PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA PAKET DINAS PENDIDIKAN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) BAHASA INDONESIA, MATEMATIKA, BAHASA INGGRIS, DAN IPA UJICOBA UJIAN NASIONAL (UCUN) 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 LEMBAR SOAL Satuan Pendidikan : Sokolah Menengah Pertama (SMPYN.Ts Mata Pelajeran —: Bahasa Indonesia Hari/fanggal + Senin, 25 Janueri 2016 Waktu Pukul 07.00 ~ 09.00 (120 menit) PRTUNJUK UMUM: Tulis nomor Anca pada lembar jawaban komputer (LIK) Periksalah dan bacalah sosl-soal dengan teliti sebelun menjawab ‘Dahulukan menjawad soal-soal yang Anda angeap mudah Kerjakan pads LIK yang disediakan + Hitamkanlah bulatun pada huruf jawaban yang Anda anggap benar dengan menggunakan pensil 2B Apabils ada jawaban yang Anda angyap salah maka hapuslah jawabon yang salah tersebut sampai bersih, ‘kemudian hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain yang Anda anggap benar. Conton: a. sebelum dijawab B e D oO Oo Oo bo, sesudah dijawab B c b 2 ad oO . sesudah diperbaiki B < D e So oO PETUNJUK KHUSUS: Hitamkaniah salah satu bulatan pada huruf A, B,C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar jawaban komputer! ‘Bacalah teks berikut! 2. Informasi tersurat yang terdapat dalam teks ‘Aus Salim lelakikelahiran Agam, Sumatera Barat tersebut adalah iniadalah negarawan dengan otakcemerlang. Die A. Penemu pertama anggrek hitam banyak dipyji karena kemahirannya menguasal B. Cara perkembangbiakan anggrek banyak bahasa. Dalam sejarah, Agus Salim pernah . Girl khas bunga anggrek hitam ‘menjabat Menterl Luar Neger!Republkindanesia D. Usia tanaman bunga anggrek hitam ke-3 pada periode 3 Juli 1947-20 Desember 1949. 3. Simpulan teks tersebut adalah Maks kata yang digarisbawahi pada teks ‘A. Anggrekhitam hanya mekarselainbulan Maret tersebut adalah sampai Jun A cerdas 8 Anggrek hitam sama dengan jenis anggrek B bagus yang lainny, © indah C. Giri khas anggrek hitam mengeluarkan bau ©. bersih yang semerbale D. Anggrek ini tumbuh berdampingan dengan Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soa nomor2 dan 3! pohon-pohon tua. Giri Khas angarek hitam lainnya _ yang Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal membedakan dengan jenis anggrek lainnya nomor4 dan 5! adalah mengeluarkan bau semerbak. Blasanya tanaman ity mekar pada Maret sampal Jun Anggtek hitam sebagaimana anggrek pada umumnya,tumbuh menumpang pada ‘tumbuhan lain epift). Biasanys anggrek langka ini menempel pada pohon tua yang hidup di daerah pantai atau rawa Merebus air tidak harus dengan api, namun dapat juga _menggunkan sinar matahari Caranya, siapkan botol dan cuci sompai bersih. Mesukkan air ke dalam botol, tutug rapat, dan panaskan di bawah sinar matahari, Lama pemanasan adalah sekitar 6 jam, Setelah 6 jam, ambi botol, kemudian dinginkan sebentar sekitar 5 meni, Air siap untuk diminum,Idle pokok teks tersebut adalah ... A. lama merebus air 8B. cara lain merebus air CC perebusan air minum D. matahari pemanas air Is/tersirat teks tersebut adalah A Pilihan lain cara merebus ar. BL Merebus alr dengan matahari CC. Mataharl pemanas alr minum, D. Merebus air yang meu diminum. Bacalah teks berikut! TTerlepas dai Kelebihan dan kekurangan, novel ini sangat baik untuk remaja dan pemuda Indonesia. Meskipun karakter setiap tokoh betbeda-beda, mereka bersahabat_ dan kompak, Ini tentu patut ditiu oleh remaja dan pemuida Indonesia, Simpulen pendapat