ESCUELA SUPERIOR DE FÍSICA Y

MATEMÁTICAS

LABORATORIO DE FÍSICA IV

“Polarización y ley de Malus”

No DE PRÁCTICA: 10

FECHA DE ENTREGA: 09/MAYO/ 2018

PROFESORA: DRA. MEJÍA GARCÍA CONCEPCIÓN

ALUMNO:

GARCIA ACOSTA MELBA YOLANDA

GRUPO:4FM2-A

EQUIPO: 02

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ÍNDICE
METODOLOGÍA ................................................................................................................................... 4
INSTRUMENTACION ........................................................................................................................... 6
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ...................................................................................................... 7
Experimento I: Polarización por reflexión ..................................................................................... 7
Experimento II: Ley de Malus ......................................................................................................... 8
RESULTADOS .........................................................................................Error! Bookmark not defined.
Resultados Experimento I ................................................................Error! Bookmark not defined.
Índice de refracción para la Glicerina ..........................................Error! Bookmark not defined.
Índice de refracción para el Agua............................................................................................... 9
Índice de refracción para el Vidrio ............................................................................................. 9
Índice de refracción para el Acrílico ......................................................................................... 10
Resultados Experimento II ...............................................................Error! Bookmark not defined.
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 12
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................... 12

2
 RESUMEN

Para ésta práctica, los alumnos estudiarán el ángulo de Brewster para

materiales varios, así como la comprobación de la ley de Malus de forma
experimental.

OBJETIVOS

 Obtener experimentalmente la Ley de Malus por el fenómeno de

polarización por absorción selectiva mediante el uso de filtros
polaroid.
 Determinar el ángulo de Brewster de distintos materiales a través
de la polarización de la luz por reflexión.

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 METODOLOGÍA
La luz se genera por un dipolo (una carga eléctrica) que vibra a cierta frecuencia y
por tanto genera un campo eléctrico de variación rápida (precisamente la de la
frecuencia de vibración del dipolo). Este campo implica, a su vez, el correspondiente
campo magnético y ambos dan lugar a una onda electromagnética que se propaga
siguiendo el vector de Poynting. Los vectores E y H vibran aleatoriamente en
cualquiera de los planos que contienen el vector S porque la vibración del dipolo
generador no está restringida. Esto es lo que se conoce como “luz natural”, para
diferenciarla de la “luz polarizada” en la cual el vector eléctrico vibra en un solo
plano, que se denomina plano de
polarización. La luz que se propaga en
estas condiciones se denomina luz
polarizada

Obtención de luz polarizada

Básicamente existen tres grandes

grupos de procedimientos para producir
luz linealmente polarizada, pero los que
estudiaremos aquí, serán; por reflexión,
por absorción y por refracción en un
medio cristalino.

Polarización por reflexión

Cuando la luz se refleja en una superficie plana sufre una

polarización parcial en el plano perpendicular al plano de
incidencia. Variando de modo contínuo el ángulo de
incidencia, si se dispone de algún instrumento que permita
analizar el grado de polarización de la luz reflejada, se
observará que ésta es máxima para cierto ángulo, conocido
como ángulo de Brewster. Más adelante se justificará este
hecho en función del ángulo de incidencia y del índice de
refracción de los medios en que ocurre el fenómeno. Este
efecto tiene lugar en algunas situaciones cotidianas, como
por ejemplo en las puestas o salidas de sol sobre el mar o
sobre un lago, que forman superficies reflectantes
relativamente planas. La luz procedente del reflejo sobre el

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agua está fuertemente polarizada, de modo que si se quiere reducir su intensidad
en una fotografía se debe utilizar un filtro polarizador en un ángulo de polarización
adecuado, dependiendo del efecto que se quiera producir en la imagen.

Polarización por absorción: láminas polarizadoras

Desde antiguo se conoce la propiedad de algunos minerales que, tallados en la

orientación adecuada, son capaces de absorber fuertemente la radiación que vibra
en uno de los planos, dejando pasar la otra. De hecho, lo que sucede es que, al
entrar una onda en cualquier medio anisótropo, se desdobla en dos linealmente
polarizadas, las cuales atraviesan en cristal con velocidades y propiedades
distintas. Puede ocurrir que la absorción producida sobre una de ellas sea muy
importante respecto de la otra, y que la luz que emerge de la lámina de cristal esté
formada de modo casi exclusivo por una de las ondas, que estará linealmente
polarizada

Las láminas polarizadoras no son otra cosa que

hojas de cierto plástico cuyas propiedades
absorbentes de una de las ondas producidas son
suficientes como para que, al emerger,
prácticamente toda la luz se pueda considerar
linealmente polarizada. El fenómeno es el mismo
que en las láminas de turmalina, pero su eficacia
es mayor y la absorción total (de ambas ondas)
menor, lo cual las hace útiles como elementos
polarizadores para la mayoría de las experiencias
rutinarias en Óptica: de hecho, son los elementos
de polarización que incorporan la inmensa mayoría
de los microscopios de polarización.

