Programa: Presentacié per part de les autoritats Pablo Amor | Cristina Llorente (Palma) Belinda Tato (Madrid) Pausa CEIP SAlbufera i CEIP S‘Hort des Fassers Rosa Valdivia (Madris) " Roda de preguntes “avui més que mai a ciutat, gran o petita, disposadincomptables _possibilitats ‘educadores, perd també poden incidir-hi forces i inércies deseducadores. D'una manera o altra, la ciutat presenta elements importants per a una formacié integral: és un sistema complex i alhora un agent educatiu permanent, plural i poliédric, copag de contrarestar els factors deseducatius. Lordenacié de espai fisic urbé atendra les necessitats d'accessibilitat, trobada, relacié, joc i esbarjo i un major acostament a la natura. Carta de Ciutats Educadores, Génova 2004 Alciédia, Ciutat Educadora els camins escolars segursPoc a por, les nostres ciutats han anat (MiGesctiranitelfactonhitta 2 favor de les facilitats per a Yautomabil. El cotxe ‘apareix com a privilegiat dins espai urba i ocupa molts dels que abans es consideraven pais peralsiiutadans, A les ciutats dissenyades per als vehicles, els més perjudicats s6n els | (GIRFSRES} 2 gent eran iles persones amb discapacitats, que resulten ser els Sectors més débils i els que menys us fan del transport privat. Ia) principal mothacié per ala implantacié dels CAMINS ESCOLARS SEGURS és OMe eats (NGiUESEAAB prenent com a punt de Partida la visié dels considerats com a “vianants purs", aquells qui, de manera autdnoma, no tenen cap altre alternativa que moure’s a peu o en bicicleta. Belinda Tato ‘Arguitecta cofundadora | codirectore de estud! Ecosistema Urban, creat ary 2000. Desde lvors, ha impart conferences | ha estat professors ‘convidada on moles de les institucons | unversitats més importants del mén. Des de 2010, és professora de la Universat de Harvard - Graduate School of Design Cambridge | dela Universitat de Columbia - Graduate School of Architecture, Planning. and Preservation a Nova York. Ecosistema Urbano és un equip darquitectes, urbanistes | profesionale cespecialtzat en la transformac6|innovacié urban, ‘que ha rebut reconebrements i premis en més de 40 ‘ocasions per nombrosos organises Internacional wiv ecosstemaurbane com Rosa Vald Bidlogs i mestra de Escola Plea amb Imatodologles actives amb més de 35. anys experiénca Els seus intoressos dns fora de Faula es centren en Veducacis ambiental ila participacé Infanti, camp que actuaiment desenvolipa des del Grup Cludod de os Nios eAecin Educativa. K dia al, estd implicads en diversas projectes de formacié permanent del professorat i en la dfs dels moviments de renovacé pedagigiea en Fambit univers wwcaccloneducatve-mrp.or8 Pablo Amor i Cristina Llorente Arguitectes, directors | fundadors dArquitecives, collect orintat a la divulgaeé de Farquitectura | entorn construt. Des de 2008, treballen per a fentres escolars | culturals, insttucions, frpritzacions i administracione _pbiques mitjangant projects relacionats amb la civtat ie ‘medi ambient. Des de 2012 s6n els delegats ‘spanyols del Programa de Treball Architecture & Children de la Unis Internacional tArqutects, que coordina ols programes d'educacié en el medi ambient construft a nivell mundial. En paral, dissenyen accions _urbanes ovientades ‘democratitzar Tespal plc | coordinen projectes ‘furbanisme partcpatiu, orientats 2 emprar la partcipacié com a ina real del disseny urbd. En ambie de a dvulgacié, Imparteixen cursos Univershars | conferincies nivell nacional i Internacional wow argultectves com CEIPs S‘Albufera i S'Hort des Fassers Durant dos mesos, els alumnes dels CEIPs SAlbutera ‘Hort des Fassers han duit a terme tasques ‘ands de fentom. Dins el programa educatiu disenyat ‘specialment per al projcte Cains Escolars Segurs, than detectt els confictesurbans relacionats amb e! ‘ano, a velocitat, of moblari urbbo els habits dele ‘conductors | han estat conscente dle factors que Infuiran en el cisseny de nou cam’ escolar ded