pahare Berzelius,
spirtieră, cleşte, hârtie de filtru,
lingură de ars

1
Forme de organizare : Frontală, pe grupe, individual
Evaluare : Test formative, sarcină didactică în clasă
Scenariu didactic :
Organizare clasei
Se verifică prezenţa elevilor în clasă
Motivaţia învăţării
Dintre cele 109 elemente chimice cunoscute, doar 91 sunt
metale. Datorită multiplelor utilizări practice ale nemetalelor
(combustibil, PVC, teflon, detergenţi, îngrăşăminte, artificii etc )
este importantă cunoaşterea proprietăţilor acestora.
Comunicarea titlului
Se scrie pe tablă titlul
Prezentare conţinutului, a sarcinilor de învăţare, conducerea
învăţării
 Stabilirea poziţiei nemetalelor în sistemul periodic
Elevii vor trasa linia de separare într-un table periodic lacunar
 Reprezentarea configuraţiei de electroni şi a proceselor
de ionizare pentru atomii nemetalelor situate în grupe
diferite şi aceeaşi perioadă, precum şi în aceeaşi grupă şi
perioade diferite, exemple : N, O, F şi F, Cl, Br
 Conducerea unei investigaţii care să stabilească variaţia
caracterului chimic în grupă şi în perioadă
Elevii formulează concluzia : atomii care au pe ultimul strat 7, 6,
5 electroni au tendinţa de a forma ioni negative, caracterul
electronegativ / nemetalic creşte în grupă de jos în sus şi în
perioadă de la stânga la dreaptă
 Organizarea şi conducerea unor investigaţii care să
permită stabilirea proprietăţilor fizice şi chimice ale
nemetalelor
Pentru a stabili starea de agregare, aspectul, culoarea nemetalelor
elevii vor examina câteva nemetale pe care le au la mesele de
lucru , se va cerceta conductibilitatea electrică ( grafit – baterie
electrică ) , se vor determina experimental solubilităţile în apă
şi se vor discuta temperaturile topire pe baza diagramelor.
Elevii formuleză concluziile :
 La temperatura camerei nemetalele pot fi solide, lichide,
gazoase
 Sunt mate , nu prezintă luciu
 Sunt incolore ( N, O, C ) respectiv colorate ( S, P, Br, I )

2
  Solubile în apă : N, O, Cl respectiv insolubile : C, Si, P
roşu
 Temperatura de topire variază în limite largi
 Nu conduc curentul electric cu excepţia grafitului
 Duritate - dure C, P negru, Si cristal
- puţin dure

 Scrierea ecuaţilor reacţiilor chimice ale nemetalelor cu

alte substanţe simple şi compuse :

H2 + ( O2, Cl2, N2 ) =…….

O2 + ( H2, S, C, P4 ) =…….

Cl2 + ( H2,O2 ) =………..

H2+ ( CuO, Fe2O3 ) = …+…

O2 + ( Na, Fe, Al ) = …

Cl2 + ( K, Fe, Cu ) =…

Obţinerea şi evaluarea performanţelor

1. Considerând izotopul clorului cu Z=17 şi A=37,
stabiliţi şi argumentaţi : structura atomului, poziţia în
sistemul periodic, valenţa, caracterul chimic şi
electrochimic.
2. Se consideră transformările : H2O2 = a + b , C + a =
CO2 , CO2 + b = H2CO3 . Identificaţi substanţele
corespunzătoare literelor şiprecizaţi tipul reacţiilor
chimice. Calculaţi volumul de CO2 degajat dacă se
folosesc 102g H2O pură .

Test formativ

I. Scrie răspunsul din paranteză care completează corect fiecare din

afirmaţiile următoare :

3
 a) Proprietatea comună a hidrogenului, oxigenului, clorului
este………..( densitatea / starea de agregare )
b) Proprietatea gazelor numită……….. reprezintă pătrunderea
lor prin membrane poroase (efuziune / difuziune )
II. O masă de 24g hidrogen se află conţinută în ………..moli H2SO4.