C

GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A

R
ZAIRI BIN RAZALI [1] 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 30-Dec-18 [2] HARI AHAD [3] MINGGU 01 [4] DISAHKAN OLEH PK1 [5]

BAHASA
1 IBNU MASA P & P TIDAK DAPAT SUBJEK
KELAS/ CLASS : 1 BATTUTA
MELAYU
DIJALANKAN KERANA
HINGGA TINGKATAN 1
TEMA/BIDANG [6]
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria [7]

Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

1 IBNU MASA P & P TIDAK DAPAT SUBJEK RBT

KELAS/ CLASS : 2 BATTUTA HINGGA DIJALANKAN KERANA TINGKATAN 1
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
Pendekatan
AKTIVITI P&P
Induktif dan
Deduktif
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI [1] 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 30-Dec-18 [2] HARI AHAD [3] MINGGU 01 [4] DISAHKAN OLEH PK1 [5]

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

1 IBNU TIME P & P TIDAK DAPAT SUBJECT ENGLISH [8]

KELAS/ CLASS : 3 BATTUTA TO DIJALANKAN KERANA FORM 4
THEME / FIELDS
TOPIC
CONTENT
STANDARD
At the end of teaching and learning, students can:
LEARNING
STANDARD/OBJEC
TIVE

MATERIALS/
P & P STRATEGIES HOW TO P & P AKTIVITI PAK21
REFERENCES
P & P ACTIVITIES

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
THINKING
MORAL VALUES MAP I-THINK VARIOUS INTELLIGENCE
SKILLS
(KBKK)

Formative assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
ASSESSMENT /
ASSESSMENT Written training / Observati Questions / quiz
Amali
Worksheets on questions

REFLECTION &
IMPAK

RECOVERY /
PROPERTY
 ‫‪C‬‬
‫‪GURU :‬‬ ‫‪SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM,‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪R‬‬
‫]‪ZAIRI BIN RAZALI [1‬‬ ‫‪20200 KUALA TERENGGANU, TRG‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Convert Ejawi Melayu‬‬ ‫]‪TARIKH 30-Dec-18 [2‬‬ ‫]‪HARI AHAD [3‬‬ ‫‪MINGGU‬‬ ‫]‪01 [4‬‬ ‫‪DISAHKAN OLEH‬‬ ‫]‪PK1 [5‬‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫ﻣﺎس‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫ﺳﻮﺑﺠﯿﻚ‬ ‫ﭬﻨﺪﯾﺪﯾﻘﻦ اﺳﻼم‬
‫‪KELAS/ CLASS : 4‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫ھﯿ‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫ﺗﯿ ﻜﺘﻦ‬ ‫‪1‬‬
‫ﺗﯾﻣﺎ‪/‬ﺑﯾدڠ‬
‫ﺗﺎﺟوق‬
‫ﺳﺗﻧدرد ﻛﻧدو ن‬

‫‪:‬ﭬﺪ اﺧﯿﺮ ﺳﯿﺴﻲ ﭬ ﺎﺟﺮن دان ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‪ ،‬ﻣﻮرﯾﺪ اﻛﻦ داﭬﺖ‬

‫ﺳﺗﻧدرد‪/‬أوﺑﺟﯾﻛﺗﯾف ﭬﻣﺑﻼﺟرن‬

‫‪ :‬ﻗﺎﻋﺪه ﭬﺪﭬﭻ ﭬﻖ‪21‬‬

‫ﺳﺘﺮاﺗﯿ ﻲ ڤ&ڤ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن دان ﭬ ﺎﺟﺮن‬ ‫ﺑﺎھﻦ ﺑﻨﺘﻮ ﻣ ﺎﺟﺮ‬
‫اﻛﺗﯾۏﯾﺗﻲ ڤ&ڤ‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫اﻣق‬

‫‪ :‬ﻧﯿﻼي‪-‬ﻧﯿﻼي ﻣﻮرﻧﻲ‬ ‫‪ :‬ﭬﺘﺎ ا‪-‬ﺛﯿﻨﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎھﯿﺮن ﺑﺮﻓﯿﻜﯿﺮ‬ ‫‪ :‬ﻛﭽﺮداﺳﻦ ﭬﻠﺒﺎ ﺎي‬

‫﴾ﻗﺑﻘق﴿‬

‫ﭬﻨﯿﻼﯾﻦ دان ﭬﯿﻨﺘﺎك ﺳﺈﯾﺮان اوﻧﺘﻮق ﺳﺘﻨﺪرد ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن د اﺗﺲ ﺗﻠﮫ دﻻﻛﻮﻛﻦ ﻛﭭﺪ ﺳﻤﻮا ﭬﻼﺟﺮ د ﻦ ﻣﻤﺒﺮﯾﻜﻦ‬
‫ﭬﻧﯾﻼﯾن‪ /‬ﭬﯾﻧﺗﺎك ﺳﺈﯾران‬
‫ﻻﺗﯿﮭﻦ ﺑﺮﺗﻮﻟﯿﺲ ‪ /‬ﻟﻤﺒﺎرن ﻛﺮﺟﺎ‬ ‫ﭬﻤﺮھﺎﺗﯿﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺳﺆال ﺟﻮاب ‪ /‬ﻛﻮﯾﺰ‬

‫رﯾﻔﻠﯾﻛﺳﻲ & اﯾﻣﭭق‬

‫ﭬﻣوﻟﯾﮭن‪ /‬ﭬ ﺎﯾﺄن‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪MUZIK‬‬

‫‪KELAS/ CLASS : 5‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI [1] 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert
#N/A Ejawi Melayu TARIKH 30-Dec-18 [2] HARI AHAD [3] MINGGU 01 [4] DISAHKAN OLEH PK1 [5]

#N/A
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A

#N/A

1 IBNU MASA P & P TIDAK DAPAT SUBJEK SEJARAH

KELAS/ CLASS : 6 BATTUTA HINGGA DIJALANKAN KERANA TINGKATAN 5
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

BAHASA
1 IBNU MASA P & P TIDAK DAPAT SUBJEK
KELAS/ CLASS : 7 BATTUTA
MELAYU
DIJALANKAN KERANA
HINGGA TINGKATAN 5
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI [1] 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

STANDARD/
Convert Ejawi Melayu TARIKH 30-Dec-18 [2] HARI AHAD [3] MINGGU 01 [4] DISAHKAN OLEH PK1 [5]
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

1 IBNU MASA P & P TIDAK DAPAT SUBJEK SAINS

KELAS/ CLASS : 8 BATTUTA HINGGA DIJALANKAN KERANA TINGKATAN 5
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI [1] 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 30-Dec-18 [2] HARI AHAD [3] MINGGU 01 [4] DISAHKAN OLEH PK1 [5]

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 31-Dec-18 HARI ISNIN [9] MINGGU 01 [10] DISAHKAN OLEH PK1 [11]

BAHASA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT MELAYU
KELAS/ CLASS : 1 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 2
N
TEMA/BIDANG [12]
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
[13]
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK MATEMATIK

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 2 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 6
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 31-Dec-18 HARI ISNIN [9] MINGGU 01 [10] DISAHKAN OLEH PK1 [11]

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

1 IBNU TIME P & P TIDAK DAPAT SUBJECT ENGLISH [14]

KELAS/ CLASS : 3 BATTUTA TO DIJALANKAN KERANA FORM 4
THEME / FIELDS
TOPIC
CONTENT
STANDARD
At the end of teaching and learning, students can:
LEARNING
STANDARD/OBJEC
TIVE

MATERIALS/
P & P STRATEGIES HOW TO P & P AKTIVITI PAK21
REFERENCES
P & P ACTIVITIES

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
THINKING
MORAL VALUES MAP I-THINK VARIOUS INTELLIGENCE
SKILLS
(KBKK)

Formative assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
ASSESSMENT /
ASSESSMENT Written training / Observati Questions / quiz
Amali
Worksheets on questions

REFLECTION &
IMPAK

RECOVERY /
PROPERTY
 ‫‪C‬‬
‫‪GURU :‬‬ ‫‪SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM,‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ZAIRI BIN RAZALI‬‬ ‫‪20200 KUALA TERENGGANU, TRG‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Convert Ejawi Melayu‬‬ ‫‪TARIKH 31-Dec-18‬‬ ‫]‪HARI ISNIN [9‬‬ ‫‪MINGGU‬‬ ‫]‪01 [10‬‬ ‫‪DISAHKAN OLEH‬‬ ‫]‪PK1 [11‬‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫ﻣﺎس‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫ﺳﻮﺑﺠﯿﻚ‬ ‫ﭬﻨﺪﯾﺪﯾﻘﻦ اﺳﻼم‬
‫‪KELAS/ CLASS : 4‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫ھﯿ‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫ﺗﯿ ﻜﺘﻦ‬ ‫‪1‬‬
‫ﺗﯾﻣﺎ‪/‬ﺑﯾدڠ‬
‫ﺗﺎﺟوق‬
‫ﺳﺗﻧدرد ﻛﻧدو ن‬

‫‪:‬ﭬﺪ اﺧﯿﺮ ﺳﯿﺴﻲ ﭬ ﺎﺟﺮن دان ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‪ ،‬ﻣﻮرﯾﺪ اﻛﻦ داﭬﺖ‬

‫ﺳﺗﻧدرد‪/‬أوﺑﺟﯾﻛﺗﯾف ﭬﻣﺑﻼﺟرن‬

‫‪ :‬ﻗﺎﻋﺪه ﭬﺪﭬﭻ ﭬﻖ‪21‬‬

‫ﺳﺘﺮاﺗﯿ ﻲ ڤ&ڤ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن دان ﭬ ﺎﺟﺮن‬ ‫ﺑﺎھﻦ ﺑﻨﺘﻮ ﻣ ﺎﺟﺮ‬
‫اﻛﺗﯾۏﯾﺗﻲ ڤ&ڤ‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫اﻣق‬

‫‪ :‬ﻧﯿﻼي‪-‬ﻧﯿﻼي ﻣﻮرﻧﻲ‬ ‫‪ :‬ﭬﺘﺎ ا‪-‬ﺛﯿﻨﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎھﯿﺮن ﺑﺮﻓﯿﻜﯿﺮ‬ ‫‪ :‬ﻛﭽﺮداﺳﻦ ﭬﻠﺒﺎ ﺎي‬

