Aksyon plan sa filipino, 2016 2017

1. 1. AKSYON PLAN SA FILIPINO PROYEKTO LAYUNIN ESTRATEHIYA

TAONGKASANGKOT TAKDANGPANAHON LAANGPONDO INAASAHANGBUNGA A.
Pag-unladng mga Mag-aaral  Nasusukatang kaalamanng mga mag-aaral  Pagbibigayng
pagsusulitsamga mag-aaral  Pagsasagawang pag-aanalisa upang makapagsasagawa ng
mga remedial at interventions Guro at mga mag-aaral BuongTaon ng 2016 Mula sa Guro
Mga Mag-aaral na may kaalamanat pag-unawa sa mga aralinsa Filipino  Angkahusayan,
talinoat kasanayan ay lilinangin  Nalilinangang kakayahanng mga mag-aaral sa pagbasaat
pag- unawa  Pagpapabasang iba’tibangakdang pampanitikan nang maypag- unawa Guro at
mga mag-aaral SisimulansaHunyo, 2016 BuongTaon ng 2016 Mula sa Guro Mga Mag-aaral
na marunongbumasana may pag-unawa  Paghahalal ngmga opisyalessaFilipino Klab 
Nalilinangang kakayahanng mga mag-aaral na maging responsable sa tungkuling
gagampanan  Susundinang proseso/ pamamaraansa pagkakaroonng isangeleksyon Guro
at mga mag-aaral Hunyo,2016 Mula sa Guro Mga mag-aaral na responsible at may
kakayahangmamuno  Pagdaraosng taunang“Buwan ng Wika”  Nakapagdadaraos ng isang
makasaysayang pagdiriwangng “Buwanng Wika”  Pagpaplanosa mga gawain kasama
angmga opisyalesatang gurongtagapayo sa Filipinoklab  Pagpapalitanng mga ideyaukol sa
mga gagawinsa palatuntunan  Pagsasagawang mga gawainna nababataysa Memorandum
Guro at mga mag-aaral Agosto, 2016 Mula sa Guro at school counterpart Mga Mag-aaral na
mahusaysa pagtatanghal ng iba’t ibangpanitikang Filipino
2. 2.  Pagdaraosng “Pampinidna palatuntunanng Buwanng Wika” Agosto26, 2016 Tagisanng
Talino  Nahahasaang kaalamanng mga mag-aaral kaugnaysa iba’t ibanglaranganng
aralinsa Filipino  Nakikilalaang mga mag-aaral na may kahinaanat kaalamansa aralinsa
Filipino  Pagsasagawang “QuizBee”na gawainna halaw sa mga aralinsa Filipino 
Pagsasagawang tagisansa pagsulatng Sanaysayat pagbigkasng Hindi pinaghandaang
Talumpati Guro at mga mag-aaral Kungkinakailangan BuongTaon, 2016 Mula sa Guro Mga
Mag-aaral na may kakayahansa pagbigkas ng di pinaghandaang Talumpati,mgamag- aaral
na mahusaysa paglikhasaisang Sanaysayat mga mag- aaral na may angking talino B. Pag-
unladng Guro  Napapabilisang pag-unawaat pagkatutosa mga angkopna pamamaraansa
pagtuturo  Napapalawakang kaalamansa paggamitng mga makabagong pamamaraanat
iba’tibang daluyanng pagtuturo  Paghahandasa mga IM’s na angkopsa aralin at mga
gawainat teknolohiya(Slide show, Powerpoint, Movie Maker)  Pag-“goggle”or internetsurfing
para updatedsa mga latest innovationssa pagtuturo Guro BuongTaon, 2016 Mula sa Guro
Makukuhaang inaasahangporsyento ng pagkatutong mga mag-aaral Magigingmababa ang
bilangngmga mag- aaral na nangangailanganng remediationat enhancement Mapapataas
ang bilang ng mga mag-aaral sa reinforcement  Nasusukatang kaalamanng mga mag-aaral
sa laranganng pagsulat  Pangangalapng mga sanggunian, modyul na magagamitng mga
mag-aaral Guro BuongTaon, 2016 Mula sa Guro Mga Mag-aaral na may
malikhaingkasanayan sa pagsusulatngkahit anonglarangan ng panitikangFilipino C.
Kaunlarang Pampasilidad
3. 3.  Pangkaunlarang Halamanan  Nakatutulongsa pagpapanatili sa maayosna
kapaligiranng paaralan  Pangkatang pagsasagawang halamanang pampaaralan Mga Mag-
aaral at Guro BuongTaon, 2016 Mula sa Guro Pananatili ngmaayos, kaaya-aya at
produktibong kapaligiranngpaaralan  Kapaki-pakinabang na “Sentrong
Pangkaalaman”(Mini- ReadingArea)  Napapalawakang kaalamanng mga mag-aaral sa
tulongng iba’t ibangbabasahin sa mini-reading area  Pangangalapng mga librong magiging
sangguniansa mga aralinsa Filipino Guro at mga Mag-aaral BuongTaon, 2016 Mula sa Guro
Mga mag-aaral na nahihiligat nahuhumalingsa pagbabasang kahit anonglarangan ng
panitikangFilipino Inihandani: Ipinasakay: JENITA D. GUINOO ANGELITA Z. ADOBAS
Filipino-Guro PunongGuro - II