Ley de Malus

Un polarizador lineal está formado por un material que únicamente permite el paso
de luz cuyo campo eléctrico vibre paralelamente a una dirección determinada,
conocida como eje de transmisión del polarizador. La ley de Malus expresa
cuantitativamente la relación entre la intensidad 𝐼0 de la luz incidente, el ángulo 𝜃
que su plano de vibración forma con el eje de transmisión y la intensidad I de la luz
transmitida:

𝐼 = 𝐼0 cos 2 𝜃 … … … . (1) (𝐿𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑀𝑎𝑙𝑢𝑠)

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Por eso, si sobre un polarizador lineal se hace incidir luz linealmente polarizada, la
intensidad de la radiación que lo atraviesa irá disminuyendo progresivamente a
medida que el ángulo 𝜃 vaya aumentando. Obsérvese que la ecuación (1) predice
la extinción de la luz que atraviesa el polarizador cuando 𝜃 = 90º.

NOTA: Al físico francés Étienne Louis Malus (1775-1812) se le debe el descubrimiento de la polarización de
la luz, expuesto en su trabajo Sobre una propiedad de la luz reflexiva. En 1810 obtuvo el premio de la
Academia de Ciencias por el estudio De la doble refracción de la luz en las sustancias cristalinas.

INSTRUMENTACION
 1 Laser incidente no polarizado.
 Placas de distintos materiales (Vidrio, Agua, Glicerina, Acrílico).
 2 polarizadores.
 1 Detector de intensidad lumínica.

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 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Experimento I: Polarización por reflexión

1. Lo primero será montar el equipo tal y como se muestra en la figura 5, sabiendo que, para
medir los ángulos, habrá de fondo una mesa goniometrica.
2. Una vez encendido el láser, se apagarán las luces, esto, para poder observar mejor cuando
el haz luminoso, desaparezca de la pantalla.
3. Sabemos que tenemos una luz no polarizada, y, de acuerdo a la teoría, el ángulo para el
cual esto sucede en el llamado ángulo de Brewster, donde 𝜃𝐵 + 𝜃𝑡 = 90°
𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑆𝑛𝑒𝑙𝑙
𝑛𝑖 𝑠𝑒𝑛(𝜃𝐵 ) = 𝑛𝑡 𝑠𝑒𝑛(𝜃𝑡 )
𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜 𝜃𝑡 𝑦 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝜃𝐵

𝑛𝑡
𝜃𝐵 = tan−1 ( )
𝑛𝑖
4. Ya que cuando 𝜃𝐵 = 𝜃𝑖 el haz de luz se anula. Así con la ayuda de la mesa goniometrica se
medirá el ángulo de Brewster.
5. Se anotarán los datos en la tabla correspondiente al material, para luego calcular el valor
representativo de n
6. Repita los pasos para los distintos materiales.
7. Compare los resultados con:
𝑀𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 Índice de Refracción

Glicerina 1.47

Agua 1.33

Vidrio 1.52

Acrílico 1.49

7
Experimento II: Ley de Malus

1. Primero se monta el equipo tal y como se muestra en la figura 6.

2. Una vez hecho lo anterior y con las luces apagadas, se le quitará la capucha al detector y se
encenderá el láser.
3. Se pondrá el polarizado 2 en 0 grados y se irá variando de 5 en 5 hasta llegar a 90 grados y
se usarán los datos obtenidos en la tabla II.
4. El polarizador 1, se quedará siempre fijo.
5. Cabe mencionar que entre cada medición hay que esperar cierto tiempo, ya que el detector
guarda una especie de memoria lumínica.
6. Grafique 𝐼 𝑣𝑠 cos 2 𝜃,ajuste e interprete parámetros.

RESULTADOS DEL EXPERIMENTO 1:

No Glicerina Agua Vidrio Acrilico

1 56.2 54.1 58.7 58.3
2 56 53.6 58 58.2
3 55 54 58.6 58.2
4 55 53 58.7 58.4
promedio 55.55 53.675 58.5 58.275
Tabla 1: mediciones del primer experimento

Donde:

𝜃𝐵𝐺𝑙𝑖𝑐𝑒𝑟𝑖𝑛𝑎 fueron las mediciones del ángulo de Brewster hechas por cada alumno

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝜃 𝐵𝐺𝑙𝑖𝑐𝑒𝑟𝑖𝑛𝑎 es ángulo de Brewster promedio.

