Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2 –
Comprendiendo la importancia de La Cadena de Suministro

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Logística y Cadenas de Suministro
Código del curso 212029
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad: 2
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 120 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 15 de marzo
jueves, 11 de abril de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante emplea de manera práctica herramientas y métodos para la

resolución de situaciones reales optimizando procesos y uso de recursos.

Temáticas a desarrollar:
Unidad 2. Gestión de la Cadena de Suministro
1. Evolución y Conceptos básicos de la cadena de suministro.
2. Costos e indicadores de la Gestión Logística
3. Inventarios

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Tarea 2 – Comprendiendo la importancia de la Cadena de Suministro
Actividades a desarrollar

Individual:

Paso 1
El estudiante realiza una revisión comprensiva de contenidos y bibliografía
recomendados en la Unidad 2, a fin de adquirir conocimientos acerca de la
evolución y conceptos básicos de la Cadena de Suministro, costos e
indicadores de la Gestión Logística e Inventarios.

Paso 2
Luego de realizar la lectura del primer tema de la unidad 2. El estudiante
debe realizar un cuadro sinóptico en el cual se resuma con claridad ¿qué es
la cadena de suministro?, elementos de la Cadena de Suministro y
aspectos relevantes sobre la administración de la Cadena de Suministro.
El estudiante debe publicar sus aportes en el foro de la tarea 2 en el entorno
de aprendizaje colaborativo, para recibir realimentación, recomendaciones
y comentarios del tutor y de sus compañeros.

Paso 3
Luego de reconocer los contenidos planteados acerca de Costos de la
Gestión Logística, el estudiante debe elegir uno de los subtemas
propuestos a continuación:
. Compras y Aprovisionamiento
. Costos de Inventarios
. Costos de Almacenamiento
. Costos de Transporte y Distribución
. Costos de Logística Reversa

Del subtema elegido, cada estudiante deberá realizar una presentación en

Power Point que incluya sonido, con no más de 5 diapositivas, en donde se
explique de manera clara y concisa.
El estudiante debe publicar su presentación en el foro de la tarea 2 en el
entorno de aprendizaje colaborativo, para recibir realimentación,
recomendaciones y comentarios del tutor y de sus compañeros.

Paso 4
Cada estudiante debe proponer una empresa real de donde se puedan
obtener datos de ventas de los últimos 12 meses, así como la información
necesaria para realizar cálculos relacionados con los inventarios.
El estudiante debe postular la empresa mediante el diligenciamiento de la
siguiente tabla que será publicada en el foro de la tarea 2 del entorno de
aprendizaje colaborativo.

Nombre del estudiante Empresa propuesta

Paso 5
El estudiante revisa los aportes publicados en el foro por sus compañeros
del grupo y procede a realimentar y presentar observaciones,
recomendaciones o comentarios.

Colaborativa:

Paso 1.
El grupo de trabajo colaborativo debe elegir una de las empresas
propuestas por los compañeros y manifestar en el foro de la tarea 2 del
entorno de aprendizaje colaborativo la elección en consenso.

Paso 2.
Con base en las lecturas de apoyo de la Unidad 2, acerca de inventarios, el
grupo de trabajo colaborativo debe escoger un producto o una línea o una
categoría de productos de una de las empresas propuestas por los
integrantes del grupo, y elaborar en una hoja excel los siguientes cálculos,
tomando como base los datos de las ventas de los últimos 12 meses:

 Elaborar el pronóstico de la demanda para el mes 13.

Para el manejo de los inventarios del mes 13, calcular:
 Cantidad optima,
 cantidad máxima
 Inventario de seguridad
 Punto de pedido
  Rotación
Es importante aclarar que el grupo de trabajo colaborativo debe realizar
todos los cálculos solicitados, independientemente de la participación de
todos los integrantes.

Paso 3.

Después de revisar los contenidos propuestos en cuanto a los indicadores

de la Gestión Logística, en grupo, deberán hacer un mapa conceptual que
se titulará “KPI´s en Logística y Cadenas de Suministro”, en el que deben
contemplar sus características, utilidad, funciones y clasificación.

Paso 4.

Faltando tres días para el cierre de la tarea 1, los estudiantes del grupo
compilan los aportes en un documento en formato PDF que debe contener
los siguientes elementos:

 Portada,
 Introducción
 Objetivos
 Aportes individuales (Cuadro sinóptico de la Cadena de Suministro)
presentados por cada uno de los integrantes
 Mapa conceptual KPI´s (grupal)
 Conclusiones (una por cada estudiante)
 Referencias Bibliográficas en normas APA.

También se debe incluir el archivo en Excel con los cálculos propuestos en

el paso 2 de la actividad colaborativa.
Se debe presentar un solo trabajo por grupo en el Entorno de Evaluación y
seguimiento, es necesario que se suba al entorno mencionado una carpeta
comprimida que contenga el archivo en PDF y el archivo en Excel.