‫﴾ﻗﺑﻘق﴿‬

‫ﭬﻨﯿﻼﯾﻦ دان ﭬﯿﻨﺘﺎك ﺳﺈﯾﺮان اوﻧﺘﻮق ﺳﺘﻨﺪرد ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن د اﺗﺲ ﺗﻠﮫ دﻻﻛﻮﻛﻦ ﻛﭭﺪ ﺳﻤﻮا ﭬﻼﺟﺮ د ﻦ ﻣﻤﺒﺮﯾﻜﻦ‬
‫ﭬﻧﯾﻼﯾن‪ /‬ﭬﯾﻧﺗﺎك ﺳﺈﯾران‬
‫ﻻﺗﯿﮭﻦ ﺑﺮﺗﻮﻟﯿﺲ ‪ /‬ﻟﻤﺒﺎرن ﻛﺮﺟﺎ‬ ‫ﭬﻤﺮھﺎﺗﯿﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺳﺆال ﺟﻮاب ‪ /‬ﻛﻮﯾﺰ‬

‫رﯾﻔﻠﯾﻛﺳﻲ & اﯾﻣﭭق‬

‫ﭬﻣوﻟﯾﮭن‪ /‬ﭬ ﺎﯾﺄن‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪MUZIK‬‬

‫‪KELAS/ CLASS : 5‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert
#N/A Ejawi Melayu TARIKH 31-Dec-18 HARI ISNIN [9] MINGGU 01 [10] DISAHKAN OLEH PK1 [11]

#N/A
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A

#N/A

MASA SUBJEK SEJARAH

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 6 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

BAHASA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT MELAYU
KELAS/ CLASS : 7 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 31-Dec-18 HARI ISNIN [9] MINGGU 01 [10] DISAHKAN OLEH PK1 [11]

STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK SAINS

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 8 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 31-Dec-18 HARI ISNIN [9] MINGGU 01 [10] DISAHKAN OLEH PK1 [11]

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 1-Jan-19 HARI SELASA [15] MINGGU 01 [16] DISAHKAN OLEH PK1 [17]

BAHASA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT MELAYU
KELAS/ CLASS : 1 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 2
N
TEMA/BIDANG [18]
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
[19]
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK MATEMATIK

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 2 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 6
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 1-Jan-19 HARI SELASA [15] MINGGU 01 [16] DISAHKAN OLEH PK1 [17]

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

1 IBNU TIME P & P TIDAK DAPAT SUBJECT ENGLISH [20]

KELAS/ CLASS : 3 BATTUTA TO DIJALANKAN KERANA FORM 4
THEME / FIELDS
TOPIC
CONTENT
STANDARD
At the end of teaching and learning, students can:
LEARNING
STANDARD/OBJEC
TIVE

MATERIALS/
P & P STRATEGIES HOW TO P & P AKTIVITI PAK21
REFERENCES
P & P ACTIVITIES

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
THINKING
MORAL VALUES MAP I-THINK VARIOUS INTELLIGENCE
SKILLS
(KBKK)

Formative assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
ASSESSMENT /
ASSESSMENT Written training / Observati Questions / quiz
Amali
Worksheets on questions

REFLECTION &
IMPAK

RECOVERY /
PROPERTY
 ‫‪C‬‬
‫‪GURU :‬‬ ‫‪SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM,‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ZAIRI BIN RAZALI‬‬ ‫‪20200 KUALA TERENGGANU, TRG‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Convert Ejawi Melayu‬‬ ‫‪TARIKH 1-Jan-19‬‬ ‫‪HARI SELASA [15] MINGGU‬‬ ‫]‪01 [16‬‬ ‫‪DISAHKAN OLEH‬‬ ‫]‪PK1 [17‬‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫ﻣﺎس‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫ﺳﻮﺑﺠﯿﻚ‬ ‫ﭬﻨﺪﯾﺪﯾﻘﻦ اﺳﻼم‬
‫‪KELAS/ CLASS : 4‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫ھﯿ‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫ﺗﯿ ﻜﺘﻦ‬ ‫‪1‬‬
‫ﺗﯾﻣﺎ‪/‬ﺑﯾدڠ‬
‫ﺗﺎﺟوق‬
‫ﺳﺗﻧدرد ﻛﻧدو ن‬

‫‪:‬ﭬﺪ اﺧﯿﺮ ﺳﯿﺴﻲ ﭬ ﺎﺟﺮن دان ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‪ ،‬ﻣﻮرﯾﺪ اﻛﻦ داﭬﺖ‬

‫ﺳﺗﻧدرد‪/‬أوﺑﺟﯾﻛﺗﯾف ﭬﻣﺑﻼﺟرن‬

‫‪ :‬ﻗﺎﻋﺪه ﭬﺪﭬﭻ ﭬﻖ‪21‬‬

‫ﺳﺘﺮاﺗﯿ ﻲ ڤ&ڤ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن دان ﭬ ﺎﺟﺮن‬ ‫ﺑﺎھﻦ ﺑﻨﺘﻮ ﻣ ﺎﺟﺮ‬
‫اﻛﺗﯾۏﯾﺗﻲ ڤ&ڤ‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫اﻣق‬

‫‪ :‬ﻧﯿﻼي‪-‬ﻧﯿﻼي ﻣﻮرﻧﻲ‬ ‫‪ :‬ﭬﺘﺎ ا‪-‬ﺛﯿﻨﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎھﯿﺮن ﺑﺮﻓﯿﻜﯿﺮ‬ ‫‪ :‬ﻛﭽﺮداﺳﻦ ﭬﻠﺒﺎ ﺎي‬

‫﴾ﻗﺑﻘق﴿‬

‫ﭬﻨﯿﻼﯾﻦ دان ﭬﯿﻨﺘﺎك ﺳﺈﯾﺮان اوﻧﺘﻮق ﺳﺘﻨﺪرد ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن د اﺗﺲ ﺗﻠﮫ دﻻﻛﻮﻛﻦ ﻛﭭﺪ ﺳﻤﻮا ﭬﻼﺟﺮ د ﻦ ﻣﻤﺒﺮﯾﻜﻦ‬
‫ﭬﻧﯾﻼﯾن‪ /‬ﭬﯾﻧﺗﺎك ﺳﺈﯾران‬
‫ﻻﺗﯿﮭﻦ ﺑﺮﺗﻮﻟﯿﺲ ‪ /‬ﻟﻤﺒﺎرن ﻛﺮﺟﺎ‬ ‫ﭬﻤﺮھﺎﺗﯿﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺳﺆال ﺟﻮاب ‪ /‬ﻛﻮﯾﺰ‬

‫رﯾﻔﻠﯾﻛﺳﻲ & اﯾﻣﭭق‬

‫ﭬﻣوﻟﯾﮭن‪ /‬ﭬ ﺎﯾﺄن‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪MUZIK‬‬

‫‪KELAS/ CLASS : 5‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert
#N/A Ejawi Melayu TARIKH 1-Jan-19 HARI SELASA [15] MINGGU 01 [16] DISAHKAN OLEH PK1 [17]

#N/A
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A

#N/A

MASA SUBJEK SEJARAH

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 6 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

BAHASA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT MELAYU
KELAS/ CLASS : 7 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 1-Jan-19 HARI SELASA [15] MINGGU 01 [16] DISAHKAN OLEH PK1 [17]

STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK SAINS

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 8 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 1-Jan-19 HARI SELASA [15] MINGGU 01 [16] DISAHKAN OLEH PK1 [17]

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 2-Jan-19 HARI RABU [21] MINGGU 01 [22] DISAHKAN OLEH PK1 [23]

BAHASA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT MELAYU
KELAS/ CLASS : 1 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 2
N
TEMA/BIDANG [24]
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
[25]
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK MATEMATIK

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 2 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 6
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 2-Jan-19 HARI RABU [21] MINGGU 01 [22] DISAHKAN OLEH PK1 [23]

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

1 IBNU TIME P & P TIDAK DAPAT SUBJECT ENGLISH [26]

KELAS/ CLASS : 3 BATTUTA TO DIJALANKAN KERANA FORM 4
THEME / FIELDS
TOPIC
CONTENT
STANDARD
At the end of teaching and learning, students can:
LEARNING
STANDARD/OBJEC
TIVE

MATERIALS/
P & P STRATEGIES HOW TO P & P AKTIVITI PAK21
REFERENCES
P & P ACTIVITIES

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
THINKING
MORAL VALUES MAP I-THINK VARIOUS INTELLIGENCE
SKILLS
(KBKK)

Formative assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
ASSESSMENT /
ASSESSMENT Written training / Observati Questions / quiz
Amali
Worksheets on questions

REFLECTION &
IMPAK

RECOVERY /
PROPERTY
 ‫‪C‬‬
‫‪GURU :‬‬ ‫‪SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM,‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ZAIRI BIN RAZALI‬‬ ‫‪20200 KUALA TERENGGANU, TRG‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Convert Ejawi Melayu‬‬ ‫‪TARIKH 2-Jan-19‬‬ ‫]‪HARI RABU [21‬‬ ‫‪MINGGU‬‬ ‫]‪01 [22‬‬ ‫‪DISAHKAN OLEH‬‬ ‫]‪PK1 [23‬‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫ﻣﺎس‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫ﺳﻮﺑﺠﯿﻚ‬ ‫ﭬﻨﺪﯾﺪﯾﻘﻦ اﺳﻼم‬
‫‪KELAS/ CLASS : 4‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫ھﯿ‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫ﺗﯿ ﻜﺘﻦ‬ ‫‪1‬‬
‫ﺗﯾﻣﺎ‪/‬ﺑﯾدڠ‬
‫ﺗﺎﺟوق‬
‫ﺳﺗﻧدرد ﻛﻧدو ن‬

‫‪:‬ﭬﺪ اﺧﯿﺮ ﺳﯿﺴﻲ ﭬ ﺎﺟﺮن دان ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‪ ،‬ﻣﻮرﯾﺪ اﻛﻦ داﭬﺖ‬

‫ﺳﺗﻧدرد‪/‬أوﺑﺟﯾﻛﺗﯾف ﭬﻣﺑﻼﺟرن‬

‫‪ :‬ﻗﺎﻋﺪه ﭬﺪﭬﭻ ﭬﻖ‪21‬‬

‫ﺳﺘﺮاﺗﯿ ﻲ ڤ&ڤ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن دان ﭬ ﺎﺟﺮن‬ ‫ﺑﺎھﻦ ﺑﻨﺘﻮ ﻣ ﺎﺟﺮ‬
‫اﻛﺗﯾۏﯾﺗﻲ ڤ&ڤ‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫اﻣق‬

