CONDICIONES FAMILIARES PARA EL APRENDIZAJE

Nombre del Estudiante:___________________________________ Curso:___________ Parentesco:____________

Objetivos:
Identificar factores relacionados tanto con el clima y actitudes familiares, como con el entorno físico del hogar
que favorecen el aprendizaje de los niños y niñas.
Identificar aquellos aspectos en que como familia se está favoreciendo u obstaculizando el aprendizaje de los
niños y niñas.

Pauta de auto-evaluación individual:

 Marque con una equis X la opción que mejor representa la forma de apoyo que usted realiza respecto a las
actividades escolares de su hijo o hija.

CRITERIO
ASPECTO
Siempre Generalmente A veces Es difícil
1.-Me aseguro de que mi hijo/a tenga en la casa un lugar
adecuado para hacer las tareas y estudio.
2.-Me intereso por lo que mi hijo/a está aprendiendo en la
escuela y me pregunto por sus avances y dificultades.
3.- 2.-Me intereso por lo que mi hijo/a presenta dificultades
en la escuela.
4.-Converso con mi hijo/a acerca de lo que vemos en la TV
o leemos algo en conjunto.
5.-Me ocupo de que cumpla con todas sus tareas y trabajos
escolares.
6.- Reconozco sus logros escolares y le felicito claramente
por ellos.
7.-Me encargo de que lleve a la escuela todos sus
materiales.
8.-En la casa existen reglas claras acerca de los hábitos de
estudio, tiempo de juego, cantidad de TV.
9.- Me ocupo de que sólo falte cuando está enfermo.
10.-Me aseguro de que no llegue atrasado a la escuela.
11.-Asisto a todas las reuniones y citaciones que realiza la
escuela.
12.-Soy afectuoso/a con mi hijo/a.
13.-Dedico algún tiempo para hablar con mi hijo/a
14.-Dedico un tiempo especial para hacer algo a solas con
mi hijo/a (jugar, pasear, conversar)
15.-Conozco bastante bien los problemas, intereses y
necesidades de mi hijo/a
16.-Reviso las tareas de mi hijo/a y le apoyo en sus
estudios.