LOGROS DE JARDIN

DIMENCION COGNITIVA (Matematica)

PRIMER PERIODO
 Reconoce las figuras geometricas ( circulos, cuadrado )
 Reconoce las nociones de tamaño
 Reconoce y traza los numeros del 1 al 5
 Conoce e identifica los colores primarios
SEGUNDO PERIODO
 Reconoce las figuras geometricas ( tringulo, rectangulo)
 Escribe y relaciona correctamente los numeros del 10 al 19
 Identifica las nociones encima, debajo, dentro, fuera, alto, bajo
TERCER PERIODO
 Diferencia las figuras geometricas (circulo, triangulo, cuadrado y rectangulo)
en las formas que lo rodean
 Identifica y traza los numeros y los asocia con su cantidad correspondiente
 Reconoce todos los numeros vistos en el año escolar
CUARTO PERIODO
 Completa las seriaciones numericas del 20 al 30 en forma ascendente
 Identifica las nociones delante, atrás, izquierda y derecha
 Reconoce y realiza los numeros visto en el año escolar

DIMESIÓN COMUNICATIVA (Escritura)

PRIMER PERIODO
 Disfruta de cuentos canciones y poemas
 Se expresa en forma espontanea
 Escucha y habla a sus compañeros y maestras
 Emplea un vocabulario adecuado a su edad
 Reconoce y traza las vocales a, e, o, i en mayúscula y minúscula
SEGUNDO PERIODO
 Expresa sus ideas a través de la escritura
 Realiza correctamente el trazo de los fonemas m, p, l, s
 Escribe oraciones cortas con los fonemas m, p, l, s
 Manifiesta interés al escribir oraciones con los fonemas vistos
TERCER PERIODO
 Identifica y realiza palabras con los fonemas vistos
 Diferencia los tipos de fonemas al escribir correctamente las palabras
 Realiza pequeñas oraciones con los fonemas vistos
CUARTO PERIODO
 Reconoce y realiza palabras, oraciones con los fonemas r, c
 Realiza párrafos pequeños con los fonemas

DIMESIÓN ESTETICA (Artística)

PRIMER PERIODO
 Realiza actividades de collage empleando diferentes recursos e
involucrando técnicas variadas
 Adquiere habilidades de destreza motriz a través de la ejecución de
punzado, plegados y moldeados
SEGUNDO PERIODO
 Participa con creatividad en la elaboración de trabajos manuales
 Desarrolla su creatividad e imaginación en actividades de pintura
mezclando colores y creando diversas tonalidades
TERCER PERIODO
 Maneja adecuadamente el espacio al elaborar dibujos
 Desarrolla su habilidad manual utilizando diversos materiales
 Desarrolla su creatividad a través del arte
CUARTO PERIODO
 Realiza movimientos coordinados al elaborar puntadas
 Realiza creativamente trabajos elaborados en foami y material reciclable
 Elabora diferentes dibujos utilizando las clases de líneas

DIMESIÓN ÉTICA (Ética)

