COLEGIO POLITECNICO SANTA ANA

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Curso: 5°A y 5°B
Profesora: Rocío Paz Varas Hormazábal

Guía de Comprensión Lectora

Objetivo Comprender un texto narrativo extrayendo información explícita e implícita.
Unidad I “Literatura, información y más”
Nombre Curso
 Lee de manera personal el siguiente texto y realiza las estrategias que te permitan
comprenderlo mejor. Por ejemplo: marcar los párrafos que no comprendas, subrayar
palabras desconocidas, escribir preguntas al margen, destacar el texto con lo más relevante
o información que te parezca interesante.
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Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 5°A y 5°B
Profesora: Rocío Paz Varas Hormazábal
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Curso: 5°A y 5°B
Profesora: Rocío Paz Varas Hormazábal

 Realiza las siguientes actividades de comprensión acerca de la lectura.

 Búsqueda del culpable: Une con una línea el personaje (columna B) con la acción que
realizó (columna A), cada uno con diferentes colores.

 Realiza una línea de tiempo con los principales acontecimientos que le sucedieron a Alí en
el relato.
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Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 5°A y 5°B
Profesora: Rocío Paz Varas Hormazábal

 Características de los personajes. Completa el siguiente cuadro para describir la forma de

ser de los personajes que se indican.

 Lee la siguiente cita del texto, observa la imagen y responde las preguntas.

 ¿Por qué la mujer de Alí Babá quería medir con un celemín el tesoro?

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 ¿Por qué a la cuñada le pareció extraño que la mujer de Alí Babá le pidiera un celemín? ¿Qué
se le ocurrió para descubrir el misterio?

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