cielo Comportamiento en la Escuela PNW aso()7 NAS) el -iktz4 Luis Micuet Ayuso Escuer GUILLERMO Git ESCUDERO INMACULADA GONZALEZ BAEZ a Vv us EdicionesACE Alteracion del Comportamiento en la Escuela ARIAS PEREZ, ALFREDO AYUSO ESCUER, LUIS MIGUEL GIL ESCUDERO, GUILLERMO GONZALEZ BAEZ, INMACULADA PUBLICACIONES DE PSICOLOGIA APLICADA TEA Ediciones, S. A ‘MADRID 2006FICHA TECNICA ... INTRODUCCION ... . FUNDAMENTACION TEORICA . 3.1, Eleceién de items a partir de los manuales de clasificacién diagnéstica DSM-IV y CIE1O - 3.2. Diferenciacion y exclusién de aquellos items que pudieran incluirse dentro de trastorno por deficit de atencion e hiperactividad. Seleccién de los items experimentales.....-..eseeree teens E 3.3, Preparacian y adecuacion de los items al contexto escolar y a la a cape y y nivel educative. ... 0. .eeeeeeeeeee ee eceteee es FUNDAMENTACION ESTADISTICA. . . - « : 4.1. Estudio experimental de la escaia iniciat Escala inicial ... . . Datos adicionales para el estudio experimental Caracteristicas de la muestra del estudio experimental . Proceso de recogida de datos. Analisis estadistico . : 4.2, Caracteristicas de la escala definitiva. Estadisticos descriptivos Fiabilidad........ Validez.. . 4.3. Baremacion de la escala 4.3.1. Baremos finales . 43.2. Niveles de clasificacion . NORMAS DE APLICACION Y CORRECCION DE LA ESCALA ..... +--+ 5.1. Normas de aplicacién . 5.2. Forma de correccién . INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS Y LINEAS DE INTERVENCION . - . Proceso de intervencién ante una demanda de alteracién de conducta. 6.1.1, 1? Fase: Planteamiento de la demanda . 6.1.2. 2% Fase: Cumplimentacién de la escala . . 6.1.3, Jy 4" Fases: Modelo explicativo de la alteracién comportamental y ampliacién de la-evaluacion inicial . . . . 6.1.4, 5" 6 Fases: Determinactén del enfoque de intervencién y Posies intervenciones. . . .. - 6.2. Consideraciones finales sobre el proceso de intervencién BIBLIOGRAFIA . . ANEXO I. BAREMOS. ‘ANEXO II. HOJA RESUMEN DE LA EVALUACION . . « 30 32 32 33 3B 36 38 39 a a3