PRIMER PERIODO
 Interactúa adecuadamente con sus profesoras y compañeros
 Reconoce que la escucha y el respeto son valores primordiales en la
convivencia diaria
 Descubre que la oración es un medio para comunicarse con papito Dios
SEGUNDO PERIODO
 Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus compañeros
 Respeta admira conoce su cuerpo y cuida en forma adecuada
TERCER PERIODO
 Comparte y valora los objetos que tiene a su alrededor
 Conoce y comprende algunas normas elementales
 Participa en la elaboración de normas para la convivencia
CUARTO PERIODO
 Respeta a sus compañeritos, sabe pedir disculpa cuando se equivoca
 Expresa su amor a Dios
DIMESIÓN CORPORAL (Educación Física)
PRIMER PERIODO
 Escucha y disfruta de canciones infantiles siguiendo el ritmo con su cuerpo
y acompañado de palmas
 Practica en rondas infantiles juegos individuales con mucha energía y
motivación
SEGUNDO PERIODO
 Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida teniendo en cuenta
las indicaciones dadas
 Realiza ejercicios de seguimientos de caminos rectos y curvos
 Partica ejercicios de coordinación alternando brazo y pierna
TERCER PERIODO
 Posee buena coordinación fina y gruesa
 Controla voluntad los movimientos de su cuerpo adquiriendo buen
desarrollo del equilibrio en sus movimientos
 Estimula los sentimientos a través de la precesión del entorno
 Desarrolla habilidades y destrezas motoras mediante la práctica de
ejercicios y actividades rítmicas
CUARTO PERIODO
 Posee un buen control de movimientos al saltar, correr, marchar y trepar
 Participa con interés y entusiasmo en ejercicios pre deportivos
 Coordina movimientos corporales teniendo en cuenta su lateralidad
DIMENSIÓN ESPITIRUAL(Religión)
PRIMER PERIODO
 Escucha con atención las narraciones bíblicas hechas por sus profesoras
 Comenta con sus compañeros la historia de la creación del mundo
 Identifica los animales salvajes y doméstico en la historia del arca
 Conoce la historia del profeta Abraham
SEGUNDO PERIODO
 Reconoce a Dios en las distintas formas de amar a los seres humanos
 Respeta la palabra del compañero o compañera
 Expresa su amor a Dios mediante la oración compartiendo con sus amigos
y docentes
TERCER PERIODO
 Conoce la importancia del nacimiento de Jesús en Belén
 Escucha con atención las historias bíblicas
 Conoce la historia de David y Goliat
CUARTO PERIODO
 Reconoce que Dios es el único ser que nos ama y que nos da la vida
 Reconoce que Jesús es el símbolo de paz y amor entre nosotros
 Descubre la importancia de ayudar a los demás a través del ejemplo de la
vida de Jesús
DIMENCION SOCIO AFECTIVA (Sociales)
PRIMER PERIODO
 Se integra con facilidad al grupo
 Respeta a sus compañeros
 Cuida los materiales de trabajos
 Es organizado con el uniforme
SEGUNDO PERIODO
 Muestra seguridad durante la realización de los diferentes trabajos
 Acepta y acata las secuencias
 Da un buen trato a sus compañeros y profesoras
 Respeta los turnos en una actividad o en un juego
TERCER PERIODO
 Cumple con sus tareas
 Se presenta puntualmente a clase
 Tiene manifestaciones de afectos por sí mismo y por los demás
  Practica el respeto, la solidaridad y la tolerancia en su relación con los
demás
CUARTO PERIODO
 Demuestra buen comportamiento en su escuela
 Acata las normas a tiempo
 Muestra respeto y cordialidad hacia los demás
 Se integra en los trabajos grupales

DIMENCION COGNITIVA COMUNICATIVA (Naturales)

PRIMER PERIODO
 Reconoce como funciona nuestro cuerpo
 Identifica funciones de todos los órganos de los sentidos
 Reconoce las partes de su cuerpo y las señala
SEGUNDO PERIODO
 Identifica y describe los seres vivos
 Aplica normas para la conservación y cuidados del medio ambiente
 Analiza la importancia de las plantas para los seres humano
TERCER PERIODO
 Reconoce las principales articulaciones del cuerpo y los movimientos que
permiten realizar
 Adapta y practica hábitos alimenticios y de higiene para conservar sano los
dientes y el cuerpo en general
 Practica las normas para el cuidado y el mejoramiento de la naturaleza

CUARTO PERIODO
 Identifica tipos de movimientos en seres vivos y objetos
 Identifica y conoce el cuidado de nuestra naturaleza

DIMENCION COMUNICATIVA COGNITIVA (Informática)

PRIMER PERIODO
 Identifica y usa instrumento tecnológico de su entorno
 Relaciona la función tecnológica de un artefacto
SEGUNDO PERIODO
 Imagina, juega y experimenta con instrumentos tecnológicos de su entorno
  Explica funciones de instrumentos tecnológicos de su vida cotidiana
TERCER PERIODO
 Describe el funcionamiento general de algunos electrodomésticos
 Reconoce e identifica el teclado
CUARTO PERIODO
 Reconoce el mouse como un dispositivo de entrada
 Identifica algunos elementos electrónicos

DIMENCION COMUNICATIVA (Ingles)

PRIMER PERIODO
 Maneja la expresión oral de acuerdo con su edad (saludo)
 Utiliza en ingles las expresiones en clase
 Nombra en ingles algunos implementos escolar
SEGUNDO PERIODO
 Nombra en ingles los miembros de la familia
 Identifica en ingles algunos medios de transporte
 Nombra en ingles los colores primario
TERCER PERIODO
 Reconoce y pronuncia los números en ingles
 Identifica y nombra en ingles las frutas
 Reconoce e identifica las figuras geométricas
CUARTO PERIODO
 Identifica y nombra en ingles los animales
 Identifica las principales partes del cuerpo