《大海睡了》

风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
海上的风
海上的风是花神，
她一来，
就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师，
她一来，
就奏出万种歌声……
海上的风是大力士，
他一来，
就送走万片渔帆……
海上的风是狮子，
它一吼，
就掀起波浪滔天……

《好孩子的思想》

好孩子的两眼，
装着十万个为什么，
月牙似的小嘴，
常把大人们问倒。
好孩子的大脑，
会旋转出千万个古怪，
总想把这些古怪，
变成现实中的美好。
好孩子的两手，
会弄出许多新花样，
能让坏了的闹钟，
重新唱出动听的小曲。
有时，好孩子也会拍着脑瓜：
“哇，这道题太难，太难！”
却从来不肯停止
向上攀登的两脚。
1：当你为同伴取得了优异的成绩，而热烈鼓掌的时候，

男 1：当你为明星做了精彩的表演而热烈鼓掌的时候，

女 2：请你不要忘记为自己鼓掌，

男 2：为自己的成长鼓掌。

女 1：当你吹灭生日蜡烛，

男 1：唱起〈祝你生日快乐〉的时候，

齐：你要为自己鼓掌。

合（女 1、女 2）：长大了一岁，

合（男 1、男 2）：就意味着成长了一分，

齐（女）：身体成长了一分，

齐（男）：心智成长了一分，

女 2：一个高度攀过去了，

男 2：新的高度正在等待被征服。

齐：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？

男 1：当你把一元钱从口袋里掏出，

男 2：郑重地投进“希望工程”捐款箱的时候，

齐（男）：你要为自己鼓掌。

女 1：掏出一元钱，就意味着奉献了自我，远离了一步“小我”；

女 2：投进一元钱，就意味着关心了他人，有了更广大的胸怀。

合（女 1、女 2）：品德从低微走向高尚，

齐：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？
女 1：当你通过潜心努力，

女 2：终于解答出一道难题的时候，

齐（女）：你要为自己鼓掌。

男 1：解答了难题，意味着智力增强了一分，

男 2：智慧的宝库增加了一笔财富；

女 1：意味着懂得了一个真理，

女 2：“获取”必须由“付出”来支撑。

合：智慧之花结出了新的果实，

齐：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？

女 1：当你手中的铅球奋力推出，成绩又提高了一米的时候，

齐：你要为自己鼓掌。

男 1：提高了一米，意味成绩有了新的增加，

男 2：意味着体质有了增强。

合（男 1、男 2）：你这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？

女 2：当你放下手中的画笔，完成了一幅美术佳作的时候，

齐：你要为自己鼓掌。

女 1：完成一幅佳作，意味着在艺苑中增添了一分美丽，

男 1：意味着艺术素养有了提高，

女 2：意味着审美能力有了增强。

合（女 1、女 2）：你这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？

女 1：当你端下炒锅，亲手做出了一盘美菜的时侯，
齐：你要为自己鼓掌。

男 1：：炒出一盘美菜，意味着学会了一种技能，

女 2：意味着得到一次锻炼，

男 2：意味着明白了劳动的道理。

合：这样的时刻，难道不值得鼓掌吗？

男 1：鼓掌吧，

齐（全体男）：为自己的成长鼓掌吧！

男 2：鼓掌是一种庆祝，

齐（全体男）：庆祝自己取得了进步；

女 1：鼓掌是一种奖赏，

齐（全体女）：奖赏自己得到了荣誉；

女 2：鼓掌是一种激励，

齐（全体女）：激励自己发挥更大的潜能；

合（男 1、女 1）：鼓掌是一种鞭策，

合（男 2、女 2）：鞭策自己继续前进永不懈怠。

合（男 1、男 2）：每一个人都为自己鼓掌吧，

合（女 1、女 2）：为自己的成长鼓掌，

齐（全体）：在响亮的掌声中，更快更好地成长，腾飞！