Anexa nr. 1 FISA DE AUTOEVALUARE | DATE DE IDENTIFICARE AFURNIZORULUI DE FORMARE 1.1 Denumirea furizorului de formare: Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba lulia 1.2Farma de organizare Uriverstatea “1 Decembria 1918 din Alba lula cele o instuje de Invalmant superior gi cercetae cu atacer public, de sta, integra sislemuluinalionel de Invit3m€nl superior, Universitatea tuncioneaed in baza Consiuje! Roménie, a Legi Ivaliméntui mr. 84/095, a Legh mc. 23/1007 pivnd Stl Porsenalli didactic, a Carle universitare gi regulamentlor prop de funcjonare elaborle potit loi. [riversitatsa a foot finfak th anu 1997, prin Hola Guvernull Romani’ 474003071961, publecta in Monitorul Oficial l Roménie, Partes |, Anul 1901, Nr.160. Cganizarea procesuli de fnvatamantg cercetare sia actvitifieiristratve gi de servi, sructurle Universitat gl compartimenil tehnics administrative, ineadrareaou person ahastio 9 nedidat, preci & celelaleclemenie de crgarizereinttiona’ Se tnoadreaza in standardle gi nerralive egal pont Insitute de tnvakaméint de stat. 1.3Adresa: Alba lulla, str, Gabrlel Bethlen, nr. 5 1.4Codul unic de inregistrare/cod fiscal: 5668035 / 20.05.1904 1.5 Obiectul principal de activitate: invijamant superior gl carcotare Asumacea acaealduble misiun — de Tavs caroetae ~ ete oonrmat gi juctiiaata pin oresterca Drogresivd a companentei de cercatare in ansamblul activi Uriverilti, concrlizté prin deavoltarea unor Struct spscialzate de cercetara, pn ampllicares cece stn lave facto si caletlor pan Drezenta fot mi activd a Uriversitajtn compotija pony finanfarea ceroetii prin grantutl,conlacle gi Programe de cercetere, pe plan intern gi pe plan european, 1.6 Reprezentantul legal al funizorului dé formare profesional Prof univ dr Breaz Daniel Valer. Rector, 1.7 Functia W PROGRAMUL DE FORMARE PROFESIONALA, 2.1. DATELE DE IDENTIFICARE 2.1.4 Tipul programului (caificare, recalificare, iniere, perfectionare, specializare) specializare, 2.1.2 Denumirea calficérifocupaiei sau specificarea ,grupaii de compelenie” = oTUpari de competente” - Comunicare in limba englez’, 2.1.3 Codul NomenclatoriCOR al calificdrivocupatei (daca este cazul) 4 BemenieFseupatior 2.1.5 Nivelul de califcare (obligatory pentru programul de calificare) 2.1.6 Tipul de centificat obfinut (de calificare, de absolvire) de absolvire. 2.2 CONDITII DE ACCES 2.2.1 Pregattre generala minim’ pentru inscrierea la programul de ‘y‘Studli minime obligatorii 2.2.2 Competente/abilitati specifice 2.2.3 Aviz medical (daca e cazul) 2.2.4 Alte conaiti (dupa caz) 2.3 OBIECTIVELE EXPRIMATE IN COMPETENTE PROFESIONALE (conform cu ‘standardele de pregaitire profesional /standardele ocupationale, acolo unde este cazul): 1. Dezvoltares capacitatii de feceptare a mesajului orat 2. Dezvoltarea capacitatii de exprimare oralé 3. Dezvoltarea capacitifjl de raceplare 8 mesajulut scris 4. Dezvoltarea capacitatii de exprimare scris& 5. Dezvoltarea unor reprezentari culturale gia interesului pentru studiul limbii si al civilizatiel anglo-saxone gi americane 2.4 DURATA DE PREGATIRE @) pentru pregatire teoretics 16 ore, ) pentru pregatire practica 32 ore 2.5 LOCUL DE DESFASURARE a) pentru pregattrea teoretica Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia Amfiteatrul AQ, Amfiteatrul AB ) pentru pregatirea practic& Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba lulia Sala S8, Sala $7, Laborator Informatica 1, Laborator InformaticA 3 2.6 FORMELE DE ORGANIZARE A PROGRAMULU! DE FORMARE (curs, seminar, stagiu de practic&, project etc.) curs $i seminar. 2.7 PLANUL DE PREGATIRE (se va prezenta desfaigurarea cronologicd a programului de formare: repartizarea orelor pe discipline/moduls, teorie/practica etc.) Sar one ae inva Tolar. of Ure pregaire | Ore wagatTE en. feoretica | practic 7» Unierad~apriat Tani —pratew| 5 1 2 prefer ~ Tir verble:prezen, recut, vitor 2 | Heouinta 3 7 2 —Concordarta impure: @ | Famke emery famiictpraarh Talay] —— > ee > interperaonae, tipunl “de persorealtate, S BG ay Ee ze Be ag we SE sy as oy . ‘oud‘sentimente, Opi TobT = Vorbite dractatvorbie indirect 4,__| Calétori, mioace de transport, onentarea 3 2 4 {In epatiu, selurut ta un hotel, restaurante = Diateza pesiva B | Cumparstun, magazine, prejun, Bani @ 2 2 - Fraza condijonala @ | Mecuide munc&, relali profesionale 3 1 > -Substantivuifdeterminanti substartivulu . 7 | Sanaiate, hrang 3 1 2 = Adjectivul, Adverbut ~ 8 | Petrecerea _timpului ter: activitat 4 1 3 ‘sportive, emisiuni de televizune, animale |__| Pronumete, Numeratul . 9, | Weties, caracteristiclcimatice é 2 4 + Subordonata temporaia, Subordonita de scop, Subotdonata de med 10. | Obiceiur i tradi: sarbator traditional 6 2 4 - Topica frazel a 4 11. | Evaluare finata 2 1 1 evaluare serisa 2valvare portofoliuinterviy oral TOTAL ORE 48 16 2 2.8 NUMARUL DE PARTICIPANT! PE GRUPE DE PREGATIRE a) teoretic’ 28, i) practica — 2.9 FORMELE $1 MODALITATILE DE EVALUARE A PROGRAMULUI DE FORMARE ~-2.9-1 Forma de evaluare (finala, pe parours, de impact, urmarire etc.) pe parcurs, finala 2.9.2 Ce se evalueaza ? (continut, proces, organizare, prestatia formatorului etc) proces 2.8.3 Cine face evaluarea? (participant la program, formatori, angajafoni etc) Particlpantii la program 2.8.4 Instrumente de evaluare (chestionare, dezbateri, focus grup etc) festdeprogres,testfinal 2.10 PROGRAMA DE PREGATIRE (se prozinté separat, conform Anexel nr 2 la Metodologia de autorizare) FORMARE PROFESIONALA (se prezinta separat, conform Anexg autorizare) SS 211, MODALITAT] DE EVALUARE A PARTICIPANTILOR LA PROGRAMUL DE “Anexe).p-Sea, tb