‫‪ :‬ﻧﯿﻼي‪-‬ﻧﯿﻼي ﻣﻮرﻧﻲ‬ ‫‪ :‬ﭬﺘﺎ ا‪-‬ﺛﯿﻨﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎھﯿﺮن ﺑﺮﻓﯿﻜﯿﺮ‬ ‫‪ :‬ﻛﭽﺮداﺳﻦ ﭬﻠﺒﺎ ﺎي‬

‫﴾ﻗﺑﻘق﴿‬

‫ﭬﻨﯿﻼﯾﻦ دان ﭬﯿﻨﺘﺎك ﺳﺈﯾﺮان اوﻧﺘﻮق ﺳﺘﻨﺪرد ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن د اﺗﺲ ﺗﻠﮫ دﻻﻛﻮﻛﻦ ﻛﭭﺪ ﺳﻤﻮا ﭬﻼﺟﺮ د ﻦ ﻣﻤﺒﺮﯾﻜﻦ‬
‫ﭬﻧﯾﻼﯾن‪ /‬ﭬﯾﻧﺗﺎك ﺳﺈﯾران‬
‫ﻻﺗﯿﮭﻦ ﺑﺮﺗﻮﻟﯿﺲ ‪ /‬ﻟﻤﺒﺎرن ﻛﺮﺟﺎ‬ ‫ﭬﻤﺮھﺎﺗﯿﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺳﺆال ﺟﻮاب ‪ /‬ﻛﻮﯾﺰ‬

‫رﯾﻔﻠﯾﻛﺳﻲ & اﯾﻣﭭق‬

‫ﭬﻣوﻟﯾﮭن‪ /‬ﭬ ﺎﯾﺄن‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪MUZIK‬‬

‫‪KELAS/ CLASS : 5‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert
#N/A Ejawi Melayu TARIKH 2-Jan-19 HARI RABU [21] MINGGU 01 [22] DISAHKAN OLEH PK1 [23]

#N/A
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A

#N/A

MASA SUBJEK SEJARAH

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 6 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

BAHASA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT MELAYU
KELAS/ CLASS : 7 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 2-Jan-19 HARI RABU [21] MINGGU 01 [22] DISAHKAN OLEH PK1 [23]

STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK SAINS

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 8 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 2-Jan-19 HARI RABU [21] MINGGU 01 [22] DISAHKAN OLEH PK1 [23]

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 3-Jan-19 HARIKHAMIS [27] MINGGU 01 [28] DISAHKAN OLEH PK1 [29]

KESUSASTERAA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT N MELAYU
KELAS/ CLASS : 1 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 6
N
TEMA/BIDANG [30]
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
[31]
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK MATEMATIK

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 2 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 6
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 3-Jan-19 HARIKHAMIS [27] MINGGU 01 [28] DISAHKAN OLEH PK1 [29]

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

1 IBNU TIME P & P TIDAK DAPAT SUBJECT ENGLISH [32]

KELAS/ CLASS : 3 BATTUTA TO DIJALANKAN KERANA FORM 4
THEME / FIELDS
TOPIC
CONTENT
STANDARD
At the end of teaching and learning, students can:
LEARNING
STANDARD/OBJEC
TIVE

MATERIALS/
P & P STRATEGIES HOW TO P & P AKTIVITI PAK21
REFERENCES
P & P ACTIVITIES

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
THINKING
MORAL VALUES MAP I-THINK VARIOUS INTELLIGENCE
SKILLS
(KBKK)

Formative assessment of the above learning standards has been done on all students by providing:
ASSESSMENT /
ASSESSMENT Written training / Observati Questions / quiz
Amali
Worksheets on questions

REFLECTION &
IMPAK

RECOVERY /
PROPERTY
 ‫‪C‬‬
‫‪GURU :‬‬ ‫‪SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM,‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ZAIRI BIN RAZALI‬‬ ‫‪20200 KUALA TERENGGANU, TRG‬‬ ‫‪A‬‬

‫‪Convert Ejawi Melayu‬‬ ‫‪TARIKH 3-Jan-19‬‬ ‫‪HARIKHAMIS [27] MINGGU‬‬ ‫]‪01 [28‬‬ ‫‪DISAHKAN OLEH‬‬ ‫]‪PK1 [29‬‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫ﻣﺎس‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫ﺳﻮﺑﺠﯿﻚ‬ ‫ﭬﻨﺪﯾﺪﯾﻘﻦ اﺳﻼم‬
‫‪KELAS/ CLASS : 4‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫ھﯿ‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫ﺗﯿ ﻜﺘﻦ‬ ‫‪1‬‬
‫ﺗﯾﻣﺎ‪/‬ﺑﯾدڠ‬
‫ﺗﺎﺟوق‬
‫ﺳﺗﻧدرد ﻛﻧدو ن‬

‫‪:‬ﭬﺪ اﺧﯿﺮ ﺳﯿﺴﻲ ﭬ ﺎﺟﺮن دان ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‪ ،‬ﻣﻮرﯾﺪ اﻛﻦ داﭬﺖ‬

‫ﺳﺗﻧدرد‪/‬أوﺑﺟﯾﻛﺗﯾف ﭬﻣﺑﻼﺟرن‬

‫‪ :‬ﻗﺎﻋﺪه ﭬﺪﭬﭻ ﭬﻖ‪21‬‬

‫ﺳﺘﺮاﺗﯿ ﻲ ڤ&ڤ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن دان ﭬ ﺎﺟﺮن‬ ‫ﺑﺎھﻦ ﺑﻨﺘﻮ ﻣ ﺎﺟﺮ‬
‫اﻛﺗﯾۏﯾﺗﻲ ڤ&ڤ‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫اﻣق‬

‫‪ :‬ﻧﯿﻼي‪-‬ﻧﯿﻼي ﻣﻮرﻧﻲ‬ ‫‪ :‬ﭬﺘﺎ ا‪-‬ﺛﯿﻨﻖ‬ ‫ﻛﻤﺎھﯿﺮن ﺑﺮﻓﯿﻜﯿﺮ‬ ‫‪ :‬ﻛﭽﺮداﺳﻦ ﭬﻠﺒﺎ ﺎي‬

‫﴾ﻗﺑﻘق﴿‬

‫ﭬﻨﯿﻼﯾﻦ دان ﭬﯿﻨﺘﺎك ﺳﺈﯾﺮان اوﻧﺘﻮق ﺳﺘﻨﺪرد ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن د اﺗﺲ ﺗﻠﮫ دﻻﻛﻮﻛﻦ ﻛﭭﺪ ﺳﻤﻮا ﭬﻼﺟﺮ د ﻦ ﻣﻤﺒﺮﯾﻜﻦ‬
‫ﭬﻧﯾﻼﯾن‪ /‬ﭬﯾﻧﺗﺎك ﺳﺈﯾران‬
‫ﻻﺗﯿﮭﻦ ﺑﺮﺗﻮﻟﯿﺲ ‪ /‬ﻟﻤﺒﺎرن ﻛﺮﺟﺎ‬ ‫ﭬﻤﺮھﺎﺗﯿﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﺳﺆال ﺟﻮاب ‪ /‬ﻛﻮﯾﺰ‬

‫رﯾﻔﻠﯾﻛﺳﻲ & اﯾﻣﭭق‬

‫ﭬﻣوﻟﯾﮭن‪ /‬ﭬ ﺎﯾﺄن‬

‫‪1 IBNU‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪P & P TIDAK DAPAT‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪MUZIK‬‬

‫‪KELAS/ CLASS : 5‬‬ ‫‪BATTUTA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪DIJALANKAN KERANA‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬

‫‪#N/A‬‬

‫‪Success Criteria‬‬
‫‪Pre-lesson‬‬
‫‪Lesson‬‬
‫‪development‬‬
‫‪Post-lesson‬‬
‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬ ‫‪#N/A‬‬
‫‪#N/A‬‬
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu

#N/A TARIKH 3-Jan-19 HARIKHAMIS [27] MINGGU 01 [28] DISAHKAN OLEH PK1 [29]

#N/A
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A

#N/A

MASA SUBJEK SEJARAH

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 6 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

BAHASA
MASA SUBJEK
1 IBNU P & P TIDAK DAPAT MELAYU
KELAS/ CLASS : 7 BATTUTA DIJALANKAN KERANA TINGKATA
HINGGA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu TARIKH 3-Jan-19 HARIKHAMIS [27] MINGGU 01 [28] DISAHKAN OLEH PK1 [29]
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN

MASA SUBJEK SAINS

1 IBNU P & P TIDAK DAPAT
KELAS/ CLASS : 8 BATTUTA TINGKATA
HINGGA DIJALANKAN KERANA 5
N
TEMA/BIDANG
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
STANDARD/
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN

BAHAN BANTU
STRATEGI P&P KAEDAH P&P AKTIVITI PAK21
MENGAJAR
AKTIVITI P&P

Success Criteria
Pre-lesson
Lesson
development
Post-lesson
EMK:
KEMAHIRAN
NILAI-NILAI MURNI PETA I-THINK KECERDASAN PELBAGAI
BERFIKIR
(KBKK)

Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan
PENILAIAN/ memberikan:
PENTAKSIRAN
 C
GURU : SK/SM TENGKU AMPUAN MARIAM, A
R
ZAIRI BIN RAZALI 20200 KUALA TERENGGANU, TRG A

Convert Ejawi Melayu

PENILAIAN/
TARIKH 3-Jan-19 HARIKHAMIS [27] MINGGU 01 [28] DISAHKAN OLEH PK1 [29]
PENTAKSIRAN Latihan bertulis / Pemerhati
Amali Soal jawab / kuiz
Lembaran kerja an