Ahora bien;

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 )

Con 𝑛𝑖 = 1

8
Luego

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 ) = 1.457

Cuyo error porcentual de acuerdo a la tabla mostrada en el Paso 7 es:

|𝑛𝑡 − 𝑛𝑒𝑥𝑝 | |1.473 − 1.457|

𝑒% = 𝑥100% = 𝑥100% = 𝟏. 𝟏𝟏%
𝑛𝑡 1.473

Índice de refracción para el Agua

Donde:

𝜃𝐵𝐴𝑔𝑢𝑎 fueron las mediciones del ángulo de Brewster hechas por cada alumno

̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝜃𝐵𝐴𝑔𝑢𝑎 es angulo de Brewster promedio.

Ahora bien;

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 )

Luego

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 ) = 1.360

Cuyo error porcentual de acuerdo a la tabla mostrada en el Paso 7 es:

|𝑛𝑡 − 𝑛𝑒𝑥𝑝 | |1.333 − 1.360|

𝑒% = 𝑥100% = 𝑥100% = 𝟐. 𝟎𝟑%
𝑛𝑡 1.333
Índice de refracción para el Vidrio
Donde:

𝜃𝐵𝑉𝑖𝑑𝑟𝑖𝑜 fueron las mediciones del ángulo de Brewster hechas por cada alumno

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝜃𝐵𝑉𝑖𝑑𝑟𝑖𝑜 es angulo de Brewster promedio.

Ahora bien;

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 )

Luego

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 ) = 1.631

Cuyo error porcentual de acuerdo a la tabla mostrada en el Paso 7 es:

9
 |𝑛𝑡 − 𝑛𝑒𝑥𝑝 | |1.52 − 1.631|
𝑒% = 𝑥100% = 𝑥100% = 𝟓%
𝑛𝑡 1.52
Índice de refracción para el Acrílico
Donde:

𝜃𝐵𝐴𝑐𝑟í𝑙𝑖𝑐𝑜 fueron las mediciones del ángulo de Brewster hechas por cada alumno

̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝜃𝐵𝐴𝑐𝑟í𝑙𝑖𝑐𝑜 es angulo de Brewster promedio.

Ahora bien;

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 )

Luego

𝑛𝑡 = tan(𝜃𝐵 ) = 1.617

Cuyo error porcentual de acuerdo a la tabla mostrada en el Paso 7 es:

|𝑛𝑡 − 𝑛𝑒𝑥𝑝 | |1.49 − 1.617|

𝑒% = 𝑥100% = 𝑥100% = 𝟖%
𝑛𝑡 1.49

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 No cos( ) 𝑐𝑜𝑠 2( ) 𝐼( )
1 0 1.000 1.000 470
2 5 0.996 0.992 460
3 10 0.984 0.968 450
4 15 0.965 0.931 430
5 20 0.939 0.882 410
6 25 0.906 0.821 370
7 30 0.866 0.750 339
8 35 0.819 0.671 322
9 40 0.766 0.587 281
10 45 0.707 0.500 235
11 50 0.642 0.412 192
12 55 0.573 0.328 145
13 60 0.500 0.250 110
14 65 0.422 0.178 80
15 70 0.342 0.117 50
16 75 0.258 0.067 32
17 80 0.173 0.030 11
18 85 0.087 0.008 1.92
19 90 0.000 0.000 0.04

Tabla 2: Mediciones del experimento 2

y = 466.53x - 2.0436
500

400

300

200

100

0
0.000 0.200 0.400 0.600 0.800 1.000 1.200
-100

En la gráfica anterior, se puede observar que el aumento de la intensidad lumínica

depende directamente del ángulo de apertura que le hayamos dado al polarizador,
esto se comprueba con su ecuación, comprobando también la ley de Malus

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Ya que: y = 466.53x – 2.0436, tiene comparación con 𝐼 = 𝐼0 (0)𝑐𝑜𝑠 2 (𝜃)

Siendo 𝐼0 (0) = 477 y la ordenada al origen marca una especie de desviación o error
en los datos.

CONCLUSIONES
Del experimento 1, podemos observar que los datos, aunque con errores
porcentuales arriba de 1, son bastante cercanos, todo esto, puede deberse a los
mismos instrumentos, ya que no tienen la precisión suficiente para poder tener
datos más cercanos, dejando esto de lado, podemos decir que los datos son
favorables y que de una manera un tanto “primitiva” y fácil de replicar, se hallaron
los ángulos de Brewster para dichos materiales, así como su índice de refracción.

Así mismo, para el experimento 2, vemos que el ajuste es lineal, y dejando de lado
un pequeño error que es la ordenada al origen, la teoría es concisa y se cumple,
demostrando de manera experimental la ley de Malus

BIBLIOGRAFÍA
[1] http://www.fempatrimoni.cat/www-crista/OPTICA/6-polaritzacio.PDF

[2]https://previa.uclm.es/profesoradO/ajbarbero/CursoAB2007/Malus2003.pdf

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