GIMNASIO BRITÁNICO

Bilingual and Musical Education

MATRIZ DE ACTIVIDADES
Villavicencio, febrero de 2017.

Queridos padres de familia,

A continuación presento los logros, temas y actividades que se van a evaluar durante el
primer periodo en el área de Spanish 2°
CRITERIOS
1. Comprender textos literarios desarrollando la capacidad creativa y lúdica
2. Identificar el sustantivo en textos cortos, clasificándolos por tipos.
3. Agrupar familia de palabras según sus tipos y clasificación Diferenciar los sonidos de la R y
RR en algunos sustantivos produciendo textos donde implique el uso del punto.
4. Valora diversos medios de comunicación como estrategia de enseñanza y diversión
TEMAS
El poema – características Familia de palabras
Trabalenguas Palabras simples y compuestas
Retahílas Uso de la R y RR
La canción El punto
Descripción de personas
Responder y formulas preguntas El cine
El periódico
El sustantivo La televisión
Género y número Los videojuegos
Clases de sustantivos
CRITERIOS
1 2 3 4
COMPONENTES ACTIVIDADES
A ORAL Exposición grupal o individual.
Exposición: En la cual se valora, contenido de X X X X
la presentación, expresión oral, dominio del
tema y ayudas educativas (carteleras,
ortografía, diapositivas, folletos, etc.)

Sustentación de actividades investigativas X X X X

realizadas en casa
B ESCRITO Trabajo en clase:
Participación activa en clase, desarrollo de
talleres, desarrollo de ejercicios, ortografía, X X X X
trabajo en el tablero y participación en
actividades propias de la asignatura

Trabajo escrito: Entrega final de trabajo

escrito; con normas de presentación, X X X X
ortografía y sustentación del libro
correspondiente.

Presentación de cuaderno y portafolio X X X X

C INVESTIGATIVO Desarrollo y entrega de actividades en casa, y X X X X
pendientes de las clases
D EVALUACIÓN Taller de repaso X X X X
INSTITUCIONAL Examen general reuniendo los temas que se X X X X
trabajaron durante el periodo