HOME-BASED MENTORING ON EARLY

LITERACY AND NUMERACY

 Sesyon 1
AKO BILANG
ISANG
MAGULANG/
TAGAPAG-ALAGA

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 3


Kaalaman
o Malaman ang iba’t ibang
bagay na nakakaapekto sa
pamamaraan ng isang
magulang o tagapag-alaga
sa pagpapalaki at pag-
aaruga ng bata
o Maintindihan na ang iba’t
ibang pamamaraan ng
pagpapalaki at pag-aaruga
ng bata ay nagreresulta sa
iba’t ibang reaksyon mula
sa kanila
ToT on HOME Module
TINUTUKOY NA PAGBABAGO
Kaugalian Kagawian
o Kilalanin ang sariling kalakasan o Gumamit ng akma at
at kahinaan sa pagpapalaki at positibong pamamaraan
pag-aaruga ng bata ng pagpapalaki at pag-
aaruga sa isang bata
o Maging bukas sa pagbabago ng
sariling pamamaraan para
maseguro ang mas maayos na
pagtugon sa mga
pangangailangan ng isang bata
o Tanggapin ang importansya ng
pantay na partisipasyon ng
babae at lalaking magulang o
tagapag-alaga sa pagpapalaki at
pag-aaruga sa isang bata
Feb 22-25, 2017 4
Mga Paksa
Sino ang dapat mag-alaga sa mga bata?
Mga paniniwala at kaugalian sa pagpapalaki at
pag-aaruga ng isang bata
Iba’t ibang pamamaraan o istilo ng pagiging
magulang o tagapag-alaga

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 5

Pagtatasa

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 6

Paggawa
 Gumawa ng 8 na grupo
 Bawat grupo ay pag-uusapan at
sasagutin ang mga tanong na:
o Ano ang inyong mabuti at hindi
mabuting karanasan sa
pagpapapalaki sa inyo ng inyong
magulang o tagapag-alaga?
Mayroon ba kayong nais baguhin?
o Sa inyong karanasan ano ang
papel ng nanay o babae at ng tatay
o lalaki sa pagpapalaki sa bata?
 Isulat ang sagot sa metacard, isang
sagot kada metacard.

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 7

Tinutukoy na Mensahe
 Mayroon ng magagandang pamamaraan sa pagpapalaki at pag-
aaruga ng bata na ating ginagawa
 Minsan, may mga pamamaraan na sa tingin natin ay mabuti o okey
naman dahil sa ganun tayo pinalaki ng sarili nating magulang o kaya
naman ay ganun ang nakikita nating ginagawa ng iba o ng karamihan
sa ating komunidad. (hal. tradisyonal na ginagampanan ng babae at
lalaki sa pamilya)
 Mahalaga ang pantay at ganap na responsibilidad ng nanay at ng
tatay sa pag-aalaga at pag-aaruga sa bata;
 Maliban sa magulang, katuwang din sa pagpapalaki at pag-aaruga ng
anak ang ibang kamag-anak o kaya ay ang malapit na kapitbahay.

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 8

Kahalagahan ng pakikilahok ng lalaki sa
pagpapalaki at pag-aaruga sa bata
 Mas kumpleto ang nadaramang pagmamahal ng bata
 Mas napapanatag ang loob ng bata at hindi siya nalilito kung nakikita
niyang may iisa at nagkakasundong awtoridad sa loob ng bahay.
 Mas masayahin at positibo ang pananaw ng bata, mas madali sa
kanya ang matuto at mas mataas ang memorya, at mas nakakapag-
ugnay siya sa ibang tao

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 9

 Pakikilahok ng iba sa pagpapalaki at pag-
aaruga sa bata
Kabutihan o Bentahe Mga Disbentahe
 Lalo na kung nagtatrabaho pareho ang  Kaya lang, kung minsan hindi
mga magulang, mas maiging merong kontrolado ng magulang ang mga
malapit na kamag-anak o maaasahang gawain ng nagbabantay o nag-aalaga:
kaibigan o kapitbahay na mapakiusapang kung lagi na lang nanunood ng TV o
magbantay at mag-alaga sa bata. buong araw na lang pinapalaro sa labas
at walang pahinga ang bata.
 Mahalaga din na may suporta o  Kaya nga lang kung minsan ang kamag-
katuwang ang magulang sa pagpapalaki anak, lalung-lalo na ang lola at lolo ang
at pagdidisiplina sa bata lalo na kung nangingibabaw at nasusunod sa
minsan nawawalan na siya ng pasensya o pagdidisplina sa bata at nawawalan na
merong pinagdadaanan ang magulang. ng awtoridad ang magulang.
 May mga ibang natutunan ang bata o  Nakukuha din ng bata ang mga mali at
ibang pinagmumulan ng kanyang masamang bisyo o kagawian ng
kaalaman at kasanayan. nagbabantay.
ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 10
Demonstrasyon
 Gumawa ng 4 na pares
 Bawat pares ay may i-aakto ayon sa senaryo

Naglilinis ang magulang sa bahay. Kumakain ng

saging ang apat na taong gulang na bata at tinapon
ang balat sa sahig.