REFLEKSI & IMPAK

PEMULIHAN/
PENGAYAAN
KELAS MASA SUBJEK REFLEKSI
PENILAIAN
BBM EMK NILAI-NILAI MURNI
T-THINK KECERDASAN
KAEDAH
PELBAGAI
KBKK AKTIVITISTRATEGI
MINGGUPENGESAHAN
PAK21 KBKK 1 KBKK 2 IMPAK XPNP TARIKH MINGGU MINGGU/TARIKH B/HARI JUM HARI KEMAHIRAN BERFIKIR BIL SUBJEK TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,murid-murid
STRATEGI P&P KAEDAHdapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
TIADA TIADA TIADA TIADA TIADA TIADA TIADA TIADA Peta Bulatan
Bahasa Talaqqi Kreatif
Musyafahah
Perbincangan
Pendekatan
berkumpulan
1Induktif
TIADAdan Rally
Deduktif
Table NILAI-NILAI
Adil P & P TIDAK
MURNI Aktiviti pengayaan 30-Dec-18
telah DAPATkepada
diberikan [33]
DIJALANKAN1 KERANA
murid-murid. Membuat kaitan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
UBAH DI SINI
1 IBNU BATTUTA
07:15 PAGI
Bahasa ……
Melayu
semua
Penilaian
muridCthmelalui
menguasai
bahan
Kreativiti
pemerhatian
siap,gambar,lembaran
objektif
Kasih
danSayang,
Inovasi
semasa menghormati
Peta
P&P,
kerja,gam,gunting
Buih
Ruang
perbincangan
Berceritadan
Kritis
lembaran
Tunjukkerja
cara
Pendekatan
dan bimbingan
2Berpusatkan
PENGETUA
guru
Same
GuruDifferent NILAI-NILAI
Amanah P & P CAN
MURNI Aktiviti pemulihan NOT
6-Jan-19
BEkepada
telah diberikan CAREFULLY 2
murid-murid. Membanding dan membeza 1 MATEMATIK TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
BAHAGIAN PERTUKARAN
1 IBNU KHALDUN
07:45 PAGI
English Sesi
Language
P&P telah Komputer,LCD,DVD,buku
mencapaiKeusahawanan
objektif/target
Bertanggungjawab,
yang
teks,buku
Peta
diingini
Buih
Menjaga
latihan,alat
Muzik
Berganda
Kebersihan
Latih
tulis
Tubi
MenaakulLatihanPendekatan
pengukuhan3Berpusatkan
dan
GURU
pengkayaan
BESAR
Timed
Murid
Pair
mengikut
Share aras
MAKLUMAT ‫ﻛﺮان‬
NILAI-NILAI ‫دﺟﺎﻟﻨﻜﻦ‬
Baik
MURNI ‫ﺗﯿﺪق داﭬﺖ‬
Hati Selain ‫& ڤ‬ajar
itu,tunjuk 13-Jan-19
‫ ڤ‬turut dilakukan oleh guru. 3 Mengkelaskan 2 SAINS PERTANIAN TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
1 IBNU SINA
08:15 PAGI
Mathematik
Murid - murid dapat
Kad bergambar,
menguasai
TMK (ICT) Menjaga
kad
kesemua
perkataan
Keselamatan,
aras
Peta
dan
P&PPokok
lembaran
Kinestetik
bertanggungjawab,
Main
kerja.Peranan
Berinovasi
berhemah,
LatihanPembelajaran
dan
mulia
pembentangan
4 Konstruktivisme
PK1 jawapan
Talkingmengikut
Chips kumpulan ‫ﺑﻌﻨﺎﯾﺔ‬
NILAI-NILAI P &Selain
Bekerjasama
MURNI P ‫ﺗﻜﻮن‬itu,penyeliaan 20-Jan-19
‫ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن‬turut dilakukan oleh guru.4 Menyusun atur 3 RBT TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
2 IBNU BATTUTA
08:45 PAGI
Sains Murid-murId dapat Alat tulis,
menguasai
Kreativiti
mini Bekerjasama,
whiteboard,
kesemua
dan Inovasi,
kemahiran
marker,guli/lidi/batu
Menjaga
Keusahawanan
Peta AlirIyang
nterpersonal
Kebersihan,
dipelajari
Perbincangan
dan TMK Menyelesai
UjianMasalah
/ Peperiksaan
Pembelajaran 5/ pentaksiran
Kontekstual
PKHEM Team Stand-N-Share NILAI-NILAI
Berani
MURNI 教学和学习不能很谨慎27-Jan-19 5 Mengenal pasti pernyataan ‘benar’
4 GEOGRAFI
atau ‘salah’ TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
2 IBNU KHALDUN
09:15 PAGI
SejarahMurid-murid dapat Pembaris,pensel,pita
menguasai
Bahasa Berhemah
kemahiran
pengukur,buku
tinggi,
pembelajaran
PetaHormat,
Dakap
Intrapersonal
aktiviti.
Tolong
secara
Permainan
menolong
intensif
Membuat Ulangkaji
Keputusan
Pembelajaran 6 Masteri
PKKO Fan-N-Pick NILAI-NILAI
Berazam
MURNI / Bercita-cita Tinggi 3-Feb-19 6 Mengenal pasti pernyataan berasaskan
5 FIZIK fakta dan pendapat. TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
2 IBNU SINA
09:45 PAGI
Pendidikan
Murid-murid
Islam dapat
Laptop,
menguasai
Sains
LCD, dangambar,
Menghargai
objektif
Teknologi
slaid,
pembelajaran
Masa,
lembaran
Peta Pelbagai
Naturalistik
kerja.
denganAlir
Penyelesaian
10 daripadanya
Masalah
Menyiapkan
mencapai
Pembelajaran
latihan
target7 Akses
KETUAKendiri
BIDANG
Rally Robin NILAI-NILAI MURNI ‫ﻣﻮرﯾﺪ‬-‫دﺑﺮﯾﻜﻦ ﻛﭭﺪ ﻣﻮرﯾﺪ‬
Berdikari 10-Feb-19
‫اﻛﺘﯿ ﯾﺘﻲ ﭬ ﺎﯾﺄن ﺗﻠﮫ‬. 7 Mengenal pasti pernyataan berat
6 sebelah
ASK TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
3 IBNU BATTUTA
10:15 PAGI
Pendidikan
Murid-murid
Jasmani dapat
Pensel
menguasai
warna,
Pendidikan kertas
Berjimat-cermat,
aras
Alam
satu
kerja,Sekitar
dan
buku
Peta
duaBersyukur,
teks.
daripada
TitiLingusitik
Berdikari
hasil
Tasmik
Matematik
pembelajaran
Guru muda
Pembelajaran 8 Pengaturan
LAIN-LAINRound
Kendiri
Robin NILAI-NILAI MURNI ‫ﻣﻮرﯾﺪ‬-‫دﺑﺮﯾﻜﻦ ﻛﭭﺪ ﻣﻮرﯾﺪ‬
Berdisiplin 17-Feb-19
‫اﻛﺘﯿ ﯾﺘﻲ ﭬﻤﻮﻟﯿﮭﻦ ﺗﻠﮫ‬. 8 Mengenal pasti sebab dan menyatakan
7 PERNIAGAAN
pelbagai sebab TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
3 IBNU KHALDUN
10:45 PAGI
Pendidikan
5 daripada
Kesihatan
30 murid-murid
Kad imbasan,
Nilai Murni
tidak
buku
Menjaga
menguasai
teks,kebersihan,
bukuhasil
aktiviti.
pembelajaran
tolong- menolong,
Kuiz Tunjuk cara
Kajian
dan
Masa
bimbingan
9Depan guru Mix-N-Match NILAI-NILAI MURNI ‫ﺗﻮروت دﻻﻛﻮﻛﻦ اوﻟﯿﮫ ﻮرو‬
Berhati-hati 24-Feb-19 9
‫ﺗﻮﻧﺠﻮق اﺟﺮ‬،‫ﺳﻼﯾﻦ اﯾﺖ‬. Mengenal pasti akibat dan meramal
8 BIOLOGI
pelbagai akibat TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
3 IBNU SINA
11:15 PAGI
Reka Bentuk
10 daripada
Teknologi
30Lembaran
murid-murid
Patriotisme
kerja,
tidak
menghargai
alatmencapai
tulis, buku
menyayangi,
objektif
teks. pengajaran
bertanggungjawab
Lakonan LatihanTeori
pengukuhan
Kecerdasan
10dan Pelbagai
pengkayaan
Gallery mengikut
Walk aras NILAI-NILAI MURNI ‫ﻮرو‬
Berhemah 3-Mar-19
Tinggi‫ﺗﻮروت دﻻﻛﻮﻛﻦ اوﻟﯿﮫ‬ ‫ﭬﭙﻠﯿﺄن‬،‫ﺳﻼﯾﻦ اﯾﺖ‬. 10 Membuat inferens atau kesimpulanan
9 EKONOMI
awal TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
4 IBNU BATTUTA
11:45 PAGI
Pendidikan
5 daripada
Seni Visual
30 murid-murid
buku latihan
Pendidikan
tidak
muridmenguasai
Kewangan aras 3 daripadaSoal hasilJawab
pembelajaran
Latihan dan pembentangan
11 jawapan
Lyricalmengikut
Lessons kumpulan NILAI-NILAI
Berjimat
MURNICermat 10-Mar-19 11 0 Membuat generalisasi atau hipotesis
10 BAHASA MELAYU TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
4 IBNU KHALDUN
12:15 TGH
Dunia Muzik
10 daripada 30bukumurid-murid
rujukan
Kelestarian
tidak Global
menguasai aras 2 daripada Projek
hasil pembelajaran
menjalankan eksperimen
12 ‫دايت‬dengan Whokeadah
Am I?dan teknik yang betul NILAI-NILAI
Bersatu
MURNIpaduEnrichment activities15-Mar-19
were given to pupils. Mentafsir 11 SEJARAH TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
4 IBNU SINA
12:45 TGH
TMK Murid-murid telah gambar.
menyertai
Kelestarianaktiviti
AlamP&P Sekitar
dengan jayanya SumbangsaranMembaca kuat dengan 13 ‫اوتڠڤ‬
intonasiThink-Pair-Share
yang betul NILAI-NILAI MURNI Recovery activities
Bersimpati 24-Mar-19
have been given to12students. Mengenal pasti idea utama, idea
12 sokongan
GPM dan butir-butir terperinci TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5 IBNU BATTUTA
1:15 PTG
Bahasa Sebahagian
Arab murid-murid
Lcd Projectortidak terlibat dalam aktiviti P&P kerana Lawatan kesuntukan
Latih
masa
tubi 14 ‫ ﻮرو ﺑﺴﺮ‬Spin-N-Think NILAI-NILAI
Bersopan In addition,
MURNI santun teachers
/ Peramah 31-Mar-19
are also trained 13 by teachers. Merumus atau meringkas 13 MATEMATIK TAMBAHAN TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5 IBNU KHALDUN
1:45 PTG Murid-murid kelihatan
komputer tidak
ribaseronok kerana ketiadaan BBMPertandingan yang menariklakonan
