Colegio Particular

Fray Martin

EVALUACION TRIMESTRAL DE RAZONAMIENTO

MATEMATICO

Apellidos y Nombres
Grado 4 Primaria
Profesor Román Gutiérrez Rafael
Fecha 28-11-2017

1. Si MARCO se sienta al frente de PEDRO 2. LUIS se sienta ala derecha de NORMA

MARIAN se sienta ala derecha de PEDRO MARQUITO se sienta ala izquierda de NORMA
DORA donde se sentara

3. Maria se sienta ala izquierda de rafael 4. George está al frente de Richard

Luana se sienta la derecha de rafael Tania está al frente de Luis
¿Dónde se sienta rosa? ¿Quién esta ala derecha de Tania?

5. ¿Qué es área de una región? 6. El patio del colegio es un cuadrilátero según

se observa, ¿hallar el perímetro?
25 m

-------------------------------------------------------------------- 20 m 20 m

---------------------------------------------------------------------
48 m
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P=__________________
 7. HALLAR CUANTOS GRAMOS HAYA EN 2 8. Hallar cuantos KILOGRAMOS HAY 2000
KILOGRAMOS. GRAMOS

--------------------------------------------------------------------

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9. HALLAR CUANTOS GRAMOS HAYA EN 2 10. Hallar cuantos KILOGRAMOS HAY 2000
KILOGRAMOS GRAMOS

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--------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------

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FIRMA DEL PP.FF. FIRMA DEL DOCENTE

Colegio Particular
Fray Martin

EVALUACION TRIMESTRAL DE RAZONAMIENTO

MATEMATICO

Apellidos y Nombres
Grado 6 Primaria
Profesor Román Gutiérrez Rafael
Fecha 28-11-2017

1. Se define:
2. Se define:
a # b = a + 3b;
ab a b = a2 + 2ab + b2
a*b 
2 hallar:
hallar: (8 * 4) # (2 # 6) (9 6) + (2 5)
-----------------------------------------------
--------------------------------------------------------
--------------------------------------------- --------------------------------------------------------

3. Se define el operador % en el conjunto: 4. Se define:

A = {1; 2; 3; 4} mediante la siguiente tabla:
m # n = mn + nm
hallar: 2 # 3
% 1 2 3 4
1 2 3 4 1 ---------------------------------------------------------------------

2 3 1 2 3 ---------------------------------------------------------------------
3 4 1 2 3 ---------------------------------------------------------------------
4 1 2 3 4
----------------------------------------------------------------------
Hallar: (1 % 3) + (3 % 2)

---------------------------------------------------

5. ¿QUE ES UN OPERADOR MATEMATICO? 6. DIGA ALMENOS 4 OPERADORES

MATEMATICOS MATEMÁTICOS
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------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
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 7. Sea el conjunto: C = {1; 3; 5; 7}, se define la 8. RESOLVER POR REGLA DE 3 SIMPLE DIRECTOS
operación * mediante la tabla adjunta.

1000 100%
* 1 3 5 7 A. =
𝑋 80%
1 7 1 3 5
3 1 3 5 7
5 3 5 7 1
7 5 7 1 3
500 150
Hallar el resultado de: B. =
50 𝑋
a. (1 * 3) =_______________________

b. (7 * 5) * (3 * 1) =________________

9. RESOLVER POR REGLA DE 3 SIMPLE 10. RESOLVER POR METODO INDIRECTO

1600 100
1200 10
C. =
8 𝑋
A. =
20 𝑋
1250 50
D. =
25 𝑋

600 50
B. =
6 𝑋

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Colegio Particular
Fray Martin

EVALUACION TRIMESTRAL DE RAZONAMIENTO

MATEMATICO

Apellidos y Nombres
Grado 5 Primaria
Profesor Román Gutiérrez Rafael
Fecha 28-11-2017

1. Se define: a  b = 2a + 3b 2. Sabiendo que: a # b = 6a - 4b

hallar: 4  5 hallar 5 # 3

--------------------------------------------------
----------------------------------------------------
-------------------------------------------------
--------------------------------------------------
-----------------------------------------------
-----------------------------------------------------

a b = ab + 2 4. Sabiendo que: a # b = 3a * 4b
3. Si se cumple que:
hallar 4 # 7
8 3
calcular:
----------------------------------------------------
----------------------------------------------------
--------------------------------------------------
-----------------------------------------------------

c 6. Sea el conjunto: C = {1; 3; 5; 7}, se

a d = ad - bc define la operación * mediante la tabla
b adjunta.
5. Si se conoce que:
1 * 1 3 5 7
4 5
1 7 1 3 5
6
calcular: 3 1 3 5 7
5 3 5 7 1
---------------------------------------------------- 7 5 7 1 3
Hallar el resultado de:
----------------------------------------------------
• (3 * 3) =_________________
---------------------------------------------------- • (1 * 5) * (1 * 1) =________________

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7. RESOLVER LOS EJERCICOS MEDIANTE LA 8. RESOLVER LOS EJERCICOS MEDIANTE LA REGLA
REGLA DE 3 SIMPLE DIRECTO DE 3 SIMPLE INDIRECTO

𝟐𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
- =
𝟏𝟎 𝑿 𝟔𝟎𝟎 𝟏𝟎
- =
𝟏 𝑿

𝟏𝟐𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
- =
𝟑𝟎𝟎 𝑿 𝟏𝟐𝟎 𝟏𝟐𝟎
- =
𝟏𝟓 𝑿

𝟒𝟗𝟎 𝟏𝟎𝟎
- =
𝟕 𝑿 𝟏𝟖𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
- =
𝟔 𝑿

9. RESOLVER LOS EJERCICOS MEDIANTE LA 10. RESOLVER LOS EJERCICOS MEDIANTE LA REGLA
REGLA DE 3 SIMPLE DIRECTO DE 3 SIMPLE INDIRECTO

𝟑𝟎𝟎 𝟏𝟎
- =
𝟔 𝑿 𝟔𝟎𝟔𝟎 𝟏𝟎𝟎
- =
𝟑 𝑿

𝟏𝟐𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎
- =
𝟑𝟎 𝑿 𝟏𝟐𝟎𝟎 𝟏𝟐𝟎𝟎
- =
𝟏𝟓 𝑿

𝟒𝟗𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎
- =
𝟕𝟎 𝑿 𝟏𝟖𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎𝟎
- =
𝟑𝟔𝟎 𝑿

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FIRMA DEL PP.FF. FIRMA DEL DOCENTE