Entorno de conocimiento:
El estudiante debe consultar el material bibliográfico de la
Entornos
segunda unidad del curso, propuestos en este entorno.
para su
desarrollo
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
El estudiante debe interactuar en el foro para el desarrollo
 de la Tarea 2, realizando sus aportes, consultas y
realimentaciones a través de este espacio.

Entorno de Seguimiento y Evaluación

Envío del trabajo consolidado por el grupo para revisión y
calificación
Individuales:
. Cuadro Sinóptico Cadena de Suministro
. Presentación en Power Point de los Costos de la Cadena
Logística
. Proponer una empresa real.
Colaborativos:
Documento en PDF consolidado, con los siguientes
elementos:

 Portada,
 Introducción
 Objetivos
Productos a
 Aportes individuales (cuadro sinóptico)
entregar por
 Mapa Conceptual KPI´s
el
 Conclusiones (una por cada estudiante)
estudiante
 Referencias Bibliográficas en normas APA.

Hoja en Excel con los cálculos solicitados:

 Pronóstico mes 13
 Cantidad optima
 cantidad máxima
 Inventario de seguridad
 Punto de pedido
 Rotación
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

1. Seleccionar el rol y ejecutarlo durante el desarrollo de la tarea 2.

2. Realizar la lectura comprensiva de los contenidos de la unidad 2.
Planeación
3. Preparar y enviar los aportes individuales solicitados en la guía
de
para el cumplimiento de la tarea 2.
actividades
4. Interactuar con el grupo con base en los aportes individuales
para el
para la construcción del consolidado.
desarrollo
5. Realizar la revisión y ajustar el documento final.
del trabajo
6. Entregar el documento final en el entorno de evaluación y
colaborativo
seguimiento, cumpliendo con las condiciones y fechas establecidas.

Organización del equipo de trabajo. Se recomienda crear dentro del

equipo un proceso de generación de normas de convivencia, así
como la distribución y ejecución de los roles seleccionados por cada
uno.

- Líder Comunicador: Responsable de la comunicación entre el tutor

y el equipo, como también de presentar a su equipo la información
que recoge de la observación - al desarrollo de las actividades -
hecha a los otros equipos de grupo. Responsable de entregar el
producto final
Roles a
desarrollar
- Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en
por el
forma escrita. También es responsable por recopilar y sistematizar
estudiante
la información a entregar al facilitador-docente.
dentro del
grupo
- Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y
colaborativo
es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes
actividades dentro del tiempo pactado.

- Dinamizador del Proceso: Quien se preocupa por verificar al

interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades
individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la
actividad y por último cuestiona permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se aprendió.

- Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas

 de acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.

Para la construcción de los trabajos grupales que se requieren en

algunos momentos de la estrategia abordada, se sugiere que cada
estudiante tenga cuenta los siguientes roles:

- Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el

producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido
los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
persona encargada de las alertas para que avise a quienes no
hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a
Roles y entregar.
responsabili
dades para - Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
la presentación de trabajos exigidas por el docente
producción
de - Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios
entregables presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de
por los las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en
estudiantes caso que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.

- Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y

enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envío, e indicar a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

- Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las

novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance
Uso de
las formas en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición
del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración
y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre
 otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
Comprender los El estudiante El estudiante El estudiante no
conceptos reconoce reconoce los reconoce los 25
básicos de correctamente los conceptos de la conceptos de
 Cadena de conceptos de la Cadena de Cadena de
Suministro Cadena de Suministro, pero Suministro
Suministro, a no logra organizar
través de la la información en
elaboración de un el cuadro sinóptico
cuadro sinóptico
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
identifica cuáles
identifica
son los costos de
correctamente los El estudiante no
la Gestión
Identificar los costos de la identifica los
Logística, pero no
Costos de la Gestión Logística, costos de la
realiza 25
Gestión a través de una Gestión Logística
correctamente la
Logística presentación en
presentación en
Power Point
Power Point
(Hasta 25 (Hasta 12 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
Aplican los
Aplican
conceptos de la
correctamente la
Gestión de
Gestión de
Inventarios, pero
Inventarios, No aplican la
Comprender la no consiguen
mediante el Gestión de
Gestión de desarrollar
correcto desarrollo Inventarios 30
Inventarios correctamente de
de los cálculos
los cálculos
propuestos en una
propuestos en
empresa real
una empresa real
(Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Identifican
Identifican los
Identificar los correctamente los
KPI´s, pero no
Indicadores de KPI´s, mediante No identifican los
logran la correcta 30
la Gestión la elaboración de KPI´s
elaboración del
Logística un mapa
mapa conceptual
conceptual
 (Hasta 30 (Hasta 15 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
El informe
El informe
cumple no
cumple con todos
contiene todos los
los elementos
elementos
solicitados como:
solicitados como:
portada,
portada,
introducción, El informe no
introducción,
objetivos y cumple con todos
objetivos y
Presentación del conclusiones y los elementos
conclusiones y 10
informe bibliografía con solicitados
bibliografía con
normas APA.
normas APA o no
Presentan el
presentan el
archivo en Excel
archivo en Excel
con los cálculos
con los cálculos
propuestos
propuestos
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 120