Termodinámica Técnica

Fundamentos

Alexánder Gómez

Capítulo 0. Presentación de la asignatura

Bogotá, D.C., 2011

 Contenido
0.0 Introducción
0.1 Objetivos: general y específicos
0.2 Contenido resumido
0.3 Metodología
0.4 Evaluación
0.5 Bibliografía básica
 0.0 Introducción

Asignatura Termodinámica Técnica

Código SIA 2017279 (3 grupos)
Modalidad Teórica
Intensidad (presencial) 4h/semana, 64h / semestre
3 créditos académicos
Requisitos Principios de Química (1000024)
Ubicación en el plan de estudios Cuarto semestre
Período II - 2011
Profesor Alexander Gómez (453-406)
Asistente de docencia (453-406)
 0.1 Objetivo general

Estudiar los fundamentos teóricos de la termodinámica

técnica para explicar los procesos de transformación y uso
de la energía y brindar soporte en las labores de diseño,
desarrollo y optimización de los sistemas técnicos asociados
a estos procesos.
 0.1 Objetivos específicos
• Explicar las leyes fundamentales de la termodinámica que rigen los
procesos de transformación de la energía y el comportamiento de las
sustancias puras de trabajo.

• Explicar la variación de las propiedades termodinámicas de la

materia, especialmente de las sustancias puras y las mezclas de
gases y de gases y vapor de agua (aire húmedo).

• Explicar los procesos (ciclos) termodinámicos empleados en la

transformación y uso de la energía y las características técnicas que
determinan su eficiencia energética en función de las propiedades
termodinámicas de las sustancias de trabajo.

• Relacionar los fundamentos teóricos de la termodinámica técnica

con el diseño, desarrollo y optimización energética de dispositivos,
equipos y procesos utilizados en la transformación de la energía.
 0.2 Contenido resumido
Semanas
1. Procesos de transformación de la energía y su análisis 1

2. Primera ley de la termodinámica 2–3

3. Segunda ley de la termodinámica, entropía y exergía 4–6

4. Propiedades termodinámicas de la materia 7 – 11

5. Ciclos de generación de potencia con MCI 12

6. Ciclos de generación de potencia con turbinas de gas 13

7. Ciclos de generación de potencia con turbinas de vapor 14

8. Ciclos de refrigeración y bomba de calor 15

 0.3 Metodología
• Presentación y discusión en clase de los conceptos teóricos básicos.
• Discusión en clase de los temas previamente preparados por los
estudiantes a partir del programa detallado por clases de la
asignatura.
• Desarrollo de talleres por parte de los alumnos de problemas
seleccionados previamente, que les ayuda a para preparar las
evaluaciones del curso.
• Uso por parte de los estudiantes de herramientas computacionales
en la solución de problemas.
• Evaluación periódica del trabajo de los estudiantes.

Los estudiantes tienen acceso a la página del curso en el sistema

‘Blackboard’, donde podrán consultar las guías, notas y ejercicios de
la clase. También recibirán apoyo en horarios fuera de clase para la
resolución de dudas.
 0.3 Metodología
Clase teórica conjunta: Ejemplos y ejercicios:

Miércoles de 7 – 9 a.m. Jueves: en horario de clase

Edificio 453 -Auditorio C Edificio 453 – Salón 415

• Recomendable seguir la • Recomendable seguir la

Guía de clase Guía de clase
• Asistencia no obligatoria • Asistencia no obligatoria
 0.4 Evaluación
1. examen parcial
Fecha: 17.09.2011
Valor: 30 / 100
2. examen parcial
Fecha: 22.10.2011
Valor: 35 / 100
Examen final
Fecha: 23.11.2011
Valor: 35 / 100
Exámenes parciales conjuntos los
días sábados de 7:00 – 9:00 a.m.
Estructura general de exámenes:
1ra. sección: conceptos teóricos a
través de selección múltiple (con
opciones de respuesta única y
múltiple). Valor: 30 % - 30 min
2da. sección: conceptos teóricos
fundamentales aplicados al
análisis y solución de problemas
simples. Valor: 30 % - 30 min
3ra. sección: conceptos teóricos
aplicados a la solución de
problemas de la termodinámica
técnica (ayudas: libros, tablas,
calculadoras, notas de clase. ¡No
celulares!). Valor: 40 % - 60 min
 0.4 Evaluación

• La evaluación del segundo parcial equivale a la nota acumulada de

la asignatura para quienes:

Hayan presentado y obtenido una nota igual o superior a 2,5 en el

primer parcial

• La evaluación del examen final equivale a la nota total de la

asignatura para quienes:

Hayan presentado y obtenido una nota igual o superior a 2,5 en el

primer parcial y

Hayan presentado y obtenido una nota igual o superior a 3,0 en el

segundo parcial.
 0.5 Bibliografía básica
• ÇENGEL, Y. A.; BOLES, M. A.: Termodinámica. Ed. McGraw-Hill:
Bogotá y otras, 2006.
Es un texto sencillo y extenso en sus explicaciones, que cubre todo
el contenido del curso y puede seguirse para su desarrollo.

• JONES, J. B.; DUGAN, R. E.: Ingeniería Termodinámica. Ed.

Prentice Hall.: México, D.F., 1997.
Se hace un buen manejo teórico y explica con detalle el
planteamiento y la deducción de ecuaciones.

• MORAN, J. M.; SHAPIRO, H. N.: Fundamentos de termodinámica

técnica (2. Edición en Español correspondiente a la 4. Edición
Original). Ed. Reverté, S.A.: Barcelona, 2004.
Presenta un buen equilibrio entre teoría, ejemplos y ejercicios; cubre
el contenido completo del curso; es una buena guía para el estudio
autónomo.
 0.5 Bibliografía básica
• VAN WYLEN, G. J.; SONNTAG, R. E.: Fundamentals of Classical
Thermodynamics (SI Version). Ed. John Wiley & Sons: Singapore,
3ra. edición, 1985.
Cubre el contenido completo del curso y presenta una amplia
variedad y equilibrio de ejemplos y ejercicios.
• VAN WYLEN, G. J.; SONNTAG, R. E.; BORGNAKKE, C.:
Fundamentos de Termodinámica. Ed. Limusa – Grupo Noriega
Editores: México, D.F., 2004.
Corresponde a la evolución de “Fundamentals of Classical
Thermodynamics”, con complementos en teoría y ejercicios.
• POTTER, M. C.; SOMERTON, C. W.: Termodinámica para
Ingenieros (Traducción de Schaum´s outline of theory and problems
of thermodynamics for engineers). McGraw-Hill: Madrid, 2004. ISBN
84-481-4282-9
Se hace una presentación resumida de la teoría y se enfoca en
ejemplos y problemas resueltos.
“No existen disciplinas, ni áreas de aprendizaje o de
indagación: solamente existen problemas y la
urgencia de resolverlos” [1]

K. R. Popper

[1] Popper, K. R.: “Realism and the Aim of Science. From the Postcrpt to the Logic of
Scientific Discovery. Edited by W. W. Bartley, III. London: Routledge, 1985, p. 5.
[Traducción libre del texto en inglés].
¡Gracias por su atención!

¿ Preguntas ?

Alexánder Gómez
agomezm@unal.edu.co