dan bersesuaian 15 1‫ﭬﻖ‬ Traveling File NILAI-NILAI MURNI In addition, supervision
Bersyukur 7-Apr-19
is also performed
14 by the teacher. Membuat keputusan 14 SAINS TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5 IBNU SINA
2:15 PTG Sebahagian murid-murid
pembesar kelihatan
suara tidak seronok kerana ketiadaan Teka-Teki BBM yang
permainan
menarik dan bersesuaian
16 ‫ماخڤ‬ Team Project NILAI-NILAI
Bertanggungjawab
MURNI 14-Apr-19 15 Menyelesaikan masalah 15 KIMIA TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
6 IBNU BATTUTA
2:45 PTG Hanya sebahagian Kamus.
murid-murid yang mengikuti PdP, manakala Perbahasan
bakinya tidak bersungguh-sungguh17 ‫وكقڤ‬dalamHotPdPSeat NILAI-NILAI
Berterima
MURNI Kasih 21-Apr-19 16 16 GRAFIK KOM. TEKNIKAL TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
6 IBNU KHALDUN
3:15 PTG Sebahagian pelajar
Frog tiada
VLE di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti Lukisanluar kelas 18 ‫ ﻛﺘﻮا ﺑﯿﺪڠ‬Role Play NILAI-NILAI
Bertoleransi
MURNI 28-Apr-19 17 ‫نتيءاك تاوبمم‬ 17 SAINS KOMPUTER TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAANEMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
21‫ ﻗﺎﻋده ﭬدﭬﭻ ﭬق‬: ‫اﻣق‬
6 IBNU SINA
3:45 PTG PdP ditangguhkan kerana menghadiri mesyuarat / mesyuarat Catan
guru 19 ‫ﻻﯾﻦ‬-‫ ﻻﯾﻦ‬The Yarn Yarn NILAI-NILAI
Ikhlas
MURNI 5-May-19 18 ‫اذيبمم ناد ڠيدنبمم‬ 18 ‫مالسا نقيديدنڤ‬
‫خيرات‬ ‫يراه‬ ‫وڬڠيم‬ ‫هيلوا نكحصد‬: ‫سلك‬ ‫سام‬ ‫ڬڠيه‬ ‫كيجبوس‬ ‫نتكڠيت‬ ‫اميت‬/‫ڠديب‬ ‫قوجات‬ ‫دردنتسنڠودنك دردنتس‬/‫فيتكيجبوأ‬
‫ريخا دڤ‬‫نرجالبمڤ‬
‫يتيۏيتكايسيس‬
‫ڤ&ڤناد نرجاڠڤ‬
‫نرجالبمڤ‬،
‫يڬيتارتس‬‫ديروم‬
‫ڤ&ڤ‬
‫نكا‬
‫هدعاق‬
‫تڤاد‬:
‫نهابنرجالبمڤ‬
‫نرجاڠڤ ناد‬
‫رجاڠم وتنب‬ ‫نأساوڠڤ ڤهات‬ ﴿‫﴾ققبق‬ ‫يالين‬-‫ينروم يالين‬
‫ا اتڤ‬-‫قنيث‬
: : ‫ريكيفرب نريهامك‬
‫ياڬابلڤ نسادرچك‬
‫نيالينڤ‬/
: ‫كاتنيڤ‬
‫نيالينڤ‬
‫ناريإس‬
‫كاتنيڤ ناد‬
‫ناريإسنهيتال‬
‫سيلوترب‬‫قوتنوا‬
‫نيتاهرمڤ‬
/ ‫نرابمل‬
‫دردنتس‬
‫اجرك‬
‫لاؤسيلمعنرجالبمڤ‬
‫باوجهلت ستا د‬
‫نكوكالد‬
/ ‫زيوك‬
‫دڤك‬
‫يسكيلفير‬
‫رجالڤ اومس‬
‫ديروم‬
& ‫قڤميا‬
‫نڠد‬
‫ياجرب‬
‫نكيربمم‬
‫نهيلومڤ تڤاد ناد‬/ ‫نأياڠڤ‬
4:15 PTG PdP ditangguhkan kerana menghadiri program luar kelas Montaj 20 NILAI-NILAI
Jujur
MURNI 12-May-19 19 ‫نكسلكڠم‬ 19 BM PPKI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
4:45 PTG PdP ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolahCetakan 21 NILAI-NILAI
Kasih
MURNISayang 19-May-19 20 ‫روتا نوسوڽم‬ 20 MATEMATIK PPKI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5:15 PTG Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh Stensilan
yang ditetapkan atas sebab22 yang tidak dapat dielakkan NILAI-NILAI
Kebebasan
MURNI 26-May-19 21 ‫'رنب‘ نأتاڽرڤ يتسڤ لنڠم‬ ‫'هلاس‘ واتا‬
21 PSSAS PPKI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5:45 PTG Sebahagian aktiviti P&P perlu diulang semula kerana murid2Poster tidak menguasai objektif pembelajaran 23 ‫راﻟﻠﻲ ﺗﺒﻠﻲ‬ NILAI-NILAI
Kesederhanaan
MURNI 2-Jun-19 22 0 ‫ﭬﺮﭘﺎﺗﺄن ﺑﺮاﺳﺴﻜﻦ ﻓﻜﺘﺎ دان ﭬﻨﺪاﭬﺖ‬
22 ‫ﭬﺴﺘﻲ‬
PSV‫ﻨﻞ‬ ‫ﻣ‬.
PPKI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
6:15 PTG Tiupan 24 ‫ﺳﻤﺎي ﺿﯿﻔﻔﯿﺮﯾﻨﺖ‬ NILAI-NILAI
Mematuhi
MURNI Undang-undang 7-Jun-19 ‫ترب نأتاڽرڤ يتسڤ لنڠم‬ ‫هلبس‬
23 PENDIDIKAN ISLAM PPKI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
Ikatan dan Celupan 25 ‫ﺗﯿﻤﯿﺪ ﭬﺄﯾﺮ ﺷﺮي‬ NILAI-NILAI
Mencintai
MURNI alam sekitar 23-Jun-19 23 ‫نكاتاڽم ناد ببس يتسڤ لنڠم‬ ‫ياڬابلڤ‬
24 PENDIDIKAN ‫ ببس‬PPKI
JASMANI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
1 ‫ ﭬﺎ ﻲ اﺑﻦ ﺑﺘﺘﻮت‬٠٧:١٥
‫ﭬﻨﺪﯾﺪﯾﻘﻦ اﺳﻼم‬ ‫أوﺑﺠﯿﻚ ﺳﺒﻨﺮ‬‫ليداع اﯾﻨﻮۏاﺳﻲ‬
‫لنوسرڤرتنيا ﭬﺘﺎ ﺑﻮﻟﺘﻦ ﻛﺮﯾﺎﺗﯿ ﯾﺘﻲ دان‬ Arca Timbul
‫فيتايرك‬ ‫ددوﻗﺘﯿﻒﺑﺮﻛﻮﻣﭭﻮﻟﻦ‬
‫ﭬﺮﺑﯿﻨﭽ ﻦ‬ 26
‫اﯾﻨﺪوﻗﺘﯿﻒ دان‬ ‫ﺗﻠﻘﯿﻨ ﭼﯿﭭﺲﭬﻨﺪﻛﺘﻦ‬ NILAI-NILAI
Menepati
MURNI Masa 30-Jun-19 24 ‫ ناد ةبيقع يتسڤ لنڠم‬25 ‫لمارم‬ ‫ياڬابلڤ‬KESIHATAN
PENDIDIKAN ‫ ةبيقع‬PPKI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
1 ‫ ﭬﺎ ﻲاﺑﻦ ﺧﻠﺪون‬٠٧:٤٥
‫ﺑﮭﺎس ﻋﺮب‬ ‫دچ‬ ‫نناواهسواك‬
‫هنامأ‬ ‫ ڠاور ﭬﺘﺎ ﺑﻮءﯾﮫ‬Asemblaj ‫سيتيرك‬ ‫ﺑﯿﻤﺒﯿ ﻦ ﻮرو‬
‫دان ﻮرو‬‫ﺑﺮﭬﻮﺳﺘﻜﻦ‬ 27‫ﭬﻨﺪﻛﺘﻦ‬
‫ﺗﻮﻧﺠﻮق ﭼﺎرا‬ ‫ﺷﺮي‬-‫ن‬-‫ﺗﻌﺎم ﺳﺘﻨﺪ‬ NILAI-NILAI
Menghargai
MURNI Masa 7-Jul-19 25 ‫واتا سنيريفني تاوبمم‬26‫نانلوڤميسك‬ BIOLOGI DLP ‫لوا‬ DATE DAY WEEK CERTIFIED BY
CLASS TIME TO SUBJECT FORM THEME / FIELDS
TOPIC CONTENT STANDARD
LEARNING STANDARD/OBJECTIVE
At the end of teaching
P & P ACTIVITIES
and learning,
P & P STRATEGIES
students
HOWcan:TO P & P AKTIVITI PAK21 SUCCESS CRITERIA
MATERIALS/ REFERENCES EMK: (KBKK) MORAL VALUES
MAP I-THINK THINKING SKILLS
VARIOUS INTELLIGENCE
ASSESSMENTFormative
/ ASSESSMENT
assessment
Written training
of theObservation
above
/ Worksheets Amali
learning Questions
standards has been done /on
REFLECTION
quiz questions
all students "students
by&providing:
IMPAKare RECOVERY
successful
/ PROPERTY
and able to:"
1 ‫ ﭬﺎ ﻲ اﺑﻦ ﺳﯿﻨﺎ‬٠٨:١٥ ‫رتوڤموك‬ ‫﴾ﺗﻤﻖ ﴿اﭼﺖ‬‫ﺑﺎءﯾﻖ ھﺎﺗﻲ‬ ‫ﺑﻮءﯾﮫ ﺑﺮ ﻨﺪا‬ ‫ ﭬﺘﺎ‬Stabail ‫ﯿﻜﻮت ارس لوكاانم‬
‫كيزوم‬ ‫ﻣﻮرﯾﺪ‬
‫ﻜﺎﯾﺎن ﻣ‬
‫ﺑﺮﭬﻮﺳﺘﻜﻦ‬28‫ﻮﻛﻮھﻦ‬
‫دان ﭬ‬ ‫ﻻﺗﯿﮭﻦ ﭬ ﭬﻨﺪﻛﺘﻦ‬
‫ﭬﯿﭽﻖ‬-‫ن‬-‫ﻓﻦ‬ NILAI-NILAI
Menghormati
MURNI 14-Jul-19 26 ‫واتا يساسيلارنيڬ تاوبمم‬ ‫سيسيتوڤيه‬
27 MATEMATIK TAMBAHAN DLP DATE DAY WEEK CERTIFIED BY
CLASS TIME TO SUBJECT FORM THEME / FIELDS
TOPIC CONTENT STANDARD
LEARNING STANDARD/OBJECTIVE
At the end of teaching
P & P ACTIVITIES
and learning,
P & P STRATEGIES
students
HOWcan:TO P & P AKTIVITI PAK21 SUCCESS CRITERIA
MATERIALS/ REFERENCES EMK: (KBKK) MORAL VALUES
MAP I-THINK THINKING SKILLS
VARIOUS INTELLIGENCE
ASSESSMENTFormative
/ ASSESSMENT
assessment
Written training
of theObservation
above
/ Worksheets Amali
learning Questions
standards has been done /on
REFLECTION
quiz questions
all students "students
by&providing:
IMPAKare RECOVERY
successful
/ PROPERTY
and able to:"
2 ‫ ﭬﺎ ﻲ اﺑﻦ ﺑﺘﺘﻮت‬٠٨:٤٥ ‫يراويسروچ‬ ‫ﻛﺎوﺳﮭﺎواﻧﻦ دان ﺗﻤﻖ‬
‫ماساجركب‬،‫اﯾﻨﻮۏاﺳﻲ‬ ‫ﭬﻮﻛﻮق‬
‫ﯾﺘﻲ دان‬ ‫ ﻛﺮﯾﺎﺗﯿ‬Tekat ‫يساۏونيرب‬
‫كيتيتسينيكﭬﺘﺎ‬ ‫ﯿﻜﻮت ﻛﻮﻣﭭﻮﻟﻦ‬ ‫ﺟﻮاﭬﻦ‬29
‫ﻛﻮﻧﺴﺘﺮوﻛﺘﯿﻣ ﯾﺴﻤﻰ‬ ‫ﭬﻤﺒﻨﺘ ﻦ‬
‫ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‬
‫ﻻﺗﯿﮭﻦ دان‬
‫راﻟﻠﻲ روﺑﯿﻦ‬ NILAI-NILAI
Menjaga
MURNIkebersihan 21-Jul-19 27 ‫ريسفتنم‬ 28 SAINS DLP DATE DAY WEEK CERTIFIED BY
CLASS TIME TO SUBJECT FORM THEME / FIELDS
TOPIC CONTENT STANDARD
LEARNING STANDARD/OBJECTIVE
At the end of teaching
P & P ACTIVITIES
and learning,
P & P STRATEGIES
students
HOWcan:TO P & P AKTIVITI PAK21 SUCCESS CRITERIA
MATERIALS/ REFERENCES EMK: (KBKK) MORAL VALUES
MAP I-THINK THINKING SKILLS
VARIOUS INTELLIGENCE
ASSESSMENTFormative
/ ASSESSMENT
assessment
Written training
of theObservation
above
/ Worksheets Amali
learning Questions
standards has been done /on
REFLECTION
quiz questions
all students "students
by&providing:
IMPAKare RECOVERY
successful
/ PROPERTY
and able to:"
2 ‫ ﭬﺎ ﻲاﺑﻦ ﺧﻠﺪون‬٠٩:١٥ ‫ينارب ساهبﺟﺎﻟﻮر ﻓﯿﻠﯿﻢ‬ ‫لنوسرڤرتنيا ﭬﺘﺎ داﻛﭫ‬Tenunan ‫ﻣﭙﻠﺴﺎءي ﻣﺴﺌﻠﮫ‬
‫ﭬﯿﻨﺘﺎك ﺳﺈﯾﺮان‬ / ‫ﭬﭭﺮﯾﻘﺴﺄن‬
‫ﻛﻮﻧﺘﯿﻜﺴﺘﻮال‬ 30/ ‫اوﺟﯿﻦ‬
‫ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‬ ‫روﻧﺪ روﺑﯿﻦ‬ NILAI-NILAI
Menjaga
MURNIMaruah / Harga diri 28-Jul-19 28 ‫ماتوا ايديا يتسڤ لنڠم‬،29‫ايديا‬ ‫ريتوب ناد نڠوكوس‬-‫ريتوب‬DATE
ENGLISH ‫يچنيرڤرت‬
DAY WEEK CERTIFIED BY
CLASS TIME TO SUBJECT FORM THEME / FIELDS
TOPIC CONTENT STANDARD
LEARNING STANDARD/OBJECTIVE
At the end of teaching
P & P ACTIVITIES
and learning,
P & P STRATEGIES
students
HOWcan:TO P & P AKTIVITI PAK21 SUCCESS CRITERIA
MATERIALS/ REFERENCES EMK: (KBKK) MORAL VALUES
MAP I-THINK THINKING SKILLS
VARIOUS INTELLIGENCE
ASSESSMENTFormative
/ ASSESSMENT
assessment
Written training