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 11

Iba-ibang Reaksyon ng Magulang
 Papagalitan at papaluin ang anak at sapilitang ipapupulot ang balat
 Sasabihan ang anak na pulutin ang balat. Ngunit nang ayaw ito
pulutin ng anak ang magulang na lang ang pupulot sa balat sabay
sabi, “Ako na nga lang.” Magtatapon ulit ang bata ng balat at
pupulutin pa rin ito ng magulang sabay sabi, “Huwag ka nang
magkalat, anak. Naglilinis na nga si nanay/tatay o.”
 Ipapapulot ang balat ngunit sabay sabi, “Sige ka pag hindi mo yan
pinulot dadakpin ka ng pulis.”
 Ipapapulot ang balat gamit ang mahinahon ngunit pursigido na boses.
Pag aayaw pa rin ang bata, titingnan niya ito sa mata at sasabihin,
“Pulutin mo ang balat” at hindi talaga titigil kung hindi niya ito
pupulutin.

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 12

Iba-ibang Istilo ng Magulang

 Aggressive
 Passive
 Manipulating
 Assertive

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 13

 Aggressive Parent
Ginagawa ng Magulang
Nakapagbibitiw tayo ng mga
nakakapagpababang-loob na mga
salita (put-down words) at
sinisigawan ang bata
Nagagalit tayo sa bata at
kadalasa’y humahantong sa
pamamalo at pananakit
ToT on HOME Module
Reaksyon/tugon ng Bata
• Nakikipag-away at sinisigawan
din ang magulang
• Nagiging withdrawn at
nababalisa;
• Nagiging pasaway dahil ito ang
palaging sinasabi sa kanila (self-
fulfilling prophecy)
• Nagiging mapaglihim na sa
magulang (patagong ginagawa
ang inaayawan ng magulang)
Feb 22-25, 2017 14
 Passive Parent (Nagwawalang-bahala)
Ginagawa ng Magulang Reaksyon/tugon ng Bata

Sumusuko at nagpapadala sa • Lagi siyang umaasa na

kagustuhan ng bata pagbibigyan
• Mahina o salat ang pakikitungo
sa ibang tao (poor social
relationship)
Hinahayaan nating magloko at • Walang respeto sa karapatan ng
magmasamang-asal ang bata para iba
lang umiwas sa bangayan • Nagiging maramot

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 15

 Manipulating Parent
Ginagawa ng Magulang Reaksyon/tugon ng Bata

Ginagamit natin ang pagkakasakit • Natututo din siyang mag-

at pagkokonsensya para lang
sumunod ang bata
Laging kinukumpara ang bata sa
iba
manipula sa iba
• Mababa ang tingin sa sarili
• Nagiging mahiyain at mapag-
alaala sa sariling katayuan (self-
conscious)
• Laging kinukumpara ang sarili sa
iba
• Nagrerebelde

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 16

 Assertive Parent
Ginagawa ng Magulang Reaksyon/tugon ng Bata

• Nagbibigay ng maliwanag at matibay (firm) • Natututong rumespeto sa iba

na hiling at pag-uutos
• Nagtatakda ng patakaran at alituntunin at • Panatag ang loob at may
pinaninindigan ang kinahinatnan kumpyansa/pananalig sa sarili
(consequence) nito • Disiplinado at may kontrol sa
• Hindi natatakot o naaalintana sa bangayan
o kuro-kuro (ang pakikipagtalo sa anak ay sarili
hindi masama kung ito ay gagawin ng may • Maganda ang pakikitungo sa iba
respeto sa isa’t isa. Isa din itong paraan na • Marunong makikipagsundo at
napapraktis ng bata ang pagpapahayag ng
sariling opinyon at saloobin) may respeto sa karapatan ng iba
• Nakikipagsundo (negotiates) ng patas • Mapagmahal at mapagbigay
habang lumalaki ang bata at nagiging
responsable ang bata
• May pananalig sa sarili (confident) at relax

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 17

 Walang isang perpektong magulang
 Ang pagiging MABUTING magulang ay
pinagsusumikapan
 Importante ay pumulot at gamitin ang mga magagandang
katangian sa iba’t ibang istilo

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 18

Paggawa

Isang grupo guguhit ng isang komunidad na walang buhay

Kabilang grupo ay guguhit ng isang komunidad na buhay na

buhay

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 19

Huling Mensahe

Ang ginagawa nating FDS o pag-aaral kasama ang mga

magulang ay tulad ng TULAY na magdudugtong upang
makatawid ang mga magulang at tagapag-alaga tungo sa
mas positibo at naaayon na pagtugon sa pangangailangan
ng bata.

Ang mga matutunan natin ang siyang magsisilbing mga

hallow blocks na magiging tuntunan natin sa pagbubuo ng
isang TULAY.

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 20

Ang Aking Pangako

“Ako ay nagnanais na maging mas

mabuting magulang.
Kaya ako ay nangangako na
___________________________”

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 21

Pagtatasa

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 22

 QUESTIONS?

ToT on HOME Module Feb 22-25, 2017 23