pro pada teks tersebut adalah A. Novel tersebut tidak menarik. B, Novel tersebut sangat balk . Karakter tokolnya berbeda-beda, D. Pelaku sangat kompak bersahabat, Bacalah teks berikut! ‘Sejak zaman dahulu, nenek moyang Kita sudah mengenal tanaman lideh buaya serta ‘manfaatnye, Manfaat tumbuhan yang bemama latin Aloe Vera in tidak hanya sebagai peryuibur rambut,tetapijuga bermanfaat bagi kesehatan. Tumbuhan tanpa bush ini mempunyai crc seperti daun berbentuk panjang, tebal, dan berwarna hijau. Daunnya mengandung serat bening sebagai daging, Meskipun sejak dahulu dikenal_memiliki banyak khasiat, belum banyak yang mengetahui bahwa tanaman ini bisa menjadi komoditas yang menguntungkan, Komoditas yang betbahan lidah buaya, di antaranya bat untuk mempercepat proses penyembuhan penyakit juslidah buaya atau gel sebagal obat ppencahar yang beik den sangat membantu jke ‘mengalamsembellt,amuan penyuburrambut, juga sebaaai minuman yang menyehatkan, Ringkasan teks tersebut adalah .. A. Lidah buaya bermanfeat sebagai penyubur rambut juga untuk kesehatan, 8, Lidah buayasangatbermanfaat untuk ‘mengobati berbagal macam penyakit. . Lidah buaya selain bermanfaat juga menjadi komoditas yang menguntungkan, D. Lidah buaya memiliki ciri-cs tertentu dan nilai komoditas yang menguntungkan, 8 Bacalah kedua teks berikut! Tekst Tekst Ular adalah salah satu| Kami berkumpul makiluk yang ditakut|sebelum pukul 07.00 cdi muka bumi. Salah|/di lapangan_sekolah. satu Jenis ular yang) Tepat pukul 07.00, mematikan adalah var | paritia _ memberikan dlerik, Ula derik masih | pengarahen. Setengeh bisamenggigit bahkan | jam kemudian, kami setelah mereks mati, | menujukebus mesing masing Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan tersebut adalah Take! Tekst & [Menggunaken kata] Menggunakan konjungst penanda| kata hubung waktu pertentangan B_ | Menggunakan kata | Menggunakan kata konjungst penanda| ‘adalaly waktu [Menggunakan Kata Menggunakan kata ‘adalah’ konjungsi penanda wale D [Menggunakan| Menggunakan kata fora hubung| ‘adalahr pertentangan Bacalah kutipan teks berikutt (1) Pesan yang disampaikan melalui cerpen ink sangat atk, yakni perbedaan.bukanlah alasan untuk enggan bersatu. (2) Menghargai Perbedaan itu sangat penting. (3) Namun sayang, penyaiiannya dirasa kurang pas dengan adanya kisah penembakan. (4) Meski demikian, ini adalah sebuah cerpen dan penulis berhak untuk mambentuk jalan ceritanya sendir Kelemahan dar! katya sastra tersebut ditandal dengan nomor Ai) BQ) ce) D(a) Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soa nomor 10 s.d. 13! Pantang Menyerah Untuk Sekolah Karya: Andhik Prastiarto (1) Danu adalah anak dari orang yang kurang mampu, Ibunya meninggal dunia saat Danu berumur 2 tahun. Sepeninggal tbunya, keluarganya menjadi berantakan, ayeh Danu mempunyai banyak hutang kepada rentenir untuk menghicupi keluarganya, uang hasil kerja sebagai penyapu jalanan saja tidak cukup untuk menghidupi keluarganya.19, u. 12. (@) Suatw ketika, Danu diberi sebuah surat datiPek Dadang, guru Danu, Suratituia berikan kepada Ayahnya, temyata Is surat tersebut adalah Denu diminta untuk membayar wang sekolah yang sudah menunggak selama 4 bbulan. Danu berfikirapakah iabisamelanjutkan sekolahnya atau tidak. (G) Danu sudah 5 hal tidak masuk sekolah, a berusaha menceri uang bersama ayahny@ untuk ‘membiayai sekolahnya, Pada sore hari Pak mam, Guru sekolehnya Danu datang ke rumahnye Danu, Fak Imam