of theObservation
above
/ Worksheets Amali
learning Questions
standards has been done /on
REFLECTION
quiz questions
all students "students
by&providing:
IMPAKare RECOVERY
successful
/ PROPERTY
and able to:"
2 ‫ ﭬﺎ ﻲ اﺑﻦ ﺳﯿﻨﺎ‬٠٩:٤٥ ‫سدرچهسلف‬ ‫ ﺳﺎءﯾﻦ‬/‫اﻟﯿﺮ‬
‫ﭼﯿﺘﺎسﺗﯿدانﻲﺗﯿﻜﻨﻮﻟﻮ ﻲ‬-‫ﺑﺮﭼﯿﺘﺎ‬ ‫ﺑﺮﻋﺰم‬ Alat Pertahanan
‫لنوسرڤارتنيا ﭬﺘﺎ‬ Diri ‫ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن ﻣﺴﺘﺮي‬
‫يجاكڠلوا ﻛﭭﻮﺗﻮﺳﻦ‬
‫ﻣﻤﺒﻮات‬ 31 ‫ﻣﺘﭽﮫ‬-‫ن‬-‫ﻣﯿﺎﯾﻚ س‬ NILAI-NILAI
Patriotik
MURNI 4-Aug-19 29 ‫ سكڠيرم واتا سومورم‬30 SIVIK TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
HOW TO dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
3 ‫ ﭬﺎ ﻲ اﺑﻦ ﺑﺘﺘﻮت‬١٠:١٥ ‫يراكيدربﻋﺎﻟﻢ ﺳﻜﯿﺘﺮڤوتڤل‬‫ﭬﻨﺪﯾﺪﯾﻘﻦ‬ ‫ﭬﻠﺒﺎ ﺎي اﻟﯿﺮ‬ ‫ ﭬﺘﺎ‬Alat Perhiasan ‫ﻻﺗﯿﮭﻦ‬
‫كيتسيلاراوچان‬ Diri ‫ﻣﭙﯿﺎﭬﻜﻦ‬
‫اﻛﺴﺲ ﻛﻨﺪﯾﺮي‬32 ‫ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن‬ ‫ﻠﻠﺮي وﻟﻖ‬ NILAI-NILAI
Pemurah
MURNI 11-Aug-19 30 0 ‫ﻣﻤﺒﻮات ﻛﭭﻮﺗﻮﺳﻦ‬ 31 PENGAJIAN PERNIAGAAN TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
3 ‫ ﭬﺎ ﻲاﺑﻦ ﺧﻠﺪون‬١٠:٤٥ ‫ﭬﺮوﺟﯿﻜﺘﻮر ﻟﭽﺪ‬
‫ﻧﯿﻼي ﻣﻮرﻧﻲ‬
‫ﭬﺘﺎ ﺗﯿﺘﻲنيلڤيسيدرب‬ Talaqqi Musyafahah‫ﺎﺗﻮرن ﻛﻨﺪﯾﺮيﻮرو ﻣﻮدا‬33 ‫ﻟﯿﺮﯾﭽﻞ ﻟﯿﺴﺴﻮﻧﺲ ﭬﻤﺒﻼﺟﺮن ﭬ‬ NILAI-NILAI
Prihatin
MURNI 16-Aug-19 ‫هلئسم نكيءاسلڽم‬ 32 PSV TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
3 ‫ ﭬﺎ ﻲ اﺑﻦ ﺳﯿﻨﺎ‬١١:١٥ ‫ىمسيتويرتاڤ ليدوم‬ ‫ھﺎﺗﻲ‬-‫ﺑﺮھﺎﺗﻲ‬ Bercerita ‫ﺑﯿﻤﺒﯿ ﻦ ﻮرو‬
‫ﻣﺎس دﭬﻦ‬
‫ﭼﺎرا دان‬ 34
‫ﺗﻮﻧﺠﻮقﻛﺎﺟﯿﻦ‬ ‫وھﻮ ﻋﺎم ا؟‬ NILAI-NILAI
Rajin
MURNI
/ Tekun 25-Aug-19 31 33 PERAKAUNAN TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
4 ‫ ﭬﺎ ﻲ اﺑﻦ ﺑﺘﺘﻮت‬١١:٤٥ ‫سيتون‬ ‫ﺑﺮھﯿﻤﮫ ﺗﯿ ﻲ‬ Language Latih Tubi ‫ﯿﻜﻮت ارس‬ ‫ﭬﻠﺒﺎﻣ ﺎي‬
‫ﻜﺎﯾﺎن‬
‫ﻛﭽﺮداﺳﻦ‬35‫ﻮﻛﻮھﻦ‬
‫دان ﭬ‬ ‫ﻻﺗﯿﮭﻦ ﭬ ﺗﯿﻮري‬
‫ﺷﺮي‬-‫ﭬﺄﯾﺮ‬-‫ﺛﯿﻨﻖ‬ NILAI-NILAI
Rasional
MURNI 1-Sep-19 32 Make a connection 34 TASAWWUR TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
4 ‫ ﺗﻎاﺑﻦ ﺧﻠﺪون‬١٢:١٥ ‫ﺑﺮﺟﯿﻤﺖ ﭼﺮﻣﺖﭬﺮوﺟﯿﻜﺘﻮر اوۏرھﯿﺪ‬ Space Main PerananCreative‫ﺟﻮاﭬﻦ ﻣ ﯿﻜﻮت ﻛﻮﻣﭭﻮﻟﻦ‬36 ‫ﻻﺗﯿﮭﻦ دان ﭬﻤﺒﻨﺘ ﻦ‬
‫ﺛﯿﻨﻖ‬-‫ن‬-‫ﺳﭭﯿﻦ‬ NILAI-NILAI
Sabar
MURNI 8-Sep-19 33 Compares and differs 35 PENDIDIKAN KESIHATAN TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
4 ‫ ﺗﻎ اﺑﻦ ﺳﯿﻨﺎ‬١٢:٤٥ ‫ربمڬ‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﺗﻮ ﭬﺎدو‬ Circle Map Music PerbincanganCritical ‫ ﻛﺎده دان ﺗﯿﻜﻨﯿﻚ ﯾ ﺑﺘﻮل‬37‫ﻓﯿﻠﻲاﯾﻜﺴﭭﯿﺮﯾﻤﻦ د ﻦ‬
‫ﻣﻨﺠﺎﻟﻨﻜﻦ‬
‫ﺗﺮاۏﯾﻠﯿ‬ NILAI-NILAI
Taat
MURNI
/ Patuh 15-Sep-19 34 To clarify 36 PENDIDIKAN JASMANI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5 ‫ ﭬﺘ اﺑﻦ ﺑﺘﺘﻮت‬١:١٥ ‫ﺑﺎھﻦ ﺑﺮﭼﯿﺘﻖ‬ ‫ يتاڤميسرب‬Bubble Kinesthetic Map Permainan Menaakul ‫ﻛﻮات د ﻦ اﯾﻨﺘﻮﻧﺎﺳﻲ ﯾ ﺑﺘﻮل‬38 ‫ﺗﻌﺎم ﭬﺮوﺟﭽﺖ ﻣﻤﺒﺎچ‬ NILAI-NILAI
Tabah
MURNI / Cekal 22-Sep-19 35 Organize 37 PENDIDIKAN MORAL TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5 ‫ ﭬﺘ اﺑﻦ ﺧﻠﺪون‬١:٤٥ ‫ويدار‬ Double Interpersonal
‫ ﭬﺮاﻣﮫ‬/ ‫ﺑﺮﺳﻮﭬﻦ ﺳﻨﺘﻮن‬ Map Map Penyelesaian
InnovateMasalah
‫ﻻﺗﯿﮫ ﺗﻮﺑﻲ‬ 39 ‫ھﻮت ﺳﺄت‬ NILAI-NILAI
Tolong
MURNI menolong 29-Sep-19 36 Identifying 'true' or 'wrong' statements
38 PENGAJIAN AM TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
5 ‫ ﭬﺘ اﺑﻦ ﺳﯿﻨﺎ‬٢:١٥ ‫ﭬﺮاﻛﻢ ﭬﯿﺖ‬Creativity and Innovation
‫روكشرب‬ Tree Map Intrapersonal
Tasmik Troubleshooting
‫ ننوكال‬Inductive and 40 Deductive‫ﭬﻼي‬ Approach
‫روﻟﻲ‬ NILAI-NILAI
Yakin
MURNI 6-Oct-19 37 Identify statements based 39 on facts and opinions.
REKACIPTA TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
6 ‫ ﭬﺘ اﺑﻦ ﺑﺘﺘﻮت‬٢:٤٥ ‫نيشيۏيليت‬ Entrepreneurship
‫باوجڠوڬڠترب‬Flow Map Naturalistic
Kuiz Making‫ننيءامرڤ‬decisions
Guru Centered 41 Approach ‫ﺗﯿﮫ ﯾﺮن ﯾﺮن‬ PETA I-THINK
Circle Map (Peta Bulatan) 13-Oct-19 38 Identify bias statements40 ICT DATE DAY WEEK CERTIFIED BY
CLASS TIME TO SUBJECT FORM THEME / FIELDS
TOPIC CONTENT STANDARD
LEARNING STANDARD/OBJECTIVE
At the end of teaching
P & P ACTIVITIES
and learning,
P & P STRATEGIES
students
HOWcan:TO P & P AKTIVITI PAK21 SUCCESS CRITERIA
MATERIALS/ REFERENCES EMK: (KBKK) MORAL VALUES
MAP I-THINK THINKING SKILLS
VARIOUS INTELLIGENCE
ASSESSMENTFormative
/ ASSESSMENT
assessment
Written training
of theObservation
above
/ Worksheets Amali
learning Questions
standards has been done /on
REFLECTION
quiz questions
all students "students
by&providing:
IMPAKare RECOVERY
successful
/ PROPERTY
and able to:"
6 ‫ ﭬﺘ اﺑﻦ ﺧﻠﺪون‬٣:١٥ ‫ سكيت‬TMK (ICT) ‫ﺑﺮﺗﺮﯾﻤﺎ ﻛﺎﺳﯿﮫ‬ Brace Map Lingusitik
Lakonan
Matematika Pupil Centered 42 Approach PETA I-THINK
Bubble Map (Peta Buih) 20-Oct-19 39 Identifying causes and expressing variousPERABUT
41 MPV MEMBUAT causes TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
6 ‫ ﭬﺘ اﺑﻦ ﺳﯿﻨﺎ‬٣:٤٥ ‫ وايديۏ‬Creativity and Innovation, Entrepreneurship
‫يسنريلوترب‬Multi Flow MapSoal Jawab and TMK Constructivism 43 Learning PETA I-THINK 27-Oct-19
Double Bubble Map (Peta Buih Berganda) 40 Identify the consequences 42 and
KIMIAforecast
DLP various consequences
DATE DAY WEEK CERTIFIED BY
CLASS TIME TO SUBJECT FORM THEME / FIELDS
TOPIC CONTENT STANDARD
LEARNING STANDARD/OBJECTIVE
At the end of teaching
P & P ACTIVITIES
and learning,
P & P STRATEGIES
students
HOWcan:TO P & P AKTIVITI PAK21 SUCCESS CRITERIA
MATERIALS/ REFERENCES EMK: (KBKK) MORAL VALUES
MAP I-THINK THINKING SKILLS
VARIOUS INTELLIGENCE
ASSESSMENTFormative
/ ASSESSMENT
assessment
Written training
of theObservation
above
/ Worksheets Amali
learning Questions
standards has been done /on
REFLECTION
quiz questions
all students "students
by&providing:
IMPAKare RECOVERY
successful
/ PROPERTY
and able to:"
‫ ﭬﺘ‬٤:١٥ ‫ﭬﺎﭬﻦ ﭬﻮﺗﯿﮫ‬Language ‫صالخإ‬ Titi Map Projek Group discussions
Contextual 44 Learning PETA I-THINK
Tree Map (Peta Pokok) 3-Nov-19 41 Make inferences or initial43 conclusions
PERTANIAN TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
‫ ﭬﺘ‬٤:٤٥ ‫ﻟﻤﺒﺎرن ﻛﺮﺟﺎ‬Science‫روجوج‬
and technology SumbangsaranTeacherMastery demonstration
Learning
45 and guidance PETA I-THINK
Brace Map (Peta Dakap) 10-Nov-19 42 Make generalizations or44hypotheses
SAINS RUMAHTANGGA TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
‫ ﭬﺘ‬٥:١٥ ‫نوفيليت‬ Environmental
‫ﻛﺎﺳﯿﮫ ﺳﺎﯾ‬education Lawatan Strengthening
Self Accessand Learning
enriching training on the ground PETA I-THINK
Flow Map (Peta Alir) 17-Nov-19 43 0 Interpreting 45 LANDSKAP & NURSERI TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
‫ ﭬﺘ‬٥:٤٥ ‫تيلبت‬Positive‫نسبيبك‬ attribute Pertandingan TrainingSelf-Organizing
and presentation Learning
of responses by group PETA I-THINK
Multi-flow Map (Peta Pelbagai Alir) Cuti akhir tahun - Identify key ideas, support
46 ideas and detailed details
ASAS KELESTARIAN TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
‫ ﭬﺘ‬٦:١٥ Patriotism
‫ناناهردسك‬ Teka-Teki Exam / Future
Exam / Studies
assessment PETA I-THINK
Bridge Map (Peta Titi) Formulate or summarize47 ‫ةيبرعلا ةغللا‬ ‫خيراتلا‬ ‫مويلا‬ ‫عوبسإلا‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫تقولاةئف‬ ‫عوضوملاب ىلإ‬ ‫ةجرد‬ ‫ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬/ ‫جاتاﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬/ ‫اﻷھﺪاف اﻟﻘﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﻼب‬، ‫واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬P ‫ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫أﻧﺸﻄﺔ‬ & P ‫ﻗﺎﻋﺪه ڤ&ڤ ﺳﺘﺮاﺗﯿ ﻲ ڤ&ڤ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ أﻧﺸﻄﺔ‬PAK21 ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻘﯿﺎدة‬ ‫اﻣﻖ‬: ﴿‫﴾ققبق‬ ‫ﻧﻘﻲ اﻟﻘﯿﻤﺔ‬ ‫ ﺧﺮﯾﻄﺔ‬I-THINK ‫ﻣﮭﺎرات اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬/ ‫اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﯿﺮ‬
