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MIGUEL ANGEL ZABALZA DISENO Y DESARROLLO CURRICULAR SEXTA EDICION NARCEA, S. A. DE EDICIONES MADRID rel si que ex alg que fects directamente Ia actuacén del profesor en clase y 2 Intspestca reason que se exablecerd en el wingulo profesor-dkcplinas-lomnos Sigutendo con eta de estos autores, sealant nara -ESizoaprendiaje eizado onl cae ot aguel gue la misma etucura deb clase scampi {Cues Stn pre [Os maceet ond Verne econ se snc ec cay ofc tenn sh rk Pai del aan de Ke coon y'no chon cule ass ano ayers eben [Bena masta de outils y 2 finde cdacion ey pesorda on cleceon dt hecbot ‘ooneron, bay que confary valra sf ox de a auterided que el prope chteroy a eat Propsey lr deo compaeros de clave son ncorgrentr os ensimietoy mg coetan ee Elereid:tds pregunta tiene sempre unt Rempsests Acerads simply clare EI profeor ha de sr muy consciente de ena ditrsin posible en el mangjo exclar sls conteides. No ss Hel got xo tceda not ep Co coenty Ex Ctteios bata agutsehalador: por ell, ia dindmica reflexes, exten cibernéea

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