bertanya kepada Danu kenapa sudah tidak masuk sekolah selama 5 hari, Danu berterus terang bahwa ia mencari uuang bersama Aychnya untuk -membiayai sekolahnya. Cukup lama mereka berbincang- bincang, tidek lama kemudian Pak Imam berkata kepada Danu untuk terus sekolan, dan Pak imam akan membiayai Sekolah (5D) Dan @) Tiga minggu kemudian hasil Ujian Nasional diummumkan, Danu sangat gembira dengan nilai yang cukup bagus, yaitu: BI (9,2), Mat (9, 1PA (9,6)-dan Pak Imam mengumumkan slapa yang mendapat beasiswa masuk SMP Harapan Bengsa. Danu pun mendapatkan beasiswa tersebut. Danu sangat gembira dan berterima kasih kepada semua gururya dan Ayahnya yang. telah membantunya dalam belajer. (5) Akhimya Danu tenis _melanjutkan sekolahnya ke Jenjang yang lebih tinggi yaitu SMP ia akan belajar dengan sungguh-sungguh supaya bethasil untuk merain cta-citany, yaitu seorang Gur. Blog: www sederhanatapimembantubiogspotcom, Makna kata yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah . A Orang yang _memberikan sentunan kepada rang lin 8. Orang yang mencar ‘membungakan uang, . Orang yang pekerjaannya di bidang sosial emasyarakatan, D, Orang yang pekerjaannys menagih hutang rang ain, nafkah dengan Makna tersurat yang terdapat dalam bagian teks (3) tersebut adalah A. Danu dapat bantuan untuk membayar uang sekolahnya, B. Danu den orang tuanya dipenggil untuk menghadap kepala sokolah. . Pihak sekolah memberikan bantuan kepade Danu, D. Pihak sekolah menagih uang bayaran sekolah. Bagian pengenalan pada kutipan teks tersebut ditandai dengan nomor A) BQ) ca) D4) 13, Latarsuasana pada kutipan teks tersebut adalah ... A. menyenangkan B. menegangkan C. menyedihkan D. mengharukan Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soa! nomor 145.4. 17! Pada havi berikutnya, Pak Kijang bertemu dengan Pak Kerbau, mereka mencertakan kejadian yang telah mereka alami kemarin Selagi mereka asyik membshas _masalah yang menimpa keluarga mereka yang sudeh past disebabkan oleh naka Kelinc, tiba tibe terdengariah suare teriaken si Kelinci dat! kejeuhan, “Tolong, saye dlkejorKejer Pak Singa, Pak Singa ngamukt Toloong, tolooong, teloaooong.. tapi tidak ada yang peli “Ah, paling-paling SiKelinct lagl-lagi membohongin kita’ pikir mereks sambil tertawe meliat si keline Dengan sekuat tenaga siKelinci melompat- lompat lad seribu langkah menghindse kejaren maut dari Pak Singa, tapi apalah daya, Pak Singa past selalu lebih cepatlarinya Kelinci Pembohong (http:/primonymaus. blogspot.com) 14 Makna simbol pade kata yang clicetak tebal peda teks tersebut adalah. A, lari dengan rasa gembire 8, lari untuk merath sesuatu . laridengan kecepatan tinggi D. lari sejumiah seribu langkah 15, |sitersirat teks tersebut adalah A. Hidup rukun dengan sesama den saling menolong 8. Kita harus hidup jujur supaya dipercaya orang lain C. Bila memberikan sesuatu jangan mengharap imbslan. D. Bekerja dengan sekuat tenaga untuk demi keluarca, 16. Sebab terjadinya konfik ‘adalah ‘A Kelinci tidak mau mendengar nasihat teman- ‘temannya, 8. Kelinci selalu mengganggu hewan-hewan yang lain, . Pak Singa memberl hukuman kepada kancil yang naka, . Pak Singa tidak terlma dituduh mencelakal kelincl pada teks tersebut 17, Akibat konflik pada teks tersebut adalah ‘A, Pakkijang cikuellkan oleh hewan yang lainnya, B. Pak Ketbau merasa ditipu olet keluarga Pak Kijang, . Si Keline tidak dipercaye lagi oleh hewan yang Iain. D. Kelinci memaafkan perbuatan Pak Kiiana,