‫ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‬
‫ﻟﺠﻤﯿﻊ‬
‫ﻋﻤﻞ‬‫أﻋﻼه‬
‫أوراق‬ /‫تاظحالملا‬
‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬
‫ﺗﺪرﯾﺐ‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ وﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﻢ‬:
‫يلامأ‬ ‫ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬/ ‫ اﻧﻌﻜﺎس وأﺳﺌﻠﺔ‬IMPAK "‫ﻧﺎﺟﺤﻮن وﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ / ‫اﺳﺘﺮداد‬
‫اﻟﻄﻼب‬:" ‫اﻟﻄﻼب ﻧﺎﺟﺤﯿﻦ وﻗﺎدرﯾﻦ‬
Financial Education
‫اوﻧﺪڠ‬-‫اوﻧﺪڠ‬ ‫ﻣﻤﺎﺗﻮھﻲ‬ Perbahasan ReviewMultiple Intelligence Theory KECERDASAN
Bahasa PELBAGAI Making decisions 48 MPeD TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
Global Sustainability
‫ﻣﻨﭽﯿﻨﺘﺎي ﻋﺎﻟﻢ ﺳﻜﯿﺘﺮ‬ Lukisan Preparing exercise KECERDASAN
Logik PELBAGAI
Matematik Troubleshooting 49 ‫ةيمالسا ةعيرش‬ ‫ةيبرعلا ةغللا‬
‫خيراتلا‬ ‫مويلا‬ ‫عوبسإلا‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫تقولاةئف‬ ‫عوضوملاب ىلإ‬ ‫ةجرد‬ ‫ اﻟﻤﺠﺎﻻت‬/ ‫جاتاﻟﻤﻮﺿﻮع‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻤﺤﺘﻮى‬ ‫ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬/ ‫اﻷھﺪاف اﻟﻘﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫ ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﻼب‬، ‫واﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬P ‫ﻧﮭﺎﯾﺔ‬
‫أﻧﺸﻄﺔ‬ & P ‫ﻗﺎﻋﺪه ڤ&ڤ ﺳﺘﺮاﺗﯿ ﻲ ڤ&ڤ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ أﻧﺸﻄﺔ‬PAK21 ‫ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻘﯿﺎدة‬ ‫اﻣﻖ‬: ﴿‫﴾ققبق‬ ‫ﻧﻘﻲ اﻟﻘﯿﻤﺔ‬ ‫ ﺧﺮﯾﻄﺔ‬I-THINK ‫ﻣﮭﺎرات اﻟﺴﺮﻋﺔ‬ ‫ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢﻣﺨﺘﻠﻒ اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‬/ ‫اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮﻓﯿﺮ‬
‫ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‬
‫ﻟﺠﻤﯿﻊ‬
‫ﻋﻤﻞ‬‫أﻋﻼه‬
‫أوراق‬ /‫تاظحالملا‬
‫اﻟﻤﺬﻛﻮرة‬
‫ﺗﺪرﯾﺐ‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ وﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﻢ‬:
‫يلامأ‬ ‫ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬/ ‫ اﻧﻌﻜﺎس وأﺳﺌﻠﺔ‬IMPAK "‫ﻧﺎﺟﺤﻮن وﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت‬ / ‫اﺳﺘﺮداد‬
‫اﻟﻄﻼب‬:"
7:15 am Examples Environmental
of finished
‫ﻣﻨﭭﺘﻲ ﻣﺎس‬materials,
Conservation
pictures, sheets,Catan glue, scissors
Young teacher KECERDASAN
RuangPELBAGAI 50 KESUSASTERAAN MELAYU TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
7:45 am Computers, LCDs, ‫ﻣﺎس‬DVDs,
‫ ﮭﺮ ﺎي‬textbooks,
‫ﻣ‬ exercise Montaj
books, stationery Teacher demonstration and guidance KECERDASAN
MuzikPELBAGAI 51 TARIKH HARI MINGGU DISAHKAN OLEHKELAS MASA HINGGA SUBJEK TINGKATAN TEMA/BIDANG TAJUK STANDARD KANDUNGAN
STANDARD/ OBJEKTIF
Pada akhir
PEMBELAJARAN
pengajaran
AKTIVITIdan
P&Ppembelajaran,
STRATEGI P&P
murid-murid
KAEDAH dapat:
P&P BAHAN BANTU MENGAJAR
AKTIVITI PAK21 TAHAP PENGUASAAN
EMK: (KBKK) NILAI-NILAI MURNI
PETA I-THINK KEMAHIRAN BERFIKIR
KECERDASAN PELBAGAI
PENILAIAN/ PENTAKSIRAN
Penilaian dan pentaksiran
Latihan bertulis
untukPemerhatian
/standard
Lembaranpembelajaran
kerja Amalidi atas
Soal
telah
jawab
dilakukan
/ kuiz
REFLEKSI
kepada& semua
IMPAK
murid pelajar
berjayadengan
dan
PEMULIHAN/
dapat:
memberikan:
PENGAYAAN
8:15 am Picture cards, word ‫يتمرحڠم‬cards and worksheets. Cetakan Strengthening and enriching training on the ground KECERDASAN
Kinestetik
PELBAGAI
8:45 am Stationery, mini‫ﻛﺒﺮﺳﯿﮭﻦ‬whiteboard,
‫ ﻣﻨﺠﺎڬ‬markers, marbles Stensilan
/ skewers / stones
Training and presentation of responses by group KECERDASAN
Interpersonal
PELBAGAI
9:15 am Ruler, pencils, measuring tape,‫ﻣﻨﺠﺎڬ‬
‫ ھﺮڬ دﯾﺮي‬/ ‫ﻣﺮواه‬ activity book.Poster conduct experiments with correct techniques and techniques KECERDASAN
Intrapersonal
PELBAGAI
9:45 am Laptops, LCDs, ‫كيتويرتاڤ‬
pictures, slides, sheets. Catan Strong reading with correct intonation KECERDASAN
Naturalistik
PELBAGAI
10:15 am Color pencils, papers,
‫ هرومڤ‬textbooks. Kolaj Exercise
10:45 am Scanning cards,‫نيتاهيرڤ‬
textbooks, activity books. Stensilan acting
11:15 am Worksheets, stationery,
‫ ﺗﻜﻮن‬/ ‫راﺟﯿﻦ‬ textbooks. Tiupan game Fair
11:45 am student training‫لنويسار‬book Ikatan dan Celupan Trust
12:15 pm reference book‫ربص‬ Arca Timbul Kind hearted
12:45 pm picture. ‫ ﭬﺎﺗﻮه‬/ ‫طﺎﻋﺔ‬ Asemblaj Recap last lesson with questions and answer Collaborate
1:15 pm Lcd Projector ‫ ﭼﻜﺎل‬/ ‫ﺗﺎﺑﮫ‬ Stabail Recap last lesson with word attack skills Be brave
1:45 pm laptop ‫ﺗﻮﻟﻮڠ ﻣﻨﻮﻟﻮڠ‬ Tekat Recap last lesson with spelling activities Declare / High ambition
2:15 pm speaker ‫نيقي‬ Tenunan Recap last lesson with spelling activities Self-reliance
2:45 pm Dictionary. Alat Pertahanan Recap
Diri last lesson with spelling activities Disciplined
3:15 pm Frog VLE Alat Perhiasan Inrtoduce
Diri topic by asking the pupils about the topic Be careful
3:45 pm Love dear, respect Pualaman Introduce the topic by asking pupils to respond to stimulus Highly
4:15 pm Responsible, Maintain Cleanliness Ikatan dan celupanIntroduce topic by asking pupils to guess/predict picture clues Thrifty
4:45 pm Keeping Safety, Responsibility,Renjisan Prudence,danGlory
percikan
Introduce key vocabulary/words United
5:15 pm Collaborate, Maintain Cleanliness, Mobail Drill the class routines. Sympathize
5:45 pm High pride, Respect, Help me Diorama Explain the Learning Objectives, Success Criteria, topic introduction and acttivities
Friendlytostaff
be/carried
friendly out.
6:15 pm Appreciate the time, Stabail Thank you
Thrifty, Grateful, Self-Reliant Capan Responsible
Keep clean, please help, Lipatan dan Guntingan Thank You
cherish love, responsibility Renjisan dan Percikan Be tolerant
Mobail Sincere
Boneka Honest
Topeng Love dear
Anyaman Freedom
Simplicity
‫ﺗﻠﻘﻲ ﻣﺸﺎﻓﮭﮫ‬ Comply with Laws
‫اتيرچرب‬ Loved the environment
‫ﻻﺗﯿﮫ ﺗﻮﺑﻲ‬ Punctual
‫ﻣﺎءﯾﻦ ﭬﺮاﻧﻦ‬ Appreciate the time
‫نڠچنيبرڤ‬ Respect
‫ننيءامرڤ‬ Maintain cleanliness
‫ﭬﭙﻠﺴﺎﯾﻦ ﻣﺴﺌﻠﮫ‬ Keeping Dignity / Self-esteem
‫عيمست‬ Patriotic
‫زيوك‬ Gracious
‫ننوكال‬ Concerned
‫ﺳﺆال ﺟﻮاب‬ Diligent / Tekun
‫كيجورڤ‬ Rational
‫نراسڠبموس‬ Patience
‫نتوال‬ Obey / Obey
‫نڠيدنترڤ‬ Taboo / Block
‫ﺗﻜﻲ‬-‫ﺗﻜﺎ‬ Helping each other
‫نساهبرڤ‬ Sure
‫ﻓﺮوڬ ۏ ل اي‬ Circle Map (Circle Map)
Bubble Map
Double Bubble Map
Talaqqi Musyafahah Tree Map (Tree Map)
Storytelling Brace Map (Map of Bride)
Exercise Tubi Flow Map (Flow Map)
Play roles Multi-flow Map
Discussion Bridge Map (Bridge Map)
Game Language
Problem solving Mathematical Logic
Tasmik Space
Quiz Music
Acting Kinesthetic
Questionnaire Interpersonal
Project Intrapersonal
Brainstorming Naturalistic
Visits
Match
Riddle
Debate
Drawing
Catan
Montage
Prints
Stensilan
Poster
Blowing
Bonding and Coloring
Sculpture Hits
Asemblaj
Stabail
Adhesives
Weaving
Self Defense Tool
Personal Jewelry
Talaqqi Musyafahah
Storytelling
Exercise Tubi
Play roles
Discussion
Game
Problem solving
Tasmik
Quiz
Acting
Questionnaire
Project
Brainstorming
Visits
Match
Riddle
Debate
Drawing
Catan
Montage
Prints
Stensilan
Poster
Catan
Kolaj
Stensilan
Blowing
Bonding and Coloring
Sculpture Hits
Asemblaj
Stabail
Adhesives
Weaving
Self Defense Tool
Personal Jewelry
Pualaman
Bonding and dyeing
Sprinkle and splash
Mobail
Diorama
Stabail
Capan
Fold and Cut
Fascination and Splash
Mobail
Dolls
Mask
Woven
SUBJEK TINGKATAN
TEMA/ BIDANG PEMBELAJARAN
TAJUK SK SP TP
[1] Isikan di sini sahaja akan link ke hari berikutnya.

[2] Tekan 2 kali sahaja

[3] AUTOMATIK

[4] AUTOMATIK

[5] Klik kanan dan insert comment

sebagai pengesahan anda.

[6] Boleh edit

[7] ITEM KHAS UTK SEKOLAH AMANAH. ITEM INI BOLEH EDIT DAN PADAM.

[8] Mesti sama ejaan dengan rpt

[9] AUTOMATIK

[10] AUTOMATIK

[11] Klik kanan dan insert comment

sebagai pengesahan anda.

[12] Boleh edit

[13] ITEM KHAS UTK SEKOLAH AMANAH. ITEM INI BOLEH EDIT DAN PADAM.

[14] Mesti sama ejaan dengan rpt

[15] AUTOMATIK

[16] AUTOMATIK

[17] Klik kanan dan insert comment

sebagai pengesahan anda.

[18] Boleh edit

[19] ITEM KHAS UTK SEKOLAH AMANAH. ITEM INI BOLEH EDIT DAN PADAM.

[20] Mesti sama ejaan dengan rpt

[21] AUTOMATIK

[22] AUTOMATIK

[23] Klik kanan dan insert comment

sebagai pengesahan anda.

[24] Boleh edit

[25] ITEM KHAS UTK SEKOLAH AMANAH. ITEM INI BOLEH EDIT DAN PADAM.

[26] Mesti sama ejaan dengan rpt

[27] AUTOMATIK
[28] AUTOMATIK

[29] Klik kanan dan insert comment

sebagai pengesahan anda.

[30] Boleh edit

[31] ITEM KHAS UTK SEKOLAH AMANAH. ITEM INI BOLEH EDIT DAN PADAM.

[32] Mesti sama ejaan dengan rpt

[33] TUKAR DI